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1、六年级主题班会课件三篇六年级主题班会课件【三篇】一、主题解析从小学升入中学，同学们除了要稳当解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。为了帮助预备再生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以我与规范同行为切入点，经过知识问答、观看小品、谈论总结， 使同学们在轻松的氛围中获取教育和启迪，并惹起对自己所面对问题的思虑，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己赶忙成为合格、优秀的中学生。二、活动目标1、运用理论知识解析、判断、解决生活学习中碰到的问题。2、经过谈论假设的人物，总结正确的行为规范。3、以发言方式确定努力目标以及行动的动力。三、重点与难点1、选择有代表性的古
2、今人物故事2、学会解析生活中同学们简单忽略的行为规范细节3、对中学生行为规范的认识完成共识，并付诸行动。四、活动方法知识问答、讲故事、表演小品、谈论纠错 / 五、活动准备1、收集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：我怎样长大 DringlBells 、学习各种旌旗（国旗、军旗、少先队旗等）9人2、熟读中学生行为规范手册六、活动过程1、开始主持人：今年9 月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、平易的老师都给我们留下了美好的印象。但同时，我们的学习任务也比以前重，父亲母亲的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于对付这些
3、看得见，感感觉到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢？我们只有行为规范了，才能做光明磊落的人， 才能在学习生活中以正确的要求来拘束自己，使自己赶忙地长大。大家说对吗？（众答：对。 ）今天我们就来谈论一下中学生行为规范。主持人：预备（ 1）班我与规范同行主题班会，现在开始。我们从小的梦想就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢？都说我们是祖国的将来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的希望，我们要做到最棒， ！让我们先一起来唱一首歌我怎样长大。附歌词：我怎样长大小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天小盈盈，她轻轻来回答。不怕风
4、吹，不怕雨打，经过春、夏、秋、冬，这样就会长大。不怕风吹，不怕雨打，经过春、夏、秋、冬，这样就会长大。2、过程主持人：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们来个知识竟赛吧。每个小组为一个参赛队，答题方式是抢答，每答对一题就会获取一张卡片，最后卡片最多的小组就是冠军。大家准备好了吗？请看屏幕，第一题：中学生行为规范共有几条？（4O条）第二题：中学生行为规范分为哪几部分？（自尊自爱，侧重仪表；诚好友好，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋朴实，孝敬父亲母亲；严于律己，遵守公德）第三题：这是一面什么旗？（国旗）第四题：这是一面什么旗？（少先队旗）第五题：这是一面什么旗？（团旗）第六题：这是一面什么
5、旗？（党旗）第七题：这是一面什么旗？（军旗）第八题：中华人民共和国国歌是：（义勇军进行曲）第九题：中华人民共和国国徽中间和周围分别是：（中间是五星照耀下的* ，周围是谷穗和齿轮）第十题：我们倡议的“五爱”详尽指哪几方面？（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）第十一题：公民道德建设推行纲领中公民道德规范指哪些？（爱国守纪、明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业奉献）第十二题：你能说出（ （全国青少年网络文明合约的内容吗？（要善于网上学习不阅读不良信息、要诚实友好交流不侮辱欺诈别人、要增强自护意识不随意约会网友、要保护网络安全不损坏网络序次、要有益身心健康不沉浸虚假空间）第十三题：市民“七不”
6、规范你知道吗？（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏绿化、不损坏公物、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话）第十四题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右？（右）第十五 ： 路我 “一停、二看、三通 ”，其中的“看” 怎 看呢？（向左向来右向来左）主持人： 知 束了，我 来看看哪个小 得冠 ，是第3，我祝他，我他唱首歌： DringleBellS 主持人：古今中外有 多名人 士 我 留下了流 四方的佳 故事，每个同学、都有特别喜 的人或故事，接下来我 同学 来 一 你启 也许深刻印象的故事。 （孔融 客、 梨、徐 区某小学生敬老的故事等）主持人： 些故事都特别好，我相信大家必然很受教育。那么我
7、 生活中的故事，大家知道 ？ 看小品： 同学小明（情 归纳：睡 、整理 包、戴 巾等生活小事不自理、不吃早 、向父亲母亲乱要零用 ）主持人：小明 做 ？（众答：不 ） 什么不 ？ 大家 表看法。主持人：小明听了大家的意 ，他很后悔，他能改 来 ？我 看小品。小明真是好 的，他知 能改， 得我 学 ， 我 他掌声激励！咦，上 了，小明在忙什么？（情 归纳：上 到、 本没准 好、背 不完成、准 作弊 条、上 不 心听 、不能够回答 、做小 作影响别人上 ）主持人：小明又 皮了，他 做必然不 ，大家能告 他 什么不 ？小明前一次能改 缺点， 次我相信他也能做到，大家相信 ？（众答：相信！ ）那我 看
