《新教材同步系列2024春高中政治第一单元树立科学思维观念第3课领会科学思维第2框学习科学思维的意义课件部编版选择性必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材同步系列2024春高中政治第一单元树立科学思维观念第3课领会科学思维第2框学习科学思维的意义课件部编版选择性必修3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维第二框学习科学思维的意义学习学习目标目标1描述和揭示学习科学思维的意义。描述和揭示学习科学思维的意义。2分析学习科学思维两种维度的意义。分析学习科学思维两种维度的意义。素养素养链接链接政治认同政治认同 学习科学思维，提升政治觉悟。学习科学思维，提升政治觉悟。科学精神科学精神准准确确把把握握学学习习科科学学思思维维的的意意义义，运运用用科科学学思思维维方方法法进进行思维创新。行思维创新。公共参与公共参与 发扬科学精神，积极投身于当代中国的实践创新。发扬科学精神，积极投身于当代中国的实践创新。自主学习|释疑解惑学习科学思维的思维素养意义学习科学思维的思维素
2、养意义逻辑错误逻辑错误【知识拓展】诡辩【知识拓展】诡辩诡诡辩辩论论本本身身是是一一种种方方法法论论。更更确确切切地地说说，诡诡辩辩论论是是一一种种论论证证方方法法，它它的的本本质质是是一一种种歪歪曲曲的的论论证证。诡诡辩辩既既不不同同于于一一般般的的武武断断，也也不不同同于于谣谣言言。武武断断，是是指指根根本本没没有有理理由由的的强强词词夺夺理理；谣谣言言，它它纯纯粹粹是是无无中中生生有有，还还有有可可能能居居心心险险恶恶。但但诡诡辩辩表表面面上上看看似似是是运运用用正正确确的的推推理理手手段段，实实际际上上违违反反逻逻辑辑规规律律，作作出出似似是是而而非非的的推推论论。无无理理狡狡辩辩的的诡
3、诡辩辩论论的的哲哲学学根根源源是是相相对对主主义义。点拨点拨剖析剖析本质本质创新创新【提提醒醒】科科学学方方法法不不等等于于科科学学思思维维方方法法，二二者者是是包包含含与与被被包包含含的的关关系，其外延不同。系，其外延不同。点拨点拨剖析剖析学习科学思维的思想政治意义学习科学思维的思想政治意义阶段性阶段性历史方位历史方位民族复兴民族复兴【拓展】科学精神【拓展】科学精神坚坚持持以以科科学学的的态态度度看看待待问问题题、评评价价问问题题而而不不借借用用非非科科学学或或者者伪伪科科学学的的手手段段，科科学学精精神神的的基基本本内内容容为为：批批判判和和怀怀疑疑的的精精神神，创创造造和和探探索索的的精
4、精神神，实实践践和和探探索索的的精精神神，平平权权和和团团队队的的精精神神，奉奉献献和和人人文文的的精精神神。强强调调理性与实证性是科学精神的核心，探索与创新是科学精神的活力。理性与实证性是科学精神的核心，探索与创新是科学精神的活力。点拨点拨剖析剖析认识事认识事物物【判判断断】学学习习科科学学思思维维，可可以以确确保保我我们们树树立立正正确确的的世世界界观观和和人人生生观观。()提示：提示：学习科学思维，有助于我们树立正确的世界观和人生观。学习科学思维，有助于我们树立正确的世界观和人生观。点拨点拨剖析剖析合作探究|重难突破【情境讨论】【情境讨论】有有一一次次，某某指指挥挥家家去去欧欧洲洲参参加
5、加指指挥挥家家大大赛赛。在在进进行行前前三三名名决决赛赛时时，他他被被安安排排在在最最后后一一个个参参赛赛，评评判判委委员员会会交交给给他他一一张张乐乐谱谱。他他以以世世界界一一流流指指挥挥家家的的风风度度，全全神神贯贯注注地地挥挥动动着着指指挥挥棒棒。在在演演奏奏中中，指指挥挥家家突突然然发发现现乐乐曲曲中中出出现现不不和和谐谐的的地地方方。一一开开始始，他他以以为为是是演演奏奏家家们们演演奏奏错错了了，就就指指挥挥乐乐队队停停下下来来重重奏奏一一次次，但但仍仍觉觉得得不不自自然然。这这时时，在在场场的的作作曲曲家家和和评评判判委委员员会会权权威威人人士士都都郑郑重重声声明明乐乐谱谱没没问问
