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1、中学学校血防健康教育活动情况总结学校开展血防健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。学校开展血防健康教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合前阶段学校血防健康教育开展的情况总结如下。一、健全组织，提高认识我校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。我校成立以教务处、政教处、团委会、学生会为成员的健康教育领导小组。使学校对血防健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展血防健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系
2、，组织学习县血防领导小组下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展血防健康教育工作重要性、紧迫性。二、制订计划，措施落实为了贯彻落实县血防领导小组的工作要求，培养学生健康的生活方式；增强预防艾各类疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，改善体质和精神健康。召开了班主任专题工作会议和各班卫生委会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。同时，采取各种措施，落实血防健康教育。1、把血防健康教育融入到各学科按照学校血防健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关
3、组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课的日常教学过程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保血防健康教育工作计划贯彻、落实、有效。2、开展血防健康教育专题教育学校组织学生观看预防血吸虫病等vcd片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；各班主办了一期以血防健康教育为主题的黑板报；并备有一定数量的预防血吸虫病健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防血吸虫相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活
4、方式。3、把健康教育融入到课外活动结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、食品卫生安全知识、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如在世界戒烟日，学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。有的学校还组织召开了一次“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会或 “健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。而且活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。4、把健康教育融入到社区活动学校教育离不开社
5、区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成血防健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近街头、村组等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防血吸虫病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。三、存在问题与不足学
6、校血防健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教育是小事，如认为疾病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的措施、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校教职工不懈地努力，确保血防健康教育工作贯彻执行并落到实处。关于
7、“树人事干部形象”集中学习教育活动情况汇报根据市委有关要求部署，810月份，在系统人事部门开展了学习贯彻“三个代表”重要思想，以“公道正派”为主要内容的“树人事干部形象”集中学习教育活动。活动开展期间，系统人事干部通过积极学习，努力提高自身建设，查找不足，制定措施，确保集中学习教育活动各阶段的深入开展，现将前两个阶段活动开展情况汇报如下：一、 建立组织、加强领导、层层动员、营造浓厚的学习气氛。根据省局8月7日和市直工委8月22日会议精神要求，为认真搞好“树人事干部形象”集中教育活动，市局党组专门召开党组会议，就如何贯彻落实好省、市会议精神进行了认真研究，并制定了贯彻学习教育活动的措施和实施方案
8、：一是成立了“树人事干部形象”集中教育领导小组，市局主持工作的副局长任组长，其他党组成员任副组长，办公室设在人事处；二是以邯国税党发（2003）34号文件下发各单位对教育活动分阶段、有步骤进行了安排，明确了学习内容和目标（要求各县市区人事干部建立学习笔记，采取自觉和座谈研讨的方法学习，活动结束后每个人学习笔记一并报市局人事处）；三是，8月19日召开了系统由主管人事局长、人教科长参加的“树人事干部形象”动员会，会上市局主持工作的副局长对系统搞好这次教育活动进行了动员并提出了具体要求，市局动员后，各单位党组进行了再动员，层层召开会议，制定了教育措施，整个活动正在扎扎实实的开展中。二、认真抓好提高认
