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1、最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物期末考试卷（一套）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列关于CO2和CO的说法正确的是ACO2和CO都会使人中毒BCO2在加热条件下能还原氧化铜CCO能使紫色石蕊溶液变红DCO2和CO化学性质不同是因为它们分子构成不同2、2016年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是A常温下化学性质活泼B在一定条件下可还原氧化铜C具有吸附性，可处理海上石油
2、泄漏D在氧气中完全燃烧的产物是CO23、下列实验现象描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为无色D铜绿受热，固体由绿色逐渐变为黑色，试管内壁有水珠4、推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是A原子在化学变化中不能再分，则原子是最小粒子B质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素C化合物由多种元素组成，则由一种元素组成的物质一定不是化合物D二氧化碳能使燃着的木条熄灭，使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳5、对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确的是A性质：C
3、O2、CO都有可燃性B组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成C用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨6、下列实验现象描述错误的是A将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红B红磷在空气中燃烧，冒出大量白烟C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D石蜡燃烧生成水和二氧化碳7、实验室制取二氧化碳的部分操作如图，其中正确的是A检查气密性B取用大理石C倾倒稀盐酸D验满二氧化碳8、随着安九高铁12月30日通车，宿松已迈入高铁时代。高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是A导电性B可燃性C稳定性D润滑性二、填空题（每小题4分，共计40
4、分）1、如图是用木炭高温条件下还原氧化铜的实验装置图，按要求回答下列问题。（1）该反应在酒精灯上加装了金属网罩，作用是_。（2）加热一段时间后，观察到被加热的试管中的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（3）停止加热时，应该_，再熄灭酒精灯，原因是_。2、自来水厂净水过程示意图如下，请回答：（1）可以除去水中不溶解的一些杂质和异味的设备是 (填字母)。A过滤池B吸附池C清水池（2）若在实验室过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗_。（3）日常生活中经常使用什么方法降低水的硬度？_3、根据下列装置图，回答下列问题。（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，选
5、择的发生与收集装置最好是_(填字母)，铁丝燃烧的产物是_(填化学式)。（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为_。若用F装置收集二氧化碳，验满的方法是把燃烧的木条伸到_(填“a”或“b”)端。4、碳及其化合物与人类关系密切。（1）金刚石能用来裁玻璃，是由于_。（2）生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的_排放。（3）煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少_？（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为_，但使用时要特别小心，防止_。5、某化学兴趣小组对木炭和氧化铜反应的实验装置进行了改进，请根据改进后的实验装置(如图所示)，回
6、答下列问题：（1）判断木炭与氧化铜已经反应的依据是_。（2）与传统型装置相比，该装置的优点是_。6、用下图实验研究二氧化碳的性质。（1）一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是_（填烧杯序号）。（2）观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是_。（3）实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是_，反应的化学反应方程式是_。7、化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。（1）竹炭具有疏松多孔的结构，因此它具有很强的_能力，能净化空气，消除异味。（2）墙内桂树开花，墙外可以嗅到甜甜的花香，说明分子_。（3）长期饮用硬水对健康不利，生活中降低水的硬度最常用的
7、方法是_。（4）二氧化碳排放过多容易导致_效应。（5）吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑，说明这些食品中都含有_（写名称）。8、用下图装置进行实验验证质量守恒定律。（1）A中，红磷燃烧的化学方程式为_，能够验证质量守恒定律的现象是_。（2）B中，观察到_现象时说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。（3）C中，将盐酸加入碳酸钙中，反应的化学方程式为_。反应后测得总质量减少，其原因是_。9、如图是部分含碳物质的转化关系图，转化过程中可加入其它试剂.根据图示完成下列问题：（1）写出的化学方程式_.（2）图中反应中，不能通过化合反应实现的有_（填序号）.（3）下列说法中正确的是 （填序号）.A均可用于实验
8、室制取CO2B图中物质均为含碳元素的化合物C和反应体现反应物的量的不同会生成不同的生成物D反应可用于制备碳酸饮料10、从A或B两题中任选一个做答，若两题均作答，按A计分。AB固体二氧化碳的用途之一是_。固体二氧化碳的俗称是_。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某补钙剂的主要成分是碳酸钙。预测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学取20g补钙剂样品进行了如图所示的操作（假设其他成分可溶与水但不与水反应）。（1）完全反应时生成气体的质量是_g（2）实验中加入足量稀盐酸的目的是_。（3）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数？（4）该实验中，装置的气密性对测定结果_（填“有”或“无”）影响。2、某同学取
9、某地石灰石样品12 g进行测定实验，现将100 g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4请计算：（1）m的值为_g。（2）12 g石灰石样品中碳酸钙的质量为多少克？（3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)。3、某学习小组用木炭还原氧化铜反应过程中固体质量随时间变化的数据如下表。请计算：加热时间/min0t1t2t3固体质量/g38.033.629.229.2（1）反应生成气体的质
10、量为_g。（2）求被还原的氧化铜的质量。4、某化学兴趣小组测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)，有关实验数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量160g12g167.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到 0.1%)。5、我市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如表：反应前反应后实
11、验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量120g12.5g128.1g（1）根据质量守恒定律可知，求反应中生成二氧化碳质量为_g。（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数；（3）完全煅烧250t该石灰石可制得含杂质生石灰的质量是_。6、某地石灰石资源丰富，某校九年级化学兴趣小组的同学为了探究该地石灰石中碳酸钙的含量，在一山洞中取石灰石样品30g放于烧杯中，然后向烧杯中加入100g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应），待实验结束后对实验数据的收集整理如图所示。请你根据图示，试求：（1）生成气体的量为_g；（2）样品中碳酸钙的质量_。7、小军同学去我县大仙岩
12、风景区游玩，带回了若干块石灰石样品，他采用了以下方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。加入稀盐酸的次序1234加入稀盐酸的质量/g10101010剩余固体的质量/g4.02.00.60.6求：（1）6g石灰石样品中含有的杂质为_g。（2）样品中碳酸钙的质量分数为_。（3）实验室用100g这种纯度的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳_g?(写出计算过程)(化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O)8、请回答下列问题。（1）一些城市使用煤气作为生活燃气
13、，其主要成分为氢气、甲烷和一氧化碳。假设煤气中只有这三种气体，且分子数相等，则这种煤气中C、H、O三种元素的质量比为_。（2）烧杯中盛有含10.0g碳酸钙的石灰石12.5g，加入150g稀盐酸后恰好完全反应，石灰石中的杂质不与盐酸反应，请计算：生成CO2的质量_；反应后烧杯中剩余物的质量_。9、某实验小组的同学为了测定大理石样品中碳酸钙的纯度，取了一定量的大理石样品放置于烧杯中（烧杯重50g）然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸。实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。求：（1）当加入_g稀盐酸时，大理石中碳酸钙刚好反应完；（2）大理石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。
