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1、诚实守信教案设计（复习课）庞建新九年级教学目标：1、通过播放图片、视频、交流讨论等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。2、号召同学们以“诚信”为做人原则，在生活中做一个诚实守信的人。教学重难点： 1、诚实守信在生活中的重要作用 2 、正确对待没有诚实守信的社会生活现象 3 、学会做一个诚实守信的人教学用具：多媒体课件、黑板等教学过程：一、导入（播放视频） 2014 年高考河南“替考”事件学生：想一想，视频反映了当今社会存在什么问题？（引导学生用课本有关知识点作答）老师：当今社会存在诚实守信问题（与学生交流）二、讲课内容（板书）：诚实守信1、诚信是什么？2、诚信的要求是什么？（叫学生在书本找出
2、，全班学生齐读）3 、2014 年辽宁高考学生加分作弊事件，分 4 个小组进行讨论，然后选一名代表在全班发言。14、小结 :“高考学生加分作弊”事件的危害-破坏社会公平公正，败坏社会风气，滋生腐败现象，我们要诚信做人做事。5、学生：那么在生活中，你是否是一个讲信用的人呢？。把你讲信用的故事悄悄说给同桌听一听，然后请同桌来讲对方的小故事（学生互相交流）6、学生：“假如没有诚信”会怎样？老师：补充视频新闻资料 - 安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害：（ 1） 损害了我国产品在国际上的形象， 不利于我国对外开放政策的实施；（ 2）破坏社会经济秩序，影响社会稳定；（ 3）伪劣食品、有毒食品危害消费者的生
3、命健康和安全，导致人民群众经济受损失；小结：在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感， 人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说诚信是金（学生齐读） 。7、那么，诚实守信有什么重要性？第一，诚实是做人的基本原则；是美好道德的核心；是各种良好品格的基础。第二，只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊，才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础。第三，社会文明进步才有可能。28、如何
4、做到诚实守信？播放图片：花摊无人看守，两年未少一分钱（新华社，上图）福建有这么一个花摊：没营业员，没摄像头，顾客选好商品后，将钱投到旁边选好商品后， 将钱投到旁边的储蓄罐就能把花带走。摊主刘海胜说，两年多来卖出去2 万多盆花，没少一分钱。买花的学生：大家要是都互相相信，这社会肯定能变得更好一些。看完后思考回答：同学们如何看待这件事？引导学生发表自己的意见：分正方、反方两组发表意见。老师总结：要做一个诚实守信的人，具体要求-第一，拒谎言，重承诺。3第二，正确看待社会生活中的不诚信行为（如何看待？课本）第三，我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活我们应增强诚信意识，坚持从我做起，在
5、日常生活中说实话，做实事，不说谎，考试不作弊等，做到对自己诚实，也要对他人诚实。9、如何正确看待善意谎言？老师：举个善意谎言的例子 - 如医生不告诉病人真相，以帮助恢复健康。你觉得他该不该这么做？上面的故事告诉我们， 善意的谎言是生活的希望， 是沙漠中的绿洲，它有时真的改变了我们生命的轨道。还有，面对违法犯罪分子我们也不能说真话，不说明诚实守信问题。总结：有些慌言是不得不说的慌， 同学们医生是为了帮助病人才说谎，他的谎言是善意的谎言。 在面对不同的情境谎言没有伤害别人而是帮助别人，他的说谎不能叫做不诚信。10 、名人名言制作诚信卡老师：关于诚实守信古人也有着深刻的理解， 老师搜集了关于诚信的名
6、人名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信（板书）1 、与朋友交，言而有信。 论语 2 、言必信，行必果。论语3、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林44、诚信是一种美德，会让你更加完美。5、诚信创造财富。老师：写下你的座右铭，制作自己的诚信卡， 与同学们一起分享。（学生展示诚信卡）三、课堂练习：做相关往年中考题（另页）四、课堂总结：诚信是一个人的重要品质，诚信会使换来尊重，诚信会使你得到朋友，诚信会让你前途无量。让诚信永驻你心间吧。五、课后作业： 2014 年最新最热时政材料题目（另页）六、教学反思：1、本节课重点讲解诚信的重要性、让学生更好地在实践中做到诚信。2、如何做一个诚信的人是本节课的难点。诚信就是随时随地都要实事求是，这与“善意谎言”部分内容无疑会有冲突，学生会引起思维上的混乱，所以在教学中要区分好诚信跟“善意谎言”。3、充分发挥学生主体地位和老师主导作用，通过学生互动，师生互动 , 启发学生思维，激发学生兴趣，提高课堂教学效果。5
