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【教育资料】小学六年级语文下教案：卢沟桥的狮子21、听写生字词。2、朗读课文第一至三自然段。二、学习第四自然段。1、卢沟桥的闻名不光桥上的狮子多、各具形态，还有一个重要的原因。指名读课文第四自然段，思考：在七七事变中，卢沟桥的狮子看到了什么？2、引导学生讨论。3、引读课文。1937年7月7日，卢沟桥的狮子亲眼目睹了（学生接读）侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。4、学生交流收集到的有关七七事变的资料。5、有感情地朗读第四自然段。三、指导背诵第二自然段。1、读一读，想一想，这段话先写什么，再写什么，然后写什么？理清层次。2、请学生交流打算用什么方法背诵。3、学生用各自喜欢的方式练习背诵课文。四、拓展练习。1、交流观察当地的石狮子所得，或展示收集到的有关石狮子的资料。2、引导学生用有的好象练习说话、写话。3、交流抄写的句子。五、总结课文。1、这篇课文主要写了什么？2、学了课文你有什么收获？还有什么疑问？六、布置作用。1、有感情地朗读课文。背诵第二自然段。2、抄写课文中写狮子形态各异的句子。页码 / 总页数
