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1、排球运动员心理技能测试量表 姓名 _ _ 调查日期 _ 性别 _年龄 _单位 _运动年限 _ 运动等级 _ 是否主力：1.主力 2.主要替补 3.替补以下是对排球运动员心理技能的一些描述，请先阅读每个问题后按您自己平时的感觉进行判断，并在您认为最合适的“”内划“”。回答无对错之分，请认真阅读、填写。 从来没有 偶尔这样 有时这样 常常这样 总是这样 1 即便是困难的时候也能迅速作出决定 2一到比赛时自己不能控制自己 3具有团队精神 4敢于战胜强手 5越临近比赛越兴奋 6关键的时候能够准确的作出判断 7情绪调节很慢 8能和队友互相鼓励进行比赛 9能够承受身体的痛苦和疲劳 10越到重要的比赛越有斗
2、志 11根据场上情况能够快速作出调节 12比赛时经常受到外界影响注意力不集中 13能够适应裁判 14以挑战自我的心态去迎接比赛 15有创造良好运动表现的强烈动机 16关键球时能大胆的运用技术、战术 17比赛中会因过于看重胜负而不能集中精力 18能够正确对待别人的态度 19总是带着自己的目标参加比赛 20越是大比赛越有斗志 21不怕失误敢于果断行动 22自信心很容易动摇 23能够正确对待别人的失误 24意志坚定 25我非常渴望胜利 26比赛中中当机立断 27赛时有时会失去冷静 28和教练、队友关系很融洽 29具有实现自己目标的信心 30在赛前总有绝对想赢的欲望 排球运动员心理技能测试量表 评分说
3、明： 该量表包括果断力、自控能力、协作精神、自我实现、比赛斗志5个分量表，共有30个条目，每个分量表各由6个条目组成。测量表每个问题都有5种不同程度的选择：从来没有、偶尔这样、有时这样、常常这样、总是这样，对于不同程度的选择，正向题分别记1、2、3、4、5分，负向题分别记5、4、3、2、1分。本量表2、7、12、17、22、27题为负向计分。评分方法：1.按照问卷中每个小题的选择将下表中相应题号的分数画上“”，然后将各分量表得分相加，计算出总得分。分量表题号得分分量表得分总得分果断力11 2 3 4 561 2 3 4 5111 2 3 4 5161 2 3 4 5211 2 3 4 5261
4、 2 3 4 5自控能力21 2 3 4 571 2 3 4 5121 2 3 4 5171 2 3 4 5221 2 3 4 5271 2 3 4 5协作精神31 2 3 4 581 2 3 4 5131 2 3 4 5181 2 3 4 5231 2 3 4 5281 2 3 4 5自我实现41 2 3 4 591 2 3 4 5141 2 3 4 5191 2 3 4 5241 2 3 4 5291 2 3 4 5比赛斗志 51 2 3 4 5101 2 3 4 5151 2 3 4 5201 2 3 4 5251 2 3 4 5301 2 3 4 5 2.将各分量表得分在下图中找出相对
5、应的位置做出标记“”，然后将标记相连接。 心理技能评价：果断力题号为：1、6、11、16、21、26；得分范围6-30分。6个条目得分相加，分数越高，表明运动员的果断力越强。自控能力题号为：2、7、12、17、22、27；得分范围6-30分。6个条目得分相加，分数越高，表明运动员的自控能力越强。协作精神题号为：3、8、13、18、23、28；得分范围6-30分。6个条目得分相加，分数越高，表明运动员的协作精神越强。自我实现题号为：4、9、14、19、24、29；得分范围6-30分。6个条目得分相加，分数越高，表明运动员的自我实现欲望越强。比赛斗志题号为：5、10、15、20、25、30；得分范围6-30分。6个条目得分相加，分数越高，表明运动员的比赛斗志越强。量表总分得分范围30150分。6个分量表得分相加，分数越高，表明运动员的心理
