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1、幼儿园方块人物教案一、教学目标1. 让幼儿了解不同的方块形状。2. 能够从一堆方块中分类出同样形状的方块。3. 通过拼插搭建方块人物图案，培养幼儿的手眼协调能力。二、教学内容1. 方块形状认知：正方形、长方形、三角形、五边形、六边形等。2. 方块分类认知：同样形状的方块分类。3. 方块人物图案拼插搭建。三、教学过程1. 方块形状认知1. 教师通过展示不同形状的方块，让幼儿了解各种形状的方块，并与幼儿一起读出方块名称。2. 让幼儿手拿方块，比较不同形状的方块之间的不同之处。3. 通过游戏方式，让幼儿根据老师提前准备好的方块板，找出相同形状的方块并放到相应位置。2. 方块分类认知1. 教师通过游戏
2、方式，让幼儿将相同形状的方块拼成一堆，并取一个容器作为该类的代表。2. 让幼儿试着将所有方块分类，找出所有同样形状的方块，并放到相应的代表容器内。3. 方块人物图案拼插搭建1. 教师出示一些方块人物图案，让幼儿认识这些图案，并一起讨论拼插搭建的方法。2. 让幼儿自由发挥，尝试按照图案拼插搭建，学习如何用方块拼插搭建人物图案。3. 教师将教室划分成小组，让幼儿分组完成方块人物图案的拼插搭建。四、教学评价1. 通过教学前、中、后的观察记录幼儿对方块形状的认知和分类的能力的变化。2. 通过图案拼插搭建的完成情况评价幼儿的手眼协调能力和问题解决能力。3. 协助幼儿完成自我评价，鼓励幼儿通过自我评价，了解自己的学习成就，从而提高学习自信心。五、教学延伸1. 教师可通过任意两种或多种方块拼成一个玩具、建筑或者图案等，培养幼儿创造力等综合能力。2. 让幼儿根据方块形状制作简单的手工制品，如：方块拼插搭建的画作，玩具模型等，目的是练习幼儿的手工技能，同时增强幼儿的兴趣爱好和学习能力。
