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1、天池乡“两基”迎国检汇报材料(复) 乡“两基”迎国检汇报材料 （02X年8月31日） 各位领导： 近年来,在省、市、县各级党委政府的正确领导下和各级教育主管部门的大力支持下，我乡“两基”工作取得了明显成效。现就我乡的“两基”工作情况向各位领导进行汇报,不妥之处请批评指正。 一、乡情简介 乡乡现辖个行政村,38个村民小组,246户，9057人,4405亩耕地，202年全乡农村经济总收入2878万元,农民人均纯收入7599元，教育经费支出56万元,财政对教育拨款53万元。全乡现有中心小学1所,是20X年我县学校布局调整后，由乡中学改建而成的一所农村寄宿制完全小学。学校占地近万平方米，现有教职工45
2、人,地县级学科带头人、骨干教师12人,XX县区首席教师1人。有6个教学班，学生58人,其中寄宿学生711人，占学生总数的94%。另外,还有村级幼儿园教学点2个。 二、“两基”指标完成情况 (一）办学条件： 我乡中心小学占地面积2万平方米,校舍建筑总面积98万平方米,生均校舍面积9.14平方米,生均图书达15.06册以上。 (二）师资水平： 全乡现有小学教师人，幼儿教师2人，专任教师学历达标率小学为10%，校长接受岗位培训率为100%。 (三)义务教育程度： 三年中，小学适龄儿童总数分别为90人、844人、60人，在校学生数分别为91人、人、760，近三年小学适龄儿童入学率 均为0%，适龄女童入
3、学率为100%。初中阶段适龄少年总数各为26人、399人、413人，初中阶段在校适龄少年学生总数每年为426人、399人、13人，入学率均为100%,无辍学学生。 三年中，周岁人口总数分别为16人、11人、119人，1周岁人口中初等教育完成率均为10。 三年中,7周岁人口总数为9人、20人、147人，17周岁人口中初级中等教育完成率均为100%。 15周岁残疾儿童少年总数近三年均为3人，入学率均为100%。 (四）教育经费： 教育经费投入情况。上级财政拨款20-20X年分别为315万元、35万元、533万元。 （五)教育质量: 三年来，学校认真贯彻国家教育方针，开足课时,开齐课程,毕业年级合格
4、率为均100%,学生日常行为规范合格率均为10%,学生体育合格率均为100%。 （六)扫盲后巩固提高工作: “两基”达标后,青壮年非文盲人数为555人，非文盲率达100。全乡设有乡级农民文化技术学校1所，村级农民文化技术学校6所，共举办以适应本地经济发展特点为主要内容的乡村培训提高班80余期次,参加人数为20余人(次）,发展具有特色经济的示范户60余户。乡村农民文化技术(扫盲)学校办学条件逐步改善,基本做到了有教学场所,有教学基本设施,有学习计划、有管理制度，有图书资料。 三、“两基”工作措施及成果 近年来,乡乡教育的发展水平提升到了新的历史高度,取得了以下几方面的成绩: (一)全乡教育蓬勃发
5、展、协调发展。一是基础教育发达，普及 程度高。学前三年教育普及率达5%以上，学龄少年儿童入学率、巩固率和毕业生升学率均达10，无辍学学生。二是农民文化技术学校快速发展,形成了基础教育、农民教育协调发展的良好格局。我乡的农技校在22年至今,我乡共举办以农业技术、法律知识、时事政治等内容的各类培训班与讲座0多期，250余人次参加了培训和学习。通过农技校学习培训,广大农民增长了见识,学到了致富本领,一批学员在农技校的培训下,纷纷发展养殖业、种植业，一举成了乡、村的致富带头人，帮助和带动200余人走上致富道路。 (二）教学基础条件明显改善,先后投入资金374万元,新建了乡中心小学公寓楼和餐饮中心，完成
6、了校园道路硬化、供暖管道改造。 (三)教育信息化建设进一步取得新突破,教育教学手段现代化程度有了较大提高。建起了校园语音广播系统、高标准电教室，班班配备了电脑、大屏幕电视、投影仪，建起了校园局域网、宽带网和闭路电视网,实现了“三网合一”。 (四）教育教学质量上了新台阶，实现了教育发展速度、规模与质量、效益的统一。近年来,凡涉及教育质量的标志性项目,如小学生毕业检测、小学生运动会、小学生科技创新竞赛等,我乡中心小学均处全县前列。 (五）实施扶困助学工程进展顺利,贫困家庭子女读书问题得到妥善解决。多年来,我乡十分重视家庭经济困难学生的读书问题，把扶困助学当作一项重要的民心工程来抓,做到了党政主要领
