《八年级语文上《大道之行也》习题精选（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上《大道之行也》习题精选（附答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文上大道之行也习题精选（附答案） 导语：下面是小编整理的八年级语文上?大道之行也习题精选附答案，欢迎同学们的关注和练习，希望这些练习对同学们的语文学习有所帮忙。一、根底知识1.给下面的黑体字注音选贤与能( )男有分( )讲信修睦( )货恶( )矜寡孤独( )幼有所长( )2.以下句子中黑体词解释正确的一项为哪一项( )A.故人不独亲其亲(“以为亲)B.矜、寡、孤、独、废疾者(病)C.女有归(回家)D.故外户而不闭(用门闩插门)3.解释以下黑体词语的含义(1)选贤与能( )(2)男有分( )(3)谋闭而不兴( )(4)货恶其弃于地也( )(5)故外户而不闭( )(6)是谓大同( )4.找
2、出以下各句与原文不相符的一项A.大道之行也，天下为公。B.货恶弃其于地也，不必藏于己。C.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。D.力恶其不出于身也，不必为己。5.把以下句子译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。男有分，女有归。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同。二、课内精读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1.找出排比句、对偶句，并指出其效果。2.本
3、语段可分为_层，每一层的大意是_。这几层的关系是：_。3.总领全文的语句是_，呼应此句的是_。4.作者所描绘的大同社会的景象是_。5.本文从哪几个方面来表明“大同社会的特征的6.“大同社会管理者是怎样产生的，社会成员关系是如何呢请用原文答复。7.本文体现作者什么样的理想8.“大同社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源有没有相似的地方三、课外拓展阅读下面文言文，完成文后题目昔者仲民与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，曰：“君子何叹孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮
4、有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己;力，恶其不出身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇智，以功为己。故谋用是作，而兵由此起;禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃。是为小康。1.翻译文中画线的句子。2.“大同与“小康的区别是什么这里
5、的“小康与我们现在提出的“全面建设小康社会中的“小康相同吗请谈谈你的看法。四、写作训练桃花源是根据“大同社会的体制构思出来的，是艺术再现“大同社会的生活风貌，请你用流畅语言描绘一下“大同社会的生活风貌吧!(语言概括简洁，150字)【参考答案与提示】1.j;fn;m;gun;zhng2.D3.(1)与通举，选拔;(2)职业、职守;(3)发生;(4)憎恶;(5)从外面把门扇合上;(6)和平4.B5.所以人们不只是把自己的亲人当亲人，不只是把自己的孩子当孩子。男子有职务，女子有归宿。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情也不会发生。所以从外面把门扇合上，而不插门，这就是所说的理想社会。二、1.
6、排比句：使老有所终，壮有所用，幼有所长。对偶句：选贤与能，讲信修睦。效果：结构整齐，使语势增强，描绘了大同社会的美好境界。2.三;一层：德才兼备的人管理大家的天下。二层：大家互相帮忙，各得其所，不谋私利。三层：总结大同社会的景象。总分总3.大道之行也，天下为公故外户而不闭，是谓大同4.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。5.【提示】：三个方面：一是人人都能受到社会的关爱;二是人人都能安居乐业;三是货尽其用，人尽其力。6.选贤与能，讲信修睦7.体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想愿望8.世外桃源是根据大同社会的体制构思出来的，是艺术地再现大同社会的生活风貌三、1.以前，孔子有次作为礼宾加入蜡祭。祭事结束后，他到城门观台上游览，不禁感慨起来。大道实行的时代和夏、商、周几位英明人物在位的时代，我都没有赶上，但那时的情景古书上还记载了一些。君主世袭成为制度，修筑城郭沟池以加强防御。制定礼义来标准人们的思想行为，用以端正君臣之分，加强父子感情，促进兄弟和睦，使夫妇关系和顺，用以设立各种制度，划分田地和住地的疆界，使勇力和智力得到尊重，使个人建立的功绩属于自己。他们用礼来显示正义，考验信实，指明错误，确立仁让榜样，给人们指示永远遵循的原那么。如果有人不遵循这样的原那么，即使他有权有势，也要把他罢免，使人们都知道他是危害社会的人。2.略。四、略。