6、题题，而而是是他他自自己己的的错错觉觉。指指挥挥家家被被大家弄得十分难堪。大家弄得十分难堪。如何理解学习科学思维的意义如何理解学习科学思维的意义在在这这庄庄严严的的音音乐乐厅厅内内，面面对对几几百百名名国国际际音音乐乐大大师师和和权权威威人人士士，指指挥挥家家不不免免对对自自己己的的判判断断产产生生了了动动摇摇。但但是是他他经经过过再再三三考考虑虑，坚坚信信自自己己的的判判断断是是正正确确的的，于于是是，大大吼吼一一声声：“不不！一一定定是是乐乐谱谱错错了了！”他他的的喊喊声声一一落落，评评判判台台上上那那些些高高傲傲的的评评委委们们立立即即站站立立，向向他他报报以以热热烈烈的的掌掌声声，祝祝
7、贺贺他他大大赛赛夺夺魁魁。原原来来，这这是是评评委委们们精精心心设设计计的的“陷陷阱阱”。前前面面的的选选手手虽虽然然也也发发现现了了问问题题，但但却却放放弃弃了了自自己己的的意意见见。只只有有这这位位指指挥挥家家不不迷迷信信权权威威，坚信自己的判断，夺得了指挥家大赛的桂冠坚信自己的判断，夺得了指挥家大赛的桂冠。问题问题1：上述材料体现了科学思维的什么特征？上述材料体现了科学思维的什么特征？提提示示：指指挥挥家家不不迷迷信信权权威威，尊尊重重实实践践检检验验的的结结果果，敢敢于于坚坚持持真真理理，体现了科学思维追求认识的客观性。体现了科学思维追求认识的客观性。问问题题2：结合材料，说明学习科学
8、思维的重要意义。结合材料，说明学习科学思维的重要意义。提提示示：指指挥挥家家面面对对乐乐曲曲演演奏奏中中出出现现的的不不和和谐谐问问题题，大大胆胆质质疑疑，坚坚信信自自己己的的判判断断。由由此此可可见见，学学会会科科学学思思维维有有利利于于我我们们更更好好地地捍捍卫卫真真理理，有有利利于于我我们们把把握握新新情情况况、解解决决新新问问题题，从从而而有有所所发发现现、有有所所发发明明、有有所所创创造，提高我们的创新能力。造，提高我们的创新能力。【重难整合】【重难整合】学习科学思维的意义学习科学思维的意义角度角度意义意义思维思维素养素养有有利利于于我我们们纠纠正正逻逻辑辑错错误误，驳驳斥斥诡诡辩辩
9、，捍捍卫卫真真理理。科科学学的的抽抽象象思思维维一一定定是是符符合合逻逻辑辑要要求求的的思思维维，违违背背逻逻辑辑要要求求的的思思维维不不是是科科学学思思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任有有利利于于我我们们把把握握事事物物的的本本质质和和发发展展规规律律。世世界界是是普普遍遍联联系系、变变化化发发展展的的。认认识识世世界界，不不仅仅要要认认识识事事物物的的部部分分、方方面面、阶阶段段，而而且且要要认认识识事事物物变变化化发发展展着着的的整整体体。学学会会运运用用辩辩证证思思维维方方法法，我我们们可可以更为全面、动态
10、地把握客观事物以更为全面、动态地把握客观事物有有利利于于我我们们把把握握新新情情况况、解解决决新新问问题题，从从而而有有所所发发现现、有有所所发发明明、有所创造，提高我们的创新能力有所创造，提高我们的创新能力角度角度意义意义思想思想政治政治有有助助于于我我们们认认清清社社会会发发展展规规律律和和阶阶段段性性特特征征，正正确确认认识识不不同同的的社社会会实实践践中中的的国国情情和和世世情情，准准确确把把握握我我们们所所在在的的历历史史方方位位，提提高高我我们们的的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟有有助助于于我我们们发发扬扬科科学学精精神神，积积极极投投
11、身身于于当当代代中中国国广广泛泛而而深深刻刻的的社社会会变变革革、宏宏大大而而独独特特的的实实践践创创新新，以以锐锐意意进进取取的的态态度度和和负负责责任任的的行行动动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴总结总结把把握握科科学学思思维维的的精精髓髓，学学会会运运用用科科学学思思维维方方法法，可可以以帮帮助助我我们们正正确确认认识识事事物物，提提高高学学习习和和工工作作的的效效率率；可可以以帮帮助助我我们们树树立立正正确确的的世世界界观观和和人人生生观观，成成为为有有理理想想、有有本本领领、有有担担当当的的时时代代新新人人，更更好好地地报报效国家、服务社会、造
