《六年级上6单元4 Unit 6 How do you feel？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上6单元4 Unit 6 How do you feel？（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂教学设计课题：Unit 6 How do you feel？ 授课时数：4 设计要素设计内容内容分析 能够准确听说朗读询问他人感受的句子，并作适当回答的句式，能在情境中对他人实行适当的劝解和建议，能够准确听说，认读表示感受的词汇。学习者特征分析本册书的最后一个单元学习的是和情感相关的单词和句型，重在培养学生的书面表达和口语交际，以及在情境中对他人实行适当的劝解和建议。继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。教学目标知识与技能：1 继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。 2.能够听懂，会说，读懂 Lets learn 的内容，学会用以
2、下重点词组提出建议： see a doctor,do more exercise,wear warm clothes 等，并在真实情境中使用所学语言实行真实 交流和使用。 过程与方法：小组合作，情景交际情感态度价值观：在对话中使学生养成良好用英语交流的习惯，培养学生的语音语调和语感。 课时1教学重点学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议教学难点学会用以下重点词组提出建议： see a doctor,do more exercise,wear warm clothes 等，教学过程修补内容第一版块：激情导入1.brain storm 出示之前学习的单词和词组的相对应中文，
3、学生依次拼读出英文单词。 2.role play 热线电台主播 Step2 Presentation 1.Lets the phrases.（模拟电台热线电话情景）第二版块：教学目标1. 完成探究学习第一题。Whats wrong? How do you feel? I think I am ill I feel cold. Oh, you should see a doctor. Oh,you should wear warm clothes. Whats wrong? I am angry with my brother.He is so naughty. Oh,you should ta
4、ke a deep breath and come to ten .Thank you. Whats wrong?I am so fat.I am worried about my health. Dont worry.You should do more exercise. 2.学习 lets learn， （1）Listen and fill in the blanks.听 learn 部分的录音，填入所缺的单词。2.第三版块：自学探究，点拨提升1.Read the phrase andtranslate them into Chinese.读词组并翻译成中文。2.Read the sen
5、tences and try to make a new dialogue according to them.3.读句子， 并根据所学尝试创编对话。第四版块：达标测评，巩固反馈1. Play card game 玩纸牌游戏 准备大色子，每一面写上情绪单词，用句型对话。2. S1：I am cold .What should I do ?T:You should wear warm clothes.3. Consolidation Look and match.连线，为每个情绪选择合适的舒缓方法，完成探究学习第二题。4.第五版块：板书设计Unit 6 How do you feel？Whats wrong? How do you feel? I think I am ill I feel cold.Oh, you should see a doctor. Oh,you should wear warm clothes.第六版块:作业布置1、 抄写单词，并造句2、 完成课时练的练习题教学反思：
