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1、初中五种时态比拟一览表一般现在时现在进行时概念 一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 主要用法句形及变换1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语every, sometimes, at, on Sunday 连用。2) 客观真理，客观存在，科学事实。 3) 用于格言或警句中注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。1、Be动词形态句子的谓语动词是Beam，is或are时肯定句：主语十beam is、are十否认句：主语十beam is、are十not疑问句：Beam，is、are十主语十？肯定答复：Yes，
2、主语+be否认答复：No，主语+be +not特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句2、实义动词形态句中的谓语动词为实义动词 肯定句：主语十动原形或三单形十其它 否认句：主语十dontdoesnt十动原形疑问句：Dodoes十主语+动原形十其它 肯定答复：Yes，主语+dodoes否认答复：No，主语+dodoesnot 3、情态动词形态句子的谓语动词是情态动词时，常见的情态动词有 can能，会 may可以；must必须； have to不得不肯定句：主语十can十否认句: 主语十can十not十疑问句：can十主语十？肯定答复：Yes，主语+can.否认答复：No，主语+can +not.特殊
3、疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句动词变化规那么动词第三人称单数变化规那么1、大多数动词在词尾加S，在清辅音后读s在浊辅音及元音后读z2、以辅音字母加y结尾的，要先将y变为i，再加es，读iz3、以s, x, ch, sh结尾的，在词尾加es，读iz 4、以o结尾的，一般有生命的东西加es，读z；没生命的的东西加s；元音十o或oo结尾的加s5、不规那么变化Beis；have has；manmen；Womanwomen Childchildren以不发音字母“e结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s后字母“e发音， 与所加“s一起读做iz。 如： closecloses iz一般现在时表示将来
4、1、当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。2、当主句为将来时态或表示将来意义时，表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。 3、当主句为将来时态时，定语从句也通常用一般现在时表将来。 4、按照英语习惯，一个句子中假设主要动词已经说明了所谈论动作的时间，那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间，而往往使用一个比拟简单的时态，如用一般现在时表示一般将来时等。 5、在make sure(弄清楚)，make certain(弄清楚)，take care(注意，留神)，be careful(注意，留神)，mind(注意)，watch(注意)等后的t
5、hat从句中通常也只用一般现在时表示将来意义。 6、在it doesnt matter, I dont care, I dont mind 等结构(以及类似结构)后的名词性从句也通常用一般现在时表示将来意义。 7、在I hope , I bet, see (to it) 等后的宾语从句中通常用一般现在时表示将来意义，但有时也可直接用将来时态。 注意：see (to it) 后的that从句通常用一般现在时表将来，直接用将来的情形较少见。8、在as, than 引出的比拟状语从句中可用一般现在时表示将来，也可直接用将来时态。 9、表示按规定、时间表、方案或安排要发生的动作。注意：在此用法中，句中通常有具体的时间状语。10、当主句为将来时态时，与之相关的by the time后接的从句要用一般现在时表示将来意义。 11、表示现在将要宣布某事。 12、表示客观性很强的将来。注意：有时说话者对某一将来事实非常肯定，也用一般现在时。