9、识阶段的学习，高度重视集中学习阶段的学习效果。市局党组对活动非常重视，精心组织、周密安排、抓好落实，着力点放在一个提高、二个强化、五个明显上：一个提高：提高人事干部的政治业务综合素质；二个强化：强化人事干部严格执行党政领导干部选拔任用工作条例意识、严格执行组织人事纪律意识；五个明显：思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强、工作上有明显推进，努力实践对已清正、对人公正、对内严格、对外平等的工作作风，将人事部门建设成学习实践“三个代表”重要思想的表率部门。一是落实活动计划，确保学习效果。按照省局、市委有关要求，严格落实集中学习教育活动四个步骤：即动员布置、学习提高、
10、集中讨论、整改总结。每一个阶段有安排、有内容、有汇报、有总结。确实做到目标明确、方法适当、认识统一、效果明显。二是认真学习政治理论知识，提高人事干部综合素质。根据学习安排，组织系统人事干部认真研读十六大报告、党章和江泽民同志论“三个代表”、论党的建设、毛泽东邓小平论干部监督等一系列重要着作，学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、学习中央和省委领导同志关于公道正派的重要论述，学习市委在“邯郸市进一步扩大开放、优化经济发展环境暨加快民营经济发展广播电视大会”上的讲话，学习党政领导干部选拔任用工作条例等规范文件。学习形式采用了个人自觉、集中研读、讨论交流、党课辅导等方式。加强了对学习效果的检查，重点检查
11、了各单位的学习教材落实情况、学习计划、学习笔记特别是人教科长的学习笔记的记录情况。市局人事处对基层人教科长的学习笔记进行了检查。为增强学习效果，组织人事科长交流学习体会。三是通过学习，增强四种意识。一是增强政治意识：要做一名公道正派的人事干部，首先必须是一名合格的共产党员，必须牢记党的性质、宗旨和历史使命，牢记自己作为一名共产党员应尽的责任和义务，要从执政为民的高度来认识与时俱进地做好人事工作；二是增强服务意识：人事部门是干部之家，人事干部是人民的公仆、干部之家的服务员。只有做一名合格的干部之家的服务员，正确行使人民赋予的权力，才能树立人事干部公道正派的形象。这就要求人事干部要切实增强群众观念
12、，在人事工作中体现广大人民群众的根本利益，重视人民群众对干部和干部工作的意见和建议，在工作中真正反映广大人民群众的意愿。三是增强自律意识：由于人事工作的特殊性，人事干部需要“他律”，需要接受组织上的教育和管理，更需要“自律”，需要人事干部端正动机，把自己在人事部门工作看成是锻炼自己、提高自己，更好地为党的事业奉献出力的机会。四是增强人才意识：人才问题是关系到党和国家事业发展的重大问题。做为人事干部，要有爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺，从党和国家的全局出发，选好人、用好人、育好人、管好人。三、联系实际，认真查找工作中存在的问题，制定整改措施。第三阶段我们着重联系国税工作实际，着重进行了“
13、六查”：对照“三个代表”重要思想，查是否认真实践“三个代表”重要思想，有没有不服从组织安排，不懂规矩乱说话，乱表态的问题；对照公道正派标准，查是否真正坚持了“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，有没有说话不讲方式、昼居高临下、盛气凌人、不讲原则、违章办事等问题；对照组织人事原则，查在干部工作中，是否坚持了用好的作风选人选作风好的人，有没有不按组织原则办事，欺上瞒下等问题；对照发展这个执政兴国第一要务和市委、市政府的中心工作，查是否做到了始终为进一步扩大开放、优化环境提供了坚强的组织保证，在围绕中心、服务大局上，有没有标准不高、要求不严、工作浮漂、得过且过、不爱岗敬业的问题；对照廉洁
14、从政的要求，查是否严格执行廉洁自律的各项规定，有没有弄虚作假、以权谋私等损害组织人事干部形象问题；对照组织人事干部作风要求，查是否坚持锐意进取和艰苦奋斗，有没有官僚衙门作风严重，宗旨意识和群众观念不强的问题。通过六查活动，主要存在以下几方面的问题：一是业务知识学习多，政治理论学习不够；二是忙于事务性工作多，深入基层调查研究少；三是为基层服务思想树立不够牢固，工作效率不够高；四是有安于现状思想，创新观念不强。五是个别同志自我要求不严，工作标准不高；六是工作安排布置多，检查监督少；七是同志间多的是一团和气，少的是诚肯的批评与自我批评。为了克服这些问题，制定了一系列整改措施。首先抓好理论学习，强素质
15、，提高工作能力。其次强化服务意识，积极开展下基层调研活动，切实了解基层工作，想基层所想，急基层所急，牢固树立起为基层服务的思想，为基层提供良好服务；三是通过建立健全制度，使人事干部明确岗位职责，提高工作效率；四是牢固树立与时俱进思想，积极研究新时期人事工作的新特点，有针对性开展工作。我单位开展的以“公道正派”为主要内容的“树人事干部形象”集中学习教育活动，通过周密的组织领导、全体人事干部的共同努力、广大群众的积极参与，使人事干部的道德品质、人格情操、思想境界、职业纪律等方面有了较大提高。全体人事干部努力学习，认真落实集中学习教育活动各个环节内容，努力建立科学合理、行之有效的机制，实现实事求是、
16、言行一致、表里如一、求真务实的工作作风，树立了良好的人事干部形象，并将把公道正派长期不懈地坚持下来。中学生物教育实习总结范文xx年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习。我非常珍惜这次实习的机会，成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。一、准备阶段学院给我们开展的教育实习动员大会，让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时
