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1、 高中暑假安全教育教案（10篇） 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。 二、高中暑假安全教育教案（精选10篇） 安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍旧不多见，那么关于暑假安全教案该怎么设?下面给高中暑假安全教育教案（精选10篇），欢送阅读! 高中暑假安全教育教案1 教学内容： 进展暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾
2、病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。 教学目标： 通过学习与暑假相关的安全学问，牢记安全要点与要求，坚固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、安康、安全的暑假。 教学方法： 讲授法、争论法、提问法、练习法。 教学用具： 多媒体教学（协作课件） 教学时数： 一课时（45分钟） 教学过程： 谈话引入： 同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家把握了丰富的安全学问，树立了坚固的安全意识。一个学年紧急又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的完毕，大家马上进入假期。同学们肯定想彻底放松一下身心吧，都盼望拥有一个开心而又祥和的假期生活，对吧？但我们要记住虽然我们
3、大家放假了，但安全教育不能松懈。由于“多一份防范，少一份危急”。为保证大家过一个平安、祥和、安康、安全的暑假，今日我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进展一次假期安全教育。 讲授新课： 接下来就谈谈暑假安全要留意什么吧 一句话，盼望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”！即： “第一个三”是遵守“三个制止”：制止违反交通规章，制止单独擅自下河游泳，制止长时间看电视、玩嬉戏； “其次个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾大事发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外； “第三个三”是提示“三个远离”：远离网吧、嬉戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。 现在
4、我来给大家分别解释一下。 一、要遵守“三个制止”。 （一）、制止违反交通规章，就是要大家留意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。 （图片、惨痛的教训，一系列数字） 1、行走时怎样留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 5）不横穿公路，不翻越栏杆，不在大路上玩耍。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。 3、严禁无证驾驶机动车辆。 4、学
5、生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中肯定要遵守交通规章，留意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外损害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告知家里联络的各种信息。 5、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟识的，再学习新的警句） 1、抢行痛快一阵子，出事懊悔一辈子。 2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。 3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。 （二）制止单独擅自下河游泳，就是要留意防溺水。 暑期天气酷热，不要到水底状况不清的小河或者制止游泳的地方游泳。 游泳时要留意的安全： 1、游泳需要经过体格检查。
6、 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 高中暑假安全教育教案2 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救学问 教学目标： 通过学习防火安全学问、让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 培育学生自我生存力量使学生安全、安康地成长。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增加安全意识。 教学时数：1课时。 教学过程： （一）谈话导入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里、受到父母和佳人的关怀、爱惜、好像并不存在什么危急。但是、家庭生活中仍旧
7、有很多意外事情需要备加留意和当心对待、否则、很简单发生危急、酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1、用电安全 随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要把握一些根本的用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态、这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上、并拔掉插头。 B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。 C，提示老人
8、，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。 （4）使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映、并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 （二）用幻灯片展现各种火灾实录 从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵
9、住门和窗户。 2、室内火灾、从窗户逃命。 3、高层建筑火灾逃命。 4、公共场所火灾逃命。 5、安全出口火灾逃命。 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。 2、火灾地址要报具体：xx市xx村xx路xx号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是xx） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）小结： 让经受过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为、教师帮他们指出当时的误区。 （五）总结： 只要我们到处当心、留意安全、把握自救、自护的学问、熬炼自己自护自救的力量、机灵英勇的处理各种特别的状况或危急、就能安康的成长。 高中
10、暑假安全教育教案3 教学目标： 1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 2、把握紧急状况下的逃命策略。 教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。 力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育
11、，培育正确的安全防卫心理特别重要。 2、“害人之心不行有，防人之心不行无。” 实行的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 其次、要有准时报告的意识。特殊是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。 第三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮忙。 第四、要慎重交友。 二、紧急状况下的逃命策略 （一）地震 地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。 前兆：地震发生前，人们常可观看到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比
12、方，地声、地光、井水特别（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡处处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 （2）如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。（详细参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案） （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快
13、速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。 （二）火灾 水火无情，人所共知。必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1、“三要” （1）“要”熟识自己住宅的环境 平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 （2）“要”遇事保持镇静冷静 面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的安全。有的人由于乱了方寸，消失错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼？在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，预备走其次条路线。即使门不热，也只能当心地翻开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。 （3）“要”警觉烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的讨论说明，空气中的一氧化碳含量为1时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分
