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1、秋光的涨幅阅读附答案 阅读下面的文章，完成小题。共15分秋光的涨幅张晓峰绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花秋风一至，便枯索难寻。但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。“哎，就快没了，卖菜妇说，“要吃就要快了。我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是
2、什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见。啊，我们竟是来出席辞别仪式的吗？绿竹笋很好吃，一如预期。第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“假设到江南赶上春，千万和春住。他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天
3、十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。原来，“春天的脚步这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。选自?这杯咖啡的温度刚好小题1:根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？2分)小题2:第段中“我听她的话，心中微痛一句中，“我心中微痛的
4、原因是什么？(2分)小题3:赏析下面的句子。3分同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。小题4:第段文中 爱文温 第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温 第尔夫妇的事在文中的作用是什么？4分小题5:本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅为标题，为什么？说说你的理解。(4分)参考答案：小题1:2分好吃的绿竹笋只属于夏日，它的价格会随着“秋光的涨幅不断上涨。答“只属于夏日或“价格不断上涨即得分；仅答“甘冽多汁、“静如月色如素纨如清霜等其他特点得1分小题2:2分最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了1分；
5、每天都有美好的东西消逝，这引发了我内心的伤感1分，意思对即可。小题3:3分采用比喻的修辞手法1分，把人生最美好的时光比作“盛夏或将“盛夏的易逝比作“青烟一缕生动形象地写出了时光的易逝1分。表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情1分小题4:4分中国词人：享受美好的春光1分：艾文温 第尔夫妇：除享受美好的春光外，更多的去追赶春光1分，意思对即可。插叙的内容，结构上引出“春天的脚步这段话1分：内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的，最终会成为青烟一缕而消逝的感叹1分。仅答“引出下文和“抒发感情等套话不得分。小题5:4分答题要点写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系，得1分，写出采用象征或托物言志、类比的手法
6、，得1分，写出用“秋光的涨幅抒发对时光易逝的感慨之类的情感，得1分。写出用“秋光的涨幅叙述把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨，得1分小题1:此题考查学生概括“绿竹笋特点的能力。结合“绿竹笋的生长季节以及“绿竹笋的“价格或者“绿竹笋的味道等来概括其特点即可。小题2:此题考查分析文章内容的能力。结合文章的第5、6两小节的内容来分析“我心中微痛的原因即可。小题3:此题考查学生鉴赏句子的能力。先分析句子运用了什么修辞手法，再分析运用改修辞有什么叙述效果作者的情感即可。小题4:此题是一道综合题。先结合文章第9段的内容来分析爱文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同，然后从结构上、内容上来分析作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中的作用即可。小题5:此题考查理解文章主旨的能力。从文章运用的写作手法以及作者流露的情感来理解作者为什么以“秋光的涨幅为标题即可。.
