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1、初二足球单元教学计划学校：第五师双河市89团中学 教师:蔺亚楠 年级：初三单元学习目标1了解足球运动的价值和特点；2学习足球运动的基本技术和战术；3培养足球运动的兴趣，了解其锻炼价值；4提高反应能力，全面发展身体素质；5培养良好的合作和团队能力。教材组合内容基本知识和身体素质运动技能技术1介绍足球运动的起源特点；2介绍基本的足球规则；330米快速跑练习。1学习各种运球的基本技术；2学习各种传接球的基本技术；3学习前额正面头顶球，学会简单的站位。学时学习内容学习策略备注1介绍足球运动的起源和特点理论课准备教学课件2介绍足球运动的基本技术脚背正面运球、踩球转身球性练习：脚背正面推球、前脚掌拉球3脚
2、背外侧运球（直线曲线变向）外脚背扣球转身、变向球性练习：外脚背推球、脚底拉球4脚背内侧运球脚内侧运球测验：10米4往返跑两种运球都适合慢速掩护性运球5颠球技术、脚内侧传球6脚内侧传接球、脚内侧踢点球7颠球技术、正脚背踢地滚球正脚背定位球身门8接球练习、传接球练习接球时自己抛球自己接停9复习考核10米4快运球10观看足球技术录象自主探究学习11脚内侧接球脚背内侧射门接球时一人抛一人接停12掷界外球足球比赛13脚内侧原地一次传球14抢圈练习、脚内侧行进间传球15战术：直传斜插二过一16前额正面头顶球测验：30米快速跑17关注国内外足球动态，了解足球明星18复习考核：脚内侧传接球来回传接足球球性训练
3、及体能练习教案学校：第五师双河市89中学 教师：蔺亚楠 年级：初二教学内容1、球性训练教学目标1、 认知目标：学生知道运球射门的技术动作要令。2、 技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成球性训练。3、 情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。部分教学内容时间教师主导学生主体组织形式次数阶段目标准备部分1、整队2、慢跑3、 徒手操(1)扩胸运动(2)体转运动(3)弓步压腿运动(4)侧压腿(5)活动膝关节(6)活动踝腕关节231、 指定集合地点2、 师生问好3、 宣布本课内容及要求4、 安排见习生1、 在指定地点集合2、 向教师问好听教师口令进行练习听教师口令进行练习两
4、列列横队：两路纵队：呈体操队形： 快、静、齐热身，使进入运动状态。充分伸展身体各个关节。基本部分基本部分一、 加强运球技术的应用.原地运球55球感练习：1双脚左右捣球2双脚交替踏球3双脚左右拉球4.行进间双脚左右捣球。5.行进间脚底拉球。二、小组练习脚内侧传停球脚内侧传球（一脚球）行进间传球直线运球运球转身A、运球脚内侧转身B、运球外交侧转身C、运球脚底拉球转身直线运球运球变向运球过障碍物1教师指出错误的动作并讲解要注意的问题.2组织学生按要求分组练习.。2师生配合示范3指导学生练习 队形: 1按要求分组练习.2强调分组快,认真练习.要求：1练习者要认真。2重心要低。脚要多处球。3比赛时要学会
5、运用。 二、行进间运球游戏10“九宫格”游戏 学生分两组，每组派三人参赛，看哪组先将三个足球摆放一条直线.1、认真听讲，建立动作表象。2、按教师要求练习。3、相互观察、模仿，及时改正错误动作。1、 听清教师的要求。2、 按教师的编队进行集合。3、 在小组长的带领下进行练习。4、 相互提示，改进动作。1、 听清练习要求。2、 按教师要求进行练习。3、 相互鼓励，努力完成任务。1、 认真听讲。2、 按要求认真练习。队形: 体会射门时的动作技术，尤其是身体与球的位置关系，及摆腿动作。体能练习5折返跑 2组1、 认真听讲。2、 按要求认真练习。队形: 动作要做到位结束部分小结21、集合整队。2、提示教
6、学目标：让学生自我评价。3、归还器材1、集合。2、对照教学目标进行自我评价。 从理性上让学生对本课内容有进一步的认识。场地器材1、操场2、足球15个预计效果1、 平均心率：100105次/分2、 练习密度 约35%3、 课后小结课后反思1学生学习过人技术的积极性很高，但语言不够精简。2在课的内容上还应多思考，多丰富课的内容，调动学生的积极性。指导教师点评 本次课主要内容是运球过人及体能练习，学生对足球基本技术动作有所了解，基本知道技术动作要领,通过游戏“九宫格”学生对足球十分有兴趣，本节课练习气氛较为轻松，学生和老师配合默契。不足之处，学生的技术动作还有待提高，可加强技术动作练习。本节课时间安排有些紧凑，学生个体差异比较大，对女生的关注不太够，今后上课要注意！
