《新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文必修五文言文理解性默写归去来兮辞1. 陶渊明归去来兮辞起笔二句“归去来兮， -”表达出对田园生活的向往。2我们经常用陶渊明归去来兮辞中“-，-”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。3陶渊明归去来兮辞中“-，-”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。4陶渊明归去来兮辞中“-，-”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。5陶渊明归去来兮辞中“-，-”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6.归去来兮辞中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-”。7.归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“- - ，-”。8.归去来兮辞诗
2、中陶渊明用“-，-”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。9.归去来兮辞用“-，-”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。10.归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-，-”。11.归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的两句是“-，-”。12.归去来兮辞中陶渊明用“-，-”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。13.归去来兮辞中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“-，-”14.归去来兮辞诗中用“-，-”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。15.归去来兮辞中陶渊明用“-，-”两句表达了顺应自然乐天安命
3、的决心。16.归去来兮辞中陶渊明用“-，-”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。滕王阁序1王勃在滕王阁序一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图:“-，-”此句化用自庾信的马射赋“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 2王勃滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是“-，-”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 3南昌的滕王阁和武昌的黄鹤楼、洞庭湖畔的岳阳楼并称为中国江南三大名楼。 4唐代诗人王勃在滕王阁序里用“-，-”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 5王勃滕王阁序用“-，-;-，-
4、”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 6王勃滕王阁序中直接点出时间已到深秋的句子是“-，-”。 7傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此 情正应了王勃滕王阁序中的两句：“-，-”。8范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的滕王阁序中“-，-”也曾出现过。 9.滕王阁序中用“-，-”写出了秋天的山水美景。10.滕王阁序中用“-，-.-，-”写出了滕王阁的高 峻色彩的宏伟气势。11.滕王阁序中写洪州尽是名门望族的是“-，-”12.滕王阁序中作者用“-，-”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。13
5、.滕王阁序中“-，-;-，-”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。陈情表1.陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是“-，-”。2.陈情表用“-，-”两句表现他孤独的长大成人。3.陈情表用“-，-”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。4.陈情表用“-，-”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。5.陈情表用“-，-”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。6.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“-，-”。7.陈情表中作者用“-，-;-，-”四句写出他的进退两 难。8.陈情表用“-，-”写出李密身份虽低但却得到重用。9.陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四
6、句是“-，-,-，-”。10.陈情表中李密用“-，-”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。11.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“-，-”。12.陈情表中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“-，-”。13.陈情表中李密用“-，-”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。14.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜性命为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-，-”15.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“-，-”。逍遥游1在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：“-，-”。2.逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“-，-
7、”。3作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“-，-”。4举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：“-，-”。5庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：“-，-，-，-”。6作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：“-，-， -”。 7文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“-，-”8文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“-，-”。9当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“-，-”。10.逍遥游中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“-，-” 11逍遥游中用“-，-”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。12.逍遥游中用“-，-”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。13.逍遥游中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“-，-”。14.逍遥游中“-
