《新教材同步备课2024春高中生物第1章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交实验一第4课时课件新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材同步备课2024春高中生物第1章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交实验一第4课时课件新人教版必修2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第4课时发现问题：无论正交和反交，F1都表现高茎，F2出现性状分离，分离比接近3:1生物体性状都是由遗传因子控制的。体细胞中，遗传因子成对存在配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子（核心）受精时，雌雄配子的结合是随机的演绎推理：测交（预期结果）验证（实际结果）结果一致分离定律复习：分离定律（假说演绎法）复习：分离定律（假说演绎法）P:高茎矮茎DDdd配子:DdDd 高茎Dd高茎F1配子:F1:DdDdF2:DDDddd高茎高茎矮茎高：矮31遗传因子组成比表现型比例：Dd F1高茎矮茎DddDddd高茎矮茎高：矮11dd测交：亲本:配子:子代:遗传因子
2、组成比例表现型比例：分离定律一、遗传学的解题步骤判断显隐性写出遗传图解依据概率的运算法则解题123计算时注意研究对象及系数AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2，显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。3显性性状1隐性性状一、遗传学的解题步骤1.遗传系谱图中的发病率计算例1.低磷酸酯酶症是一种遗传病，一对夫妇均表现正常，他们的父母也均表现正常，丈夫的父亲不携带致病基因，而母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸酯酶症。这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是（）A.1/3B.1/2C.6/11D.11/12C点睛：第一步：计算出子代基因
3、型和表现型的比例,淘汰致死的个体后,第二步：进行系数转换。?1/3AA2/3Aa1/2AA1/2AaAaAAAaAaaa系谱图中可以使用“配子法”2/3A1/3a3/4A1/4a6/12AA1/12aa5/12Aa二、分离定律题型例2.研究人员最近发现了一种人类单基因遗传病,并将其命名为“卵子死亡”。该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象,导致患者不育。下图为该病某家系的遗传系谱图,经基因检测1含有致病基因,2不含致病基因。下列有关分析错误的是()。A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传B.1为杂合子的概率为2/3C.3与4再生一个患病后代的概率为1/8D.患者的致病基因均来自父亲B二、分离定
4、律题型2.双胞胎问题例3.下图是某种遗传病的系谱图，3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是()A.0B.1/9C.1/3D.1/16。思考：（1）若3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是。（2）3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型不同的概率是。B1/34/9二、分离定律题型例4.（孩子患病与患病孩子）一对表现正常的夫妇，他们的父母都正常，但夫妇二人都有一个患白化病(常染色体隐性遗传)弟弟，这对夫妇生一个患病孩子的概率为：，生一个男孩患病的概率为：，生一个患病男孩的概率为：，1/91/91/18?1/3AA2/3Aa1/3AA2/3Aa对由常染
5、色体上的基因控制的遗传病来说,“患病男孩(或女孩)”中的“患病”与“男孩(或女孩)”是两个独立事件,所以:患病男孩的概率=患病女孩的概率=子代患病率(1/2)。二、分离定律题型隐性致死：隐性基因纯合时（如aa），如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化苗显性致死：显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显隐21。3.分离定律在特殊情况下的应用（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。例5.
