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1、教学工作方案汇编6篇【实用】教学工作方案汇编6篇教学工作方案 篇1 工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目的，以施行素质教育为主题，以进步教学质量为中心，以“关注课堂教学，进步课堂教学质量”为工作重点，以施行科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，效劳意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深化开展校本教研活动，更新老师教学观念，培养学生良好的
2、学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力进步教学质量。二、工作目的：1.努力实现XX省义务教育学校办学根本标准，根本实现义务教育初步平衡。2.实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等平衡开展。3.坚持内涵开展，强化质量意识，将学生的全面开展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续开展。4.加大经费投入，改善设施设备、老师补充、老师交流、老师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校开展的考评体系。5、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。6、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发
3、挥学科带头人和骨干老师的引领、示范作用。三、主要任务：本学期学校将会继续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创立“美丽乡村学校”，力争将9月份四平市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功!2、严格执行吉林省义务教育教学常规，按照课程方案的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课
4、余生活。4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资，鼓励师生积极参加，培养综合才能，开阔视野。5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课老师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课老师负责。6、建立比拟完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全老师集体备课、听课、评课制度，促进老师专业开展，进步教育教学质量。7、实行平安工作校长负责制，有专人负责平安工作。学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全，学期期初、期末组织平安检查两次，及时发现和排除各类平安隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的平安教育，培养师生自救自护才能。8、师资队
5、伍，按照吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革施行意见的通知规定，我校仍然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗老师等方式，满足教育教学和老师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工鼓励机制；保证老师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。9、标准办学行为，实在减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育施行的评价机制，做好义务教育的交接工作。10、每个教学班装备一名任课老师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长的联络制度。11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进展思想、品德
6、、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进展潜移默化地浸透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥老师的表率作用；在“党的群众道路教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，进步老师的才能，减少差距。新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目的和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园平安，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现20xx-20xx学年的奋斗目的，办好人民满意教育，为实现一流学校
7、不断努力!教学工作方案 篇2 一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目的，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，标准教学常规管理，完善目的鼓励机制。努力进步教育教学质量。教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，
8、要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常考虑全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克制解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学程度最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责任意识：学校和老师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为
9、国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此表达自己应有的存在与价值。我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目的意识：目的的导向性、鼓励性决定了制订目的的重要性，我们在全面分析p 研究的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力可以到达的工作目的，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目的：根据学校教育教学工作方案，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面向初三全体师生，教学常规做到务实
10、、精细、科学、标准。强化知识根底和才能根底的目的达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。20xx级的奋斗目的：坚持“保五争四”的中考质量目的，上联招线比例打破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20xx届中考获得更为优异的成绩。三、详细措施：(一)加强领导，充分调动一切积极因素。制订毕业班各学科工作方案，落实各工程标管理，分别召开师生发动大会，强化毕业班意识，增强全体师生的危机感、紧迫感和使
11、命感，全面启动毕业班的各项工作。1、成立毕业班工作领导小组组长：周华平副组长：柏兴东组员：徐方阳、友、汤永明、刘汉元、胡小林及初三年级全体班主任。2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、催促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期详细分析p 各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反应详细情况。3、分工：周华平：负责管理、协调毕业班各项工作，联络历史学科组和初三12-13班。柏兴东：负责教学管理工作，联络语文学科组和初三4、9班。徐方阳：负责德育教育和组织管理工作，联络体育学科组和初三1、7班。友：联络英语学科组和初三3、8
12、班。汤永明：联络数学学科组和初三2、14班。刘汉元：负责教学常规管理工作，联络物理、化学学科组和初三6、10班。胡小林：负责德育教育和常规管理工作，联络政治学科组和初三5、11班。(二)把德育工作放在首位，加强德育教育。1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监视者、教育者。全年级组联动，共同监视学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习气氛。通过教育，让老师真正理解、确实实行为学生效劳的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：(1)要有每天
13、学习方案。(2)要认真上好每一节课。(3)要及时、独立完成各科作业。“三不准”指：(1)不准无故迟到、早退、旷课。(2)不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律.(3)不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最根本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。3、抓学风建立，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的进步。4、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
14、假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析p 问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。5、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先;对待后进生不歧视，不挖苦，不挖苦，不放弃任何一名学生。6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建立良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离
15、班，家访工作要落到实处，努力做好后进生转化工作。7、要求班主任和科任老师重视家校联络工作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。8、任课老师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组_期、不定期召开班主任会议，及时理解各班学生动态，商量方法，制定措施，解决问题。9、配合学校平安教育工作，进步师生的平安意识，做到平安工作无小事，事事都要挂心间。加强平安巡查，坚决杜绝各种平安隐患，对学生开展“我平平安家幸福”的教
16、育，争取不出现任何平安问题。(三)狠抓教学常规管理，全面进步教学质量。1、加强学习，转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。细化各班的奋斗目的，明确工作职责。2、发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各学科组要认真学习新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。3、认真学习中考说明，把握新课程标准，开展二次备课(即在集体备课的根底上根据各班详细情况进展个人备课)，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推进“学、教、练”教学形式，进步课堂效益。4、加强教学常规管理，进步课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。5、抓
