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1、 江宁 学校 小学数学第 四 册 第一 单元核心教学目标设计 课程标准学习要求单元核心教学内容单元核心教学目标1、参与编制乘法口诀，初步学会类推乘法口诀，熟练口算表内乘法。2、在动手分东西的活动中，引入除法，知道除法算式各部分名称，用乘法口诀求商。3、口述实际问题的题意，根据四则运算的含义列式解答用文字叙述的一步计算实际问题，结合生活实际，口头提出一些简单的应用问题。1、复习表内乘除法2、分拆成几个几加几个几3、相差多少（一）知识与技能1、能够正确解答乘除法的简单实际问题，逐步发展解决问题的能力。2、探究乘法不等式中形如“ 5 40”，找到合适的解和最大的解。3、能利用乘法分配律，将一些简单的
2、表外乘法题转化成两个表内乘法题进行计算。4、利用数射线的草图做加、减法，通过“补充”和“减去”求差。5、理解比多比少的问题，并能用加减法正确求解。（二）过程与方法1、经历将14个6分拆成几个6加几个6，从而解决146的计算的过程，体会到使用乘法分配律解决乘法问题的思想。2、通过自己在数射线上的草图上画一画，解决相差多少的简单应用问题，理解和掌握相差问题的解决方法。（三）情感态度与价值观1、在数学学习和数学应用过程中，激发学习数学的兴趣，形成良好的学习态度。2、通过解决植树活动中的问题，初步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的，初步了解数学的价值。3、将表外乘法拆成两个表内乘法题来完成，体会用已学知识来解决未知问题的乐趣，激发学生探究的欲望。
