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1、专题一 测量与声音基础知识1长度测量的基本工具是刻度尺，使用前要注意观察它的零刻度线、分度值和量程。刻度尺的使用：使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置；刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直；测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。注意：零刻度线磨损了的刻度尺仍可使用、塑料尺用力拉伸后测得长度值偏小。2长度的基本单位是：米（m）,常用单位还有：km、dm、cm、mm、um、nm. (1um=10-6m,1nm=10-9m)时间的基本单位：秒（s），1h=60min=3600s 我们可以根据脉搏估测时间、正常步行步幅估测长度。3实验室测量液体或小
2、块固体体积的工具是量筒或量杯，其读数单位是：毫升（mL）。使用量筒时，应将其放在水平台面上，读数时，应使视线与液体凹面（如：水面）的底部相平。体积单位换算：1cm3=1mL, 1L=1dm3, 1cm3=10-6m3, 1dm3=10-3m3面积单位换算： 1mm2=10-6m2 1cm2=10-4m2, 1dm2=10-2m24间接测量：（1）测多算少法，如：用刻度尺测量课本中一张纸厚度（注意：1张=2页）（2）化曲为直法，如：用细棉线重叠在地图铁路线上测量铁路长。5.误差是测量与真实值间的差异，是正确的测量操作下产生的，误差只能尽量减小，不可完全避免。减小误差方法：选用更精密的测量工具、改
3、进测量方法、多次测量取平均值。图1典型例题1、木板的长度为_cm 秒表的读数为_ 球的直径为_2、填写合适的单位一张纸厚度75_，正常步行步幅约50_，H1N1流感病毒分子的直径约90_“PM2.5”是指2.5_及以下可吸入微粒，三层楼房高约10_ ,普通保温瓶容积2_基础知识1声音是由于物体振动而产生的，正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体均可成为声源。声音的传播需要介质，不能在真空中传播。固体传声能力最强，气体传声能力最弱。空气中的声速为340m/s。一般固体中声速最大，气体中声速最小。声速：v固 v液 v气 将吊起的乒乓球接触敲响的音叉，会看到乒乓球被多次弹开、在鼓面上放一些小纸屑可以
4、显示鼓面的振动（转换法） 利用超声波不能测量月球到地球的距离，是由于声音不能在真空中传播。（可用激光测距仪） 隔墙有耳表明固体可以传声运用土电话可以实现10米远距离的通话，表明：固体传声能力比气体强。 古人伏地听声可及早地听到敌人偷袭的马蹄声2声音是一种波，声波能使烛焰晃动，利用超声波能加工坚硬的玻璃，表明声音具有能量，叫声能。爬雪山时为何不能大声喧哗？3声音的强弱叫响度，声源的振幅越大，响度越大；声音的高低叫音调，声源振动的频率越高，音调越高。（频率：每秒振动的次数）不同的发声体，音色不同，可以由音色区别熟悉的人或乐器等。音调：女高音、曲高和寡、响度：引吭高歌、低声细语、不敢高声语、音色：闻
5、其声而知其人、声纹锁或口技模仿。4乐音是指动听的、令人愉快的声音，波形图是有规律的。噪声是指难听的、令人厌烦的声音，波形图是杂乱无章的。从环境保护角度看：凡影响人们正常学习、工作和休息的声音都属噪声。减小噪声三途径：在声源处、在传播过程中和在人耳处使噪声减弱。5人的听觉频率范围：2020000Hz，高于20000Hz的声波叫超声波，具有方向性好、穿透能力强的特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、B超。低于20Hz的声波叫次声波。次声波可传播很远，可用于预报地震、台风和监测核爆炸。典型例题1（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢
6、高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声2. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究 （ ）A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关3（2012绵阳）关于声音的说法正确的是（ ）A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听见声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快4(201
7、1济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。5（2011烟台）如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_.6（2012内江）如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的
8、水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音那么下列说法中正确的是（ ）A当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低7（2012陕西）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
9、C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D“金噪子”发出的声波是次声波8（2012泰州）关于声音，下列说法中正确的是（ ）A物体的振幅越大，发出声音的频率越大B声音在真空中传播的速度是3l08m/sC街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D超声波、次声波是人耳听不到的声音9（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声10（2012盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ）A汽车进入市区后禁止鸣喇叭B图书馆里不能大声喧哗C飞机旁的工作人员带上耳罩D高速公路两侧安装透明板墙
