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1、培训教育的心得体会范文锦集篇 培训教育的心得体会 篇1 年0月7号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训,通过对教师职业道德经典案例评析、有效观课议课以及教师教学基本功的新修炼三本书的培训学习。使我受益不少，下面我就谈谈自己学习后的一些收获启示。 社会对人才的重视迫使教师不断地更新自己的教学方式，提升自我职业道德的修养,加强教学基本功的修炼。教师职业道德规范即爱国守法，爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。王世威老师主要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训，他总结出了爱生九需要，即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。在教育学生的过程中，施
2、予学生爱，让他们在爱的教育中健康成长，这样学生是快乐的,教师更是快乐的，快乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时,班中一学困生因未按时完成课堂学习任务,我让她放学后来我宿舍补一补,那天天气特别热,她站在我宿舍门口背书，我看见了说：“外面热,来老师宿舍背吧。”她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生,她到六年级毕业时都不忘这件事,在作文中也曾多次提到这件事,她说是史老师的爱让她从此喜欢上了学习。现在她虽已上初三了,但还不忘记与我联系，而我通过这件事,也更认识到了一个“爱”字,可以温暖师生的心，增厚师生的情,甚至可以改变一个孩子的一生
3、。所以让我们不要吝啬我们的爱,爱满课堂,爱满校园,爱满生活,我们会收获到更多。 我把学习有效观课议课后的收获也谈一谈，“观课议课”的主题可以预先研究和准备。在观课的过程中，大家就能有所选择地把该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的主题就要有一定的普遍性,因为课堂教学发展变化具有不确定性，所以还应该承认主题生成,鼓励老师用自己的眼睛观察课堂，研究课堂,并把自己对课堂教学的理解通过对话交流的方式与大家分享。把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得“观课议课”具有以下的优点: 一、“观课议课”更具有针对性和参与性。二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时
4、效性。 三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动。 总之,“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的 原则,在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中,真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的发展。最后我还想谈的是,教学基本功是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能,是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基矗无论何时何地,我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面,分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学研究”等七项。通过学习我认识到教师基本功的训练,绝不能仅靠学习书本来实现,我们必须在教学
5、实践中长期地践行。 正如xx所说,“静下来教书,潜下心来育人;静下心来学习,潜下心来思考”,让我们在教学道路上不断探索,不断进取，向更高境界努力奋斗吧! 培训教育的心得体会篇202年11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式，并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站,使我开拓了思路，增长了见识,还使我结识了很多同行,学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后，我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想,思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信,脚下的步伐更
6、扎实了。 一、做一名有“执行力”的德育主任 学习了河北师范大学法政学院教授张志永博士讲授的领导者执行力建设与提升后发现自身还存在很多不足之处,学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长,他的工作范畴是非常广的,但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求,通过学习给了我很大的启发： 首先,工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位,监督到位,反馈到位，总结到位,确保工作开展和任务落实;对任何一件经办的工作,都要严谨细致,一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事,要把每件事情作为大事来看待,力求做到零失误，坚决不让上级
7、下达的任务在我手中延误,不让教师和学生的待办事项在我手中积压。 其次,工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠，及时向上衔接,向平行沟通,向下督促,加快工作节奏，使上下左右形成强大合力；对职责以外职责不明的工作，不推诿、不坐视不管,要积极沟通协调,做到工作不留空档，保证各项工作的全面推进。 第三,工作作风要狠抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义，讲求实效,不漂浮,不图形式,沉下心来干工作,一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通,努力构建温馨的对话场景,用智慧的方式和有效的技巧，与学生进行一种平等的沟通,一种平等的探讨。 二、深入学生生活,了解学生,亲近学生,及时发现
8、出现的不良行为及时纠正，及时引导 张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”,我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢?我们教师要坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他,当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生,关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作,变简单灌输为启发诱导,变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果
