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1、足球脚背正面运球教学设计 教学内容：足球脚背正面运球授课教师：长安小学 一、设计理念根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析这节课的主教材是“足球脚背正面运球
2、”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。三、学情分析本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴
3、趣的方法授课。四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。四、教学目标1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。五、教法设想1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题发现问题解决问题反馈学习找出自己的错误并纠正巩固技术掌握技术。
4、2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。3.由易到难，循序渐进，逐步提高。4.分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。6.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。六、学法指导本课采用“观察尝试比较讨论练习评价巩固”的学练流程，同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。七、主题：体育课上学生安全意识的培养在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事故。八、教案（见附页）足球脚背正面运球
5、教案长安学校 教学内容足球 1.熟悉球性练习 2.足球脚背正面运球年级四年级课型新授课教学目标1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。教学重点：脚背正面运球的动作技术教学难点：控球的力量与协调性场地器材：足球40个部分教 学 内容教 与 学 活动组 织 与 要求时间开始部分一、教学常规1.课堂常规二、准备活动1.带球热身2. 肩部拉伸腰背部拉伸腿部拉伸3.（足球专项准备活动）踩球 揉球一、1.体委整队，报数，师生问好，宣布 2.本课内容，提
6、出要求，学生明确本节课的内容和目标3.检查服装，安排见习生 “为了避免在活动中受伤，我们在运动之前，要做一些准备活动，下面我们一起来做。”二、1.教师领学生做各种姿势的跑，示范动作方法，学生跟教师一起做。教师语言提示要领。学生以小组为单位，围着面前两个标志物进行各种跑的练习。 教师给予提示：学生在跑动过程中，注意保持距离，防止受伤。2.球感练习及拉伸动作：教师讲解并示范动作方法，领做拉伸运动。学生跟教师一起做。组织：四列横队队伍整齐，精神饱满组织：练习认真，动作准确 动作到位，活动充分8分钟基本部分一、熟悉球性的练习（原地）1.脚踩球，由慢到快2.揉球,从脚掌到脚跟.3.脚拨球：两脚中间。由慢
7、到快。二、脚背正面运球1.1步一触球.口诀：脚背触球轻轻推，人随球行紧紧贴。2.两人合作练习，一人踩球，另一人做脚背触球动作。3.两组面对面运球三、游戏和比赛：运球射门游戏比赛规则：将学生分成四组同时进行，每组排头听到哨声后采用脚背正面运球方式将球运到指定地点进行射门，哪一组脚背触球次数最多，射中次数最多，用时最少，哪一对获胜。比赛进行三组。一次未胜的组集体接受惩罚。一、1.教师讲解、示范动作方法。组织学生统一练习。2.教师提示，学生动作由慢到快。教师提示动作要领。和学生一起做。3.讲解错误动作带来的伤害，强调活动中注意安全。二、通过原地触摸足球，同学们是否发现足球是会滚动的?那么下面我们将要
8、解决的就是如何让足球滚动起来？1.组织学生通过各种方式使足球在地面上滚动起来。导出足球的运球方式，并组织学生讨论哪种运球方式球速最快，路线最直？2、讲解脚背正面运球动作要领， 教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习1步一触球练习。3.“老师发现还有的同学动作不够准确，那怎么办呢？现在老师教给你们一个方法，需要两个人配合完成。”组织学生合作练习，2人一组。讲解示范方法。4.组织练习，并规定距离和触球次数，2组，看谁触球次数多。最后每组触球次数多的学生进行演示比赛，教师点评，表扬与鼓励。三、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。教师讲解游戏规则和方法；教师选出小组长监督记录；每一个射门完成的学生必须去把球捡回并自觉回到组里排好队，否则视为输的一组。 组织： 组织： 15m 组织：同上遵守规则，注意安全组织： 7分钟15分钟8分钟结束部分一、放松整理活动 二、总结，评价，提出要求三、宣布下课，师生再见，收拾器材。一、带领学生进行放松活动二、总结所学内容，复习口诀，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。强调在校外练习时要注意安全。三、宣布下课，师生再见，组强学生收拾器材。 放松要充分成密集队形2分钟练习密度：%4045平均心率： 次/分钟110120课后反思：
