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1、花瓣飘香教学设计【教材简析】花瓣飘香是一篇洋溢着浓浓的亲情的感人文章。情节简单，但是表达得情真意切。课文通过描写一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，刻画出了一个富有孝心的好孩子。全文记录的是平凡人的小事情，展示出爱的主题，再一次传递出爱的正能量，富有感染力。【目标预设】知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合课文理解运用“不知所措”“惶恐”“红艳艳”“眼眶”等词语。3、抓重点词句品悟小女孩的心理，理解“真是个懂事的好孩子”的丰富内涵。能力目标：在学习了本文之后，能受到文中小女孩的感染，知道爱就是平凡生活中的一些小细节，让我们共同把爱传递下去。情感目标：爱是生活中的一团火，我们都要把爱
2、的火花点燃，做一个懂事的好孩子。【重点难点】 小女孩的爱在文中的哪些地方得到了体现。【设计理念】 探究式学习是鼓励学生自主探索，自主发现，鼓励学生通过合作交流，在学习过程中产生积极的内心体验，从而达到学习目的的一种学习方法。在设计本课教学时，我将学习的任务抛给学生，让学生在探究中去发现，得收获。【设计思路】 一）情境导入，激趣学文1、教师带来一支月季花。同学们，老师给你们带来了什么？仔细观察一下，说说你们喜欢吗？月季花怎么样？说说自己看到的。（粉红色的的花朵在绿叶衬托下显得娇艳欲滴，还不时散发出淡淡的清香。真想把它拥入怀中）今天我们要和一位同样爱花的小女孩共同学习一篇新的课文。花瓣飘香。二）初
3、读课文，勇敢闯关1、第一关 （1）闯关要求：自由读课文，标出自然段，圈出不会读或难读的字，看课后注音或问老师同学来解决。（2）出示本课难读的生字词语 俯在花前 双手捧着 不知所措 惶恐 绒布 眼眶 懂事交流： 1.指名读，同学正音。齐读。2.理解、分析:俯在花前中的“俯”是怎样的一个动作？从这个动作中你看出了什么？说说“惶恐”的相同处及意思。试着记住它们。“不知所措”在文中指什么？请联系上下文说一说。2、第二关闯关要求：再读课文，课文按照什么顺序写的，找出关键词。按照时间顺序：一天清晨、几天后的一个清晨、第二天早晨3、第三关。闯关要求：根据时间顺序，说一说课文讲了一件什么事吗？出示填空： （谁
4、） 来到 （哪里） ， （做什么） 。二）细读课文，感受美丽1、体会花瓣的美1）这是一片 的花瓣。要求学生认真读课文，小组交流，从文中找出相应的答案，看看谁填的答案多。2）组织交流，并要求学生说出依据。可以从以下几个方面点拨。（1）这是一片红艳艳的花瓣。依据是课文第一自然段：“我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。”（2）这是一片带露水的花瓣。依据是课文第二自然段：“从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣。”（3）这是一片摸上去像绒布一样的花瓣。依据是课文第七自然段：“花瓣摸上去像绒布一样。”（4）这是一片飘着淡淡清香的花瓣。依据是课文第七自然段：“闻起来有淡淡的清香”以及课文题目“花瓣飘香
5、”。3）连起来说一说这是一片 的花瓣。2、感受女孩的美1）这是一个 的小女孩。要求学生认真读课文，小组交流，从文中找出相应的答案。2）组织交流，并要求学生说出依据。可以从以下几个方面点拨。（1）这是一个爱花的小女孩。依据是课文第二段“一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。”俯在花前说明她喜欢花,“小心”是说明小女孩生怕摘坏了花瓣；“捧”是说明小女孩生怕碰坏了花瓣。课文第五段“我舍不得把整朵花都摘了”省略了什么？大家试着说一说。组织交流。花儿太美了，应该由大家欣赏，一朵一朵地摘，别人就欣赏不了了。每次摘一片，妈妈欣赏花儿的
6、次数就会增多，妈妈高兴的次数就多。（2）这是一个胆小的小女孩。依据是课文第三段“她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。”惶恐” 是害怕的意思。“不知所措”是不知道怎么办才好的意思。我们碰到为难的处境时，经常会不知所措。（3）这是一个有孝心的小女孩。依据是“小女孩说：妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”这句话中你还体会到了什么？（她爱花更爱妈妈）（4）这是一个有责任心的小女孩。依据是“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。小女孩眼眶里闪动着泪花。”从小女孩的话和泪花中，你又读懂了什么？南沙是我国的最南端，是祖国的南大门
7、。驻守在那里的解放军往往几年不能回家一次。妈妈病了，爸爸不在家，照顾妈妈的事就落在了她的身上。妈妈渴了她要 ；妈妈累了，她会 ；妈妈闷了，她会 ；小小年纪却要做这么多事，这是因为她时刻铭记爸爸的话，这真是一个 的小女孩。三）情感升华，温暖心灵当作者了解到这里，竟情不自禁地赞叹：真是个懂事的好孩子。这份孝心深深打动了我们，也深深打动了作者。出示“第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。”送给小女孩是因为 。（让小女孩的妈妈时刻可以看到月季花，病快一点好起来。）送给自己的母亲是因为 。（小女孩的孝心深深打动了作者，作者也要通过自己的行动表达对母亲的孝顺。）花瓣飘香，不仅仅是香气，更是儿女的懂事、孝顺和深深的爱。爱就像这月季花的香味，悠悠的，散不尽，它飘进了父母的心，飘进你我的心，永远温暖着我们的心。 板书设计： 6、花瓣飘香 懂事 孝顺 有爱心花美，人更美！