7、导亲自抓,班子成员共同抓，乡村干部配合抓的工作机制。乡、村干部纷纷带头向扶困助学基金捐款,还与贫困生结对子,勉励经济困难家庭子女自强不息，立志成才。从22X年起，我乡严格落实“两免一补”政策，大力发动社会各界人士积极捐款,积极开展形式多样的扶困助学活动。 （六)控辍保学工作落实到位，确保了适龄儿童少年全部入学.为巩固“两基”成果，提高巩固率,结合乡情,我乡采取四项措施加强“控辍保学”工作。 一是加强宣传。做好九年义务教育政策的宣传,将学校教学管理、学校的各项规章制度编印分发到学生家长手中。同时采取宣传栏、广播等形式向社会各团体,广大民众呼吁,共同来关注少年儿童的成长，响应国策,支持教育。 二是
8、沟通思想。向家长反映学生在校表现、学习等情况，征求家长意见，正确采纳家长对政府、学校的工作建议。 三是签订控辍保学协议。乡政府到学校、学校与教师签订“控辍保学”责任书,政府、学校、教师与家长共同管理好学生,共同完成九年义务教育。 四是实行责任追究制。因工作重视不够,工作责任心不强，控辍保学工作成效不大影响“两基”工作的人员,不能参与年度各种评优、评先,不能晋职晋级，年度考核不合格。 四、存在的问题:在县委、县政府领导下，在教育主管部门的指导下,我乡广大教育工作者为“两基”达标做了大量工作,也取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比,与老百性对发展教育事业的期盼相比,还存在一些差距，主要表现在：
9、一是对教育的重要性宣传有待加强。少数群众对学校实行素质教育的认识还不到位，极少数家长认为学校抓学生行为习惯的养成、搞唱歌跳舞活动纯粹是不学无术、浪费时间；也有少数家长对小学五年制改为六年制不理解、不支持; 二是由于乡财政体制改革,乡镇财力十分困难,对教育硬件建设投入相对偏少; 三是部分“两基”档案收集整理不够规范，需进一步完善。 五、下一步工作打算： （一）、进一步提高认识,统一思想,坚定信心,把巩固“两基” 成果作为实现全乡“十二五”规划目标的战略任务,摆在全乡各项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。 （二)、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度,增强干部群众的
10、执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施,干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。 (三）、积极争取上级支持,努力办好中心小学,确保我乡小学阶段学生入学率、巩固率，十二周岁人口完学率逐年提高。 (四）、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入,有力地改善中心小学的办学条件。加强全乡中小学图书室和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。 (五)、进一步强化学校内部管理,狠抓师德师风建设，加强学校德育工作，营造良好的学校育人环境。转变教育
11、观念，改进教学方法,有力地提高教学质量和办学水平。 (六)、结合赴临泽参观学习情况,进一步寻找差距，认真学习XX县区在教育教学管理、控辍保学、资料整理等方面的先进做法和显著成效，依照先进，查漏补缺,做好我乡“两基”工作,确保我乡的“两基”工作顺利通过国检。 回顾我乡“两基”工作历程,所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持，离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基”目标，仅仅是乡乡教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全乡广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。 内容总结(1)天池乡“两基”迎国检汇报材料(复) 乡“两基”迎国检汇报材料 （20X年月31日) 各位领导： 近年来，在省、市、县各级党委政府的正确领导下和各级教育主管部门的大力支持下,我乡“两基”工作取得了明显成效(2）(四）教育教学质量上了新台阶，实现了教育发展速度、规模与质量、效益的统一（3）做好九年义务教育政策的宣传,将学校教学管理、学校的各项规章制度编印分发到学生家长手中
