《七年级上册期末素质水平语文测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册期末素质水平语文测试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册期末素质水平语文测试卷（满分：120时间：120分钟）写给考生的话亲爱的同学，这是你步入初中第一场正规性考试。犹如战马渴望驰骋疆场，成竹在胸的你，早就盼望能在这个舞台上一露身手，一展风采。相信自己，你是最棒的！第一部分书写（4分）请将“今天，我以学校为荣；明日，学校以我为荣！”写在答题卡上的方格内。此题将连同后面的书写一同评析，计入总分。第一部分阅读（46分）一、阅读做个快乐的读书人，回答第15题。(13分)阅读导引：这是台湾著名作家刘墉写给女儿的一篇文章，其心之切切，其言之谆谆，相信你能领会他对女儿也是对少年读者的良苦用心。其实，对我们启迪的又岂直在读书上？！今天下午，你去上中文课
2、之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底
3、能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣你读得再多，又有什么意义呢?读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思
4、索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书
5、馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”(节选自刘墉精品书
6、坊花季卷1、从文章的第段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)2、第段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你写出与此相关的两句原文：(2分)在平常的读书活动中，你也没少积累各类名言，请写两条你喜欢的与读书有关的名言警句。(1分)。3、第段中作者用“种番茄”作比方来形象地说明了一个什么道理？你同意作者的观点吗？请说说你的看法？(3分)4、标题“做个快乐的读书人”，含义深刻，耐人寻味。作为一个读书人，请谈谈你的理解。(2分)5、作家刘墉喜欢读书，也善于读书，他在文章中提到的“精读”、“浏览”，是一般人常用的读书方法，相信你也拥有了自己的独特的读书方法，请你向大家推荐推荐你的读书
7、方法？(3分)二、阅读沉默是金吗？，完成610题。（9分）阅读导引：我们常常听人说，沉默是金。沉默一定是金吗？读了这篇文章，相信你一定会有新的收获？别再说沉默是金，沉默未必是金。即使是金子，闲置久了，也会蒙尘落垢，何况人乎?别让沉默的铅云再恣意挤压你的性情。风一旦沉默，就没有抖荡的思想；雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影；小溪一旦沉默，就会有冰茬儿贴上冬的封条。人生每一个路口的第一个驿站，你都要有自己的发言。树是沉默的，轻风一来，就有绿叶婆娑的絮语；山是沉默的，但它早拟着渴望燃烧与冶炼的腹稿，等待掘进机浑厚的讲演。你的话语应该是一缕贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白应该是一江春水_
8、；你的辩答，应该是凭借原则的盾牌，迎承谈判桌上的唇枪舌剑；你的呐喊，应该是()的力量，一腔热血澎湃的春汛潮水。心灵遭到扭曲时不能沉默，真理遭到践踏时不能沉默，甜歌烈酒燃起豪情时不能沉默。在色彩纷呈、波涌跌宕的时代，过分的沉默是肤浅，是另一种世故。生活中即使有短暂的沉默，也该是运筹调动语言的()，寻找恰当的突破口，而不是一味呆在钢筋混凝土构筑的司令部。想说就说，当歌则歌，宜笑则笑，当哭则哭。人沉默久了，就会变成一尊木讷的石雕，但它不是罗丹的思想者。我们理应敞开心扉表述自己，少一些隐晦，_。阳光透过云层是一种表述，岛屿浮出海面是一种表述。人，只有在挣脱一层层自我束缚中才能实现超越。(选自扬子晚报，
9、冯善斌文)6、请给下列词语中加点的字注音。（1分）（1）婆娑（）（2）木讷（）7、文章的第、段中各省略了两个成语。请你仔细揣摩，从下面几个成语中选出两个。（2分）A、不以为然B、千言万语C、不遗余力D、千军万马8、读段，仔细揣摩，在_填上一句话，（2分）9、请你仔细读段，在_上填上一句话，（2分）10、生活中，你认为在什么情况下沉默是金，什么情况下沉默未必是金？请谈谈你的体会。（2分）三、阅读永不贬值的财富，完成1115题（13分）阅读导引：生活中，我们时常被这样的瞬间或者是镜头感动着。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”读了永不贬值的财富，相信你能从中悟出一定的写作之道
10、。那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了一场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗?”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎了眼的老婆婆。老人家一生没有儿女，与她相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹杆，摸索着向左邻右舍要地瓜度日
11、。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我一共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱，我和母亲瞬间明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆婆!要知道，这10斤地瓜，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少?瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎
12、婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年过去了，如今瞎老婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。，11、本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_，而实际上是指_。(2分)12、根据你的理解，请发挥你丰富想象，根据第段的内容，补写几句描写瞎婆婆外貌的句子，请把补写的内容写在答题卡的横线上(字数不少于20字)。(3分)13、揣摩下列句子中括号里的词语的含义，说说表现了人物怎样
13、的心理状态。(3分)用她那枯柴似的手（颤颤抖抖）地从灰蓝色的土布兜里掏出张皱皱巴巴的元钱。我（颤抖）着从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。14、第段中有这样一句话，“我和母亲瞬间都明白了。”请问，“我”和“母亲”都明白了什么？（2分）15、其实，在我们每个人的心目中，都有或多或少的“永不贬值的财富”，请你说说你心目中“永不贬值的财富”？（3分）四、阅读苛政猛于虎，完成1621题。（12分）阅读导引：孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听，使子路问之。曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅（公公，丈夫的父亲）死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：
14、“何为你去也？”曰：“无苛政”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”16、“妇人”为什么“哭于墓者而哀”？（用原文回答）（2分）17、“妇人”一家为什么不离开此地呢？（用原文回答）（1分）18、说说“苛政猛于虎也”的意思。（2分）19、本文揭露了当时怎样的社会现实？（2分）20、“苛政猛于虎也。”这里作者把_比作老虎。从这句话你可以看出作者对“老百姓”、对“苛政”各持什么样的态度？（3分）21、看完前三篇文章前的有关提示，想必你的心也一定痒痒的，怎么样，仿照前三篇文章前的提示，你对这段文言文也来几句？相信，你比老师想象的还要棒！（2分）第三部分作文（70分）一、也许，你还陶醉于童年的趣事之中，也
15、许，你还陶醉于运动会那奋力的一搏，也许，你还陶醉于文艺晚会动人的舞姿，也许，你还津津乐道于你精心设计的一次野炊中聪明的你，有了太多的幸福的陶醉请你以“陶醉”为话题，或记叙一件事情；或描写一个场面；或刻画一个人物自拟题目，自选文体，自选题材，写一篇文章。字数600字左右。（40分）二、小鸟在天空中飞翔是美，露珠在荷叶中滚动是美，农民在骄阳下劳动是美，学生在课堂上凝神听讲是美，老师对你会心的一笑也是美生活中，我们无时无刻不在感受到美，体验到美。请你以“我眼中的美”为题，当然，如果你觉得这个标题不俏皮，你也可以自己拟定一个标题，只要切合题目的要求即可。要求：1、有真情实感；2、自选角度，自选文体，可以“我眼中的美”为题，也可以自拟标题；3、字数在400字左右。（30分） 七年级语文试卷答题要点及说明尊敬的老师：你好，当你拿到这份试卷的时候，