8、小明的行 吧。主持人：小明又能改 来了，我 再次 他掌声激励。下 了，小明在干 呀？（情 归纳：其他同学在踢 子，小明 蛋， 故意损坏， 因此引 吵嘴， 求 后又提 去吓 * ，被 * 威 告老 ）主持人：小明 做 ？ （众答：不 ） 什么不 ？ 大家 表看法。小明必然能改 ，我 他一次机遇好不好？（ 看小品）主持人：小明真的做到了，他 是我 的好同学、好朋友， 不 啊？我 以掌声 迎他的改 自新。 才看小品的 候，大家都能 出小明 在哪里， 什么 。我 的学校是泉州市行 范示范学校，作 学校的一份子，我 怎 做，才能成 行 范示范生呢？ 大家先 5 分 。（每个小 派代表 言。 ）3、 主持
9、人：接下来我 班主任老 我 的活 行点 。 ：通 今天的主 班会，你学到了什么？在今后的学 生活中，你有什么打算 ？活 背景： 全面 “素 教育”的重要思想，推 小学生思想道德教育建设， 我们班级决定睁开以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的优秀习惯， 讲究信用、 忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，睁开了“诚信”主题班会活动。活动目的：经过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，认识诚信，为雕琢自己的将来而培养诚实守信的美好质量；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。活动准备：1、确定 2
10、名主持人。2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。3、童话剧狼来了4、排练快板诚信三句半5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。6、准备歌曲好孩子要诚实 、少年少年， 祖国的春天 。7、制作一棵“诚信树”。活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，宽慰心灵。播放背景音乐 好孩子要诚实。主持人：同学们，听着这首歌曲你们理解了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。）2、“名言放送”启迪思虑，指引行动。主持甲：诚心灵敞开，以诚相待；主持乙：信言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个
11、人，世界就会充满阳光的味道。 （诚信格言朗读大比拼）3、“名人导引”走近典范，激发理想。主持甲：大家读得好。确实诚实守信是很重要的。在历，诚实守信的交往准则素来碰到高度关注和大力倡议，很多名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好典范，请听故事 一只打碎的花瓶和宋庆龄奶奶的故事。（学生表演）。老师：听了这两个故事，你感觉我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论）二：走进诚实守信。1、“心灵氧吧”真谛故事、指引感悟。主持甲：千百年来，人们讲诚信，尊敬诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：狼来了！
12、（学生表演）主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯漠不关心，这所有都是谁造成的？学生：是牧童自己骗人。主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。的教育家陶行知说过：人的美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不能防备地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己以前做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 并在纸上简单写一 * 会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。 （请同学进行书写）主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己以前做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述）老师：刚刚敢于把以前做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师感觉，诚信是会跟这些勇于认同错误的同学成为好朋友的。主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚刚所写的小纸条绝不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。 （学生扔纸条）2、“我的地盘我做主”班级是我家，诚信靠大家。主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，能够燃亮一片心空。主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋。合：让我们专心灵呼叫诚信；让我们用行动留住诚信。快板诚信三句半三、领悟诚实守信1、制作“诚信树”。主持甲：在我们平时的学习生活中，还有好多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就