9、。例如,我校有几位同学的时间观念较差，纪律散漫,我就及时找他们来谈话,在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理,不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事,给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性,从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话,这几位同学都很快转变了过来,再也不迟到，再也不捣蛋,对待人也文明礼貌了。因此,在进行思想道德教育的过程中,我们只要深入学生的生活,充分了解学生,坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。 三、加强自身道德修养,以身作则树立榜样 窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印
10、象,虽然他主讲的内容是情商,但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事，是关于控制力的。一个老师让他的学生戒烟,学生说您都吸烟？我怎么戒烟?老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨，作为小学阶段的教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理,学会做人。教师是学生的一面镜子,教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响,因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感,要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习
11、惯,特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如,教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌,要求学生不乱仍纸屑、果皮,不随地吐痰等等,教师首先应要求自己做到这一点,也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到,要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中,教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传,还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养,以文明的言行,高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教,以德育人,起到言传身教的作用。 德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言,德育是首
12、位的。我想，我们要抓好德育教育,下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年,我们的教育越来越显得力不从心,其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 培训教育的心得体会篇3 八月十八号早上我醒得很早,五点就起来了，因为校长通知我从十八号到二十号要进行三天的全县教育干部培训。我很激动，我喜欢这样的学习培训。因为以前在黄冈、武汉进行的校长培训让我受益匪浅,从中不仅接受了新思想，新理念,而且学到了新方法，回来后无论是对我的教学工作，还是对我的学校分管工作都起到了积极的推
13、进作用。 今年暑假我开始还为没有培训而感到遗憾,这下好了,所以七点多一点我就到了培训地点。一拿到培训安排我就认真看起来,上面安排专家所讲的课题都是一些敏感问题,同时也是学校发展的关键问题。我想我得好好学学，年轻人多学点终归是有好处的,再说现在都提建立学习型社会,作为教师更应主动学习才能适应社会发展的需要,所以面对教育局领导精心安排的这次培训。我们不仅要能理解而且一定要抓住机会好好学。 通过最近三天的认真学习我们感觉很受启发、收获很大。 一是看到了希望,增强了信心。说实在话最近几年教师的情绪都比较低落,积极性不高,尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺，条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善
14、,但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁,也不用为恶劣天气而提心吊胆,校园不仅净化而且绿化美化,工作环境大大改善。国家对教育问题的解决是逐步的,先解决校园建设和学生问题，认真想一想也是合情合理的。作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。国家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。 十八号上午的开班典礼让我们真切的感受到县各级领导对我们英山教育的重视，其中段县长的讲话通俗易懂，深入浅出的总结了英山教育在过去所取得的成绩和存在的问题,最重要的是对英山教育提出了殷切的希望和要求，同时也表明了县四大家领导对教育发展的重视和支持。很是鼓舞人心。
15、让我们看到了英山教育的希望。 接下来湖北师范学院的郭教授又认真的帮我们解读了最近颁布的未来十年教育发展的规划纲要。.看看温总理为此一次又一次召开座谈会,一次一次修改。充分结合中国的国情，作出了最大努力。从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会,教师的工作环境将进一步改善，教师的地位将进一步提升。这对于低谷中的教育如打了一针强心剂,让我们看到了希望增强了信心。为此我们要坚持下去，同时不断加强学习,不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。 二是接受了新思想，新理念,开阔了眼界,提高了认识。 我从参加工作至今一直在农村,至今已有十四年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人,但由于缺少学习我
16、有时总感觉缺少方向感,走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵?我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习,二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多，所以我们一定要好好珍惜。十八号下午王文教授讲的教师的五心修炼对我们来说不只是一堂课，更像是一次心理疏导和心理按摩.它解决了我们在工作中遇到的很多心理问题,为我们在未来带着愉快的心情开展工作提供强大的心理支持。 十九号上午汪教授讲的素质教育背景下的教育观念改变更是让我们明白什么是素质教育。虽然以前我听说过这名词,但很肤浅。通过教授的讲解,我感觉豁然开朗，我进一步相信自己前几年提出的教师不应只关注几个学生而应关心每个学生理念的正确性。它与素质教育提倡的的促进学生身心全面和谐发展是吻合的。当天下午柳清秀教授谈的学校教职工职业发展前程与管理发展策略探
