《16 小真的长头发[3].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16 小真的长头发[3].doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 小真的长头发教学目标：1.指导朗读，关注想象场景及长头发的好处和不便，关注重点词语体会小真想象的奇特。2.探究小叶小真的心理变化原因，感受想象的奇特，鼓励学生大胆想象，想象小真的长头发还能做什么。教学重点：小真对自己的长头发展开的想象，并能展开想象创编故事。教学难点：体会想象的奇特，联系生活，读懂想象，学着想象。第二课时教学过程：一、 激趣导入，揭示课题。这节课，我们继续学习第16课，读小真的长头发谁来读一读课题？读出“长”的感觉。你能边比划边读吗？师生一起，用手指一圈一圈地比划。师：这么长的头发会带给我们一个怎样有趣的故事呢？二、 共读故事，唤醒思维1.请同学们默读第一自然段，你从这段
2、文字中知道了什么？预设：我知道了小叶和小美留着长头发。预设：我知道了小叶和小美，她俩美得不行。（什么叫“美得不行”？解释：美得不得了，很美的意思。）预设：我知道小真留着长头发，也羡慕小叶小美的长头发。2. 同学们很会学习,美得不行的小叶和小美会带着什么表情和动作说话呢？小真又是什么心情呢？3.自由读一读，揣摩一下小叶、小美、小真的心情和动作。4.美得不行的小叶和小美会带着什么表情和动作说话呢？谁来读一读。（骄傲、得意、自豪、了不起。）我们再读出小叶的这种心情。5.当你们的好朋友在你面前炫耀自己漂亮的长头发时，小真呀小真，你会是什么心情？6.（出示小真说的话）大家看看小真是怎么说的？你读懂小真的
3、心了吗？再读（不服气，读准哼的神态。）7.四人小组练习对话。2-8自然段。小组展示。8.故事的最后，美得不行的小叶、小美有了什么变化？（出示句子）9.是什么让他们发生的这样的变化？别着急，读完故事相信你一定能找到答案。三、研读文本，感受想象1.看图片，这是课文中的图片。师：你为什么“哇塞”一声？预设：她居然用长头发来钓鱼。预设：她的头发能从桥上一直挂到河里，太长了。这么长的头发的确令人惊叹，小真自己是怎样说的？请大家默读课文，想一想小真的长头发都有什么用？读完完成学习单题一。2.反馈交流。同学们，小真的长头发有什么用呢？（指名回答）预设：钓鱼男生读，说一说自己的感受。你是从哪些词语感受到的？（
4、板书：要是就能 垂）同学们，老师想采访一下，生活中你是怎样钓鱼的？，怎样钓的，结果怎样呢？师小结：小真把长头发想象成钓鱼的鱼线，挂上一点鱼饵，河里的鱼都能钓上来。这一段文字最后是还有呢你能读懂省略号吗？（提示学生往后说。）指导朗读第9自然段。指名读，齐读。长头发还有什么用？继续交流。预设：套牛指名读第10自然段。老师听到你把“嗖”这个字读得绘声绘色。一个“嗖”字让你看到了什么样的画面？甩、套、拉 几个动词的使用，你看到了怎样的画面？请用动作表示。指导朗读，注意有画面感的词语要重读。喜欢这个部分的一起加上动作读。我们继续来交流当被子指名读第11自然段。你能模仿一下，小真怎样用头发把自己裹起来吗？
5、躺在松松软软的被子里，那此时你什么感觉？（舒服），心情怎样？（开心、快乐。）你关注的是哪些关键词语？请同学们带着开心、舒心的语气读一读。我们继续交流：当晾衣绳指名回答。你又是从哪里感受到小真的头发很长？请喜欢这个部分的孩子一起读。让我们再次走进这些文字，感受笑着长头发能做的神奇的事，边读边想象画面，还可以加上你的动作来读。课件出示9到12自然段。3.唉，从这些红色的字，你有什么疑问吗？交流汇报：（写作的秘密）你们发现了什么？（要是就能，用上了动词，联系生活。）小结过渡：小真的想象很奇特，就是这样用上动词，有画面感。你们喜欢吗？心动了吗？那就让我们走进创意无限直播间，一起放飞想象吧！4.尝试写话
6、，表现独特想象小真的长头发还能做什么？（学习单）请学着小真的样子联系生活，大胆想象，用上有画面感的动词。（轮船的锚、遛狗的绳岩线、骑马的鞭子、捞水里的东西）交流、评价。评星方案：动词使用，表达清楚一颗星。她想到的，你也想到了，给两颗星；她想到的，你没想到的，给三颗星。过渡：长头发可以做这么多事，真是太有意思了。可是这么长的头发给小真带来了不少麻烦，（什么麻烦？）（出示对话）但小真都一一轻松地解决了。哪些描述让你觉得有意思?请自由朗读1520自然段。反馈交流。你认为最有意思的是哪里？说说你是从哪些词语感受到的？关注比喻句和夸张句，引导想象小动物的活动。（预设：听到什么，看到什么，感受什么，会做什
7、么。）指名读，分角色朗读。（女生做小真，男生读小叶小美的。）同学们，想象真是个好东西，可以帮小真解决难题。所以小叶和小美听得入了神，羡慕地说：（课件出示）小结：听完小真的话，你知道是什么让小叶和小美从美得不行到听得入了迷和羡慕了吗？（因为小真敢于想象，善于想象。）总结：故事读到这，你是不是也和小叶、小美一样，有一个共同的愿望，希望（小真的头发快点儿长长）（课件出示）师：是的，“小真的头发快点长长就好了。”这会是一件多么美妙的事啊！故事读完了，你有什么体会？（在想象的世界里，没有什么是做不到的，拥有丰富的想象力是一件非常棒的事情。）四、总结1.读小真的长头发能让我们身临其境，还有创作欲望，那他最大的秘密武器是什么呢？板书：想象是的，爱因斯坦也说过：想象比知识更重要。2.推荐读有想象力的古诗同学们想象如此重要，希望你们在生活中也能像小真一样，插上想象的翅膀，在属于自己的天地里自由快乐地成长！3.师总结：
