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1、Excel复习课哈尔滨市第一二二中学 乔宇一、教学目标1、知识与技能：能够使用Excel知识解决生活和学习中的问题，熟练掌握计算、图表、排序等操作。2、过程与方法：以分组形式做题，每个小组做一道题，然后让学生讲解操作方法并演示。教师进行强调，讲解重点，纠正和补充，让课堂以学生为主体。3、情感、态度与价值观：培养学生的协作与交流的意识和能力，培养学生解决问题（自己动手而不依赖老师）的能力。二、教学重点：图表教学难点：图表三、教学方法：小组讨论法、讲解法、引导法、任务驱动法四、教学过程：1、总结上节课堂作业，表扬和问题症结 （ppt） （1）表扬 （2）做错的原因 （3）作业中出现的问题2、任务驱
2、动，分组练习了解四个任务的内容 （ppt） 师：现在有四个人向大家发出了SOS求助信号，急需各位的帮助，我相信聪明的你们一定会成功地解决问题，这四个任务难易程度不一样，我们分成四个组，每个小组帮助一个人，为了公平，我们抽签决定，就由第一排的同学来抽签 生：抽签 师：现在到ftp上下载四个任务，每个同学都要完成，不会的地方参考笔记，互相讨论一下，先做完的同学再完成其他的任务，给大家十分钟的时间，开始。 （师巡视、指导）3、学生演示，解决任务 （1）任务一 哈尔滨市20052010年高中生近视率情况统计表 重点： A 正确选取生成图表的区域 B 选取图表类型 C 系列产生在行或列 D 图表的位置
3、问题1：在制作图表的时候要根据具体情况选择合适的图表类型，大家来思考以下两种情况使用哪种类型 A 显示比较不同项目的数量或比较不同项目之间的高低 柱形图 B 比较同一主体内不同成分的多少 饼图 问题2：“我们今后应该怎么做？” 师：在中国，超过30%的人看不清这个世界，近视会给我们的生活带来许多不便，我们应该增强保护眼睛的意识。 （2）任务二 国歌比赛 师：接下来，我们为学年主任解决她的问题，大家在上个月的国歌比赛中获得了骄人的成绩，学年的第一名的好成绩！ 重点： A 自动求和 B 排序 C 自然序列（3）任务三 月考成绩单 师：月考昨天已经结束了，一年十五班的成绩已经出来了，我们来帮助15班班任计算她班的成绩重点： A 数值型数据 B 条件格式（4）任务四 课程表师：最后我们来欣赏一下同学们为咱班设计的课程表 4、课堂总结教学设计Excel复习课哈尔滨122中学校乔 宇