6、某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A.11 B.31C.51D.71C【解析】亲本Aa自交产生的F1有三种类型1AA、2Aa、1aa，F1自由交配，产生的雌配子有2种，1/2A、1/2a，由于aa的花粉败育，因而产生两种雄配子2/3A、1/3a，雌雄配子随机结合，产生的后代中花粉败育的aa占1/6，则正常的占5/6，故选C。（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型例6.果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。号染色
7、体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条号染色体的翻翅果蝇和缺失1条号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F1的判断不正确的是（）A.染色体数正常的果蝇占1/3B.翻翅果蝇占2/3C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3C（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型例7.基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AAAaaa基因型个体的数量比为()A321B231C441D121B（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型例8.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。
8、研究人员做了如下研究：让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善)，过程如图所示：（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型(1)根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循_定律，_为显性性状。(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有_基因的花粉不育，而含有_基因的花粉可育。（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型（基因）分离单瓣B(或显性)b(或隐性
9、)(3)研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。综合上述实验推断：染色体缺失的_配子可育，而染色体缺失的_配子不育。若B、b表示该基因位于正常染色体上，B、b表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是_，产生的雄配子基因型及其比例是_。（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型雌雄Bb11只有b一种配子(3)研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。综合上述实验推断：染色体缺失的雌配子可育，而染色体缺失的雄配子不育。若B、b表示该基
10、因位于正常染色体上，B、b表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是Bb11，产生的雄配子基因型及其比例是只有b一种配子。(4)现有基因型分别为BB、Bb、bb、Bb、bb等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证(3)中的推断，需选择基因型为_的亲本组合进行_实验。（1）分离定律中的致死问题二、分离定律题型B-b和Bb正交和反交不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红白31，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)粉红(Aa)白(aa)121。复等位基因：复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个
11、，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。（2）不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析二、分离定律题型3.分离定律在特殊情况下的应用例9.某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花WPWP红斑白花A、3种，211B、4种，1111C、2种，11D、
12、2种，31C二、分离定律题型从性遗传：从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。（2）不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析二、分离定律题型3.分离定律在特殊情况下的应用例10.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为12,且雌雄=11。若让该群体的牛分别进行
13、自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是()A.自交红褐色红色=51;自由交配红褐色红色=81B.自交红褐色红色=31;自由交配红褐色红色=41C.自交红褐色红色=21;自由交配红褐色红色=21D.自交红褐色红色=11;自由交配红褐色红色=45C（2）不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析二、分离定律题型3.分离定律在特殊情况下的应用二、分离定律题型【解析解析】先求出不同交配类型产生后代的基因型及概率,然后再利用题意求出表现型的比例。亲本的基因型及概率:1/3AA、2/3Aa,雌雄=11,自交的子代中基因型AA占(1/3)1+(2/3)(1/4)=1
14、/2,Aa占(2/3)(1/2)=1/3,aa占1/6;在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色(雄牛),1/2为红色(雌牛),因此,子代中红褐色个体占(1/2)+(1/3)(1/2)=2/3,则红色占1/3,即红褐色红色=21。求自由交配产生子代的基因型时,可利用配子的概率求解,亲本产生的雄(或雌)配子中:A占2/3,a占1/3,则自由交配产生子代的基因型及概率:AA的概率=(2/3)(2/3)=4/9,Aa的概率=2(2/3)(1/3)=4/9,aa的概率=(1/3)(1/3)=1/9;再根据前面的计算方法可知,子代的表现型及比例为红褐色红色=21。生物的表现型基因型环境，由于受环境影响，导
15、致表现型与基因型不符合的现象。例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，其表现型、基因型与环境的关系如下表：温度表现型基因型25(正常温度)35VV、Vv长翅残翅vv残翅（3）表型模拟问题二、分离定律题型3.分离定律在特殊情况下的应用例11.果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状，某试验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型。(1)应选取_果蝇与待测果蝇交配。多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌二、分离定律题型（3）表型模拟问题(2)用_喂养子代果蝇。不含
16、添加剂的食物(3)通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的基因型：若子代_，则待测果蝇的基因型为VV；全为灰体_；若子代全为黑体，则待测果蝇的基因型为vv_；若子代既有灰体，又有黑体，则待测果蝇的基因型为Vv方案1：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自交得F2统计F2性状及比例预测实验结果与结论显性纯合(AA)与隐性个体(aa)杂交，后代出现一个隐性性状的个体。a.F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。b.F2中性状分离比为6:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。c.F2中性状分离比为7:1，则是由环境引起的变异（4）判断变异类型二、分离定律题型3.分离定律在特殊情况下的应用方案2：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自由交配得F2统计F2性状及比例预测实验结果与结论显性纯合(AA)与隐性个体(aa)杂交，后代出现一个隐性性状的个体。a.F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。b.F2中性状分离比为4:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。c