12、福人类效国家、服务社会、造福人类【探究总结】【探究总结】1科学思维的重要性科学思维的重要性(1)科科学学思思维维是是一一种种客客观观理理性性的的思思维维方方式式。科科学学结结论论不不以以信信念念、喜喜好好、情情绪绪和和个个人人意意志志为为转转移移，它它带带来来的的是是一一种种尊尊重重事事实实、追追求求真真相相的的理理性性文文化。化。(2)科科学学思思维维作作为为正正确确的的思思维维模模式式和和思思维维方方法法，为为我我们们正正确确认认识识世世界界和和改改造造世世界界的的活活动动提提供供了了思思想想武武器器：一一方方面面，我我们们可可以以自自觉觉地地遵遵循循形形式式逻逻辑辑的的要要求求，反反对对
13、相相对对主主义义、诡诡辩辩论论等等错错误误；另另一一方方面面，我我们们还还可可以以运运用用辩辩证证法法去去反反对对形形而而上上学学的的思思维维形形式式和和思思维维方方法法，用用联联系系、发发展展和和矛矛盾盾的的眼眼光光看看问问题题，全全面面、动动态态地地把把握握世世界界。科科学学思思维维能能够够使使我我们们在在认认识识世世界和改造世界的活动中少走弯路，尽快实现自己的目的。界和改造世界的活动中少走弯路，尽快实现自己的目的。2坚持科学思维的做法坚持科学思维的做法(如何培养和提高科学思维能力如何培养和提高科学思维能力)(1)坚坚持持以以马马克克思思主主义义科科学学的的世世界界观观和和方方法法论论为为
14、指指导导，继继承承人人类类优优秀秀思想成果，以科学的理论指导实践。思想成果，以科学的理论指导实践。(2)坚坚持持从从实实际际出出发发、实实事事求求是是，在在实实践践中中如如实实地地反反映映认认识识对对象象，努努力把握和遵循客观规律。力把握和遵循客观规律。(3)遵遵循循思思维维规规律律和和规规则则。遵遵循循形形式式逻逻辑辑的的要要求求；正正确确运运用用辩辩证证思思维维的方法；勇于创新、善于创新。的方法；勇于创新、善于创新。总结：总结：坚持科学思维，提高逻辑思维能力。坚持科学思维，提高逻辑思维能力。科科学学思思维维是是真真理理在在认认识识的的统统一一过过程程中中，对对各各种种科科学学的的思思维维方
15、方法法的的有有机机整整合合。内内容容真真实实和和形形式式正正确确是是科科学学思思维维的的两两个个基基本本要要求求。由由此此可可见见，科学思维科学思维()坚坚持持从从实实际际出出发发，力力图图如如实实地地反反映映认认识识对对象象目目的的是是修修正正错错误误，坚坚持持真真理理保保证证政政治治站站位位，提提升升人人们们的的政政治治觉觉悟悟对对事事物物发发展展前前景景能作出合乎逻辑的推断能作出合乎逻辑的推断ABCD【答案】【答案】B【解解析析】内内容容真真实实和和形形式式正正确确是是科科学学思思维维的的两两个个基基本本要要求求，科科学学思思维维坚坚持持从从实实际际出出发发，力力图图如如实实地地反反映映
16、认认识识对对象象，对对事事物物发发展展前前景景能能作作出出合合乎乎逻逻辑辑的的推推断断，正正确确。科科学学思思维维的的结结果果具具有有可可检检验验性性，科科学学思思维维能能够够以以实实事事求求是是的的态态度度接接受受实实践践的的严严格格检检验验，修修正正错错误误，坚坚持持真真理理，这这属属于于结结果果，而而不不属属于于“目目的的”，不不符符合合题题意意。学学习习科科学学思思维维，有有助助于于提高我们的政治站位，而不是提高我们的政治站位，而不是“保证政治站位保证政治站位”，错误。错误。对点强化|随堂小练考点考点1有有一一些些体体外外或或动动物物实实验验的的证证据据支支持持芹芹菜菜中中某某些些化化合合物物具具有有辅辅助助降降压压作作用用，但但没没有有任任何何临临床床研研究究证证据据表表明明吃吃芹芹菜菜能能降降血血压压。因因此此，高高血血压压患患者者切切不不可可指指望望通通过过吃吃芹芹菜菜来来控控制制血血压压，从从而而耽耽误误了了正正规规的的医医疗疗干干预预，造成原本可以预防的健康危害。这说明科学思维造成原本可以预防的健康危害。这说明科学思维()有有利利于于揭揭示示事事物物本本质质和和规规律
