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1、 学弟子规暑期亲子活动方案 弟子规是中华传统文化的经典，除三字经以外影响最大的三字句的儿童训蒙教材，由清朝的李毓秀编撰而成。原名训蒙文，后改为弟子规。它是一部以学规形式对年幼学子进展学习指导和品德修养教育的启蒙读物，全篇以儒家的忠孝思想为纲，深刻地训导了我们如何孝顺父母、友爱兄弟，如何形成良好的品德和生活习惯，如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。 弟子规被誉为“人生第一步、天下第一规”，分散着中华民族数千年的处世哲学与人生才智。通过开展以学习践行弟子规为重点的中华传统经典宣传教育亲子阅读活动，不但提高儿童对弟子规的学习兴趣，而且让更多的家长参加到弟子规学习教育活动中来，既教育子女，又重塑自我
2、。弘扬高尚品德，培育儿童的根底文明和根底道德，弘扬中华民族“孝敬父母，敬重师长”传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德标准，营造文明、和谐社会环境。 弟子规”暑期亲子活动 一、 活动主题：亲子共读幸福成长 二、 活动时间： *年8月26日（星期日） 下午2：305：30 三、 活动地点：三埠镇府9楼卡啦ok室 四、 参加人员 1、 对 象：亲子家庭和义工 2、 人 数：原规划参与30人，实际参与人数60-70人。 五、 活动内容 1、 简介：简洁介绍弟子规和中国传统礼仪文化； 2、 诵读：全体诵读弟子规； 3、 嬉戏：互动嬉戏； 4、 拼诗句，找故事;(20分钟) 5、 小品：结合弟子规，
3、开展小品表演； 6、 唱歌：一起学习唱歌手语歌生命之河； 7、 道谢：全体一起念诵感恩词，向孔老夫子鞠躬道谢； 六、 活动要求： 1. 请大家准时到场； 2. 请小朋友遵守秩序，留意安全，听从家长和义工的指导； 3. 请大家爱惜好现场的一物一景。 活开工作流程 一、估计活动人数：新兴社区亲子家庭10对；办事处亲子家庭10对；义工亲子家庭 对；义工10人。 二、下午2：30，活动流程： 1、 作简洁的活动介绍；（媚） 2、 简洁介绍弟子规；（娣）（1-2项5分钟） 3、 诵读：全体诵读弟子规；（30分钟） 4、 介绍中国传统礼仪并向大家示范；（红）（5分钟）（鞠躬礼、收发书的礼节） 5、 互动嬉
4、戏：1、水果介绍 2、爸爸回来了；（媚）（15分钟） 6、 拼诗句，找故事：分3小组，各小组依据手上被调乱的诗句，排出正确的挨次，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小朋友将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的小朋友将获得礼品一份。（梨）（30分钟） 7、 手语表演：邀请5名小朋友为大家表演手语歌曲好一个乖宝宝；（娣）(配音乐) 8、 唱歌：学习唱歌手语歌生命之河；（娣）（7-8项15分钟）(配音乐) 9、 道谢：全体一起诵读感恩词；（9-10项 20分钟） 10、 推广：每个星期的“大家来学弟子规”活动时间和地点；（娣） 11、 亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书
5、卡。（20分钟） 三、下午5：30，活动完毕：安排大家先离场，义工留下整理现场。 篇2:弟子规诵读竞赛活动方案 试验小学 国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的力量，丰富和积存文学学问，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，提高道德素养，增加民族自信念和骄傲感。经讨论，打算开展弟子规的诵读竞赛活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年 二、活动原则： 本着根底性、趣味性、参加性、进展性、自主性的原则，各班要细心组织学生参与活动，让全部学生全程参加整个活动，让学生在活动中积存学问、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。
6、 三、参赛对象:一到六年级学生。 四、活动时间： 第一阶段（*年11月）：以班为单位开展弟子规原文诵读训练活动。 其次阶段（*年12月上旬）：学校组织弟子规原文诵读竞赛活动（详细时间待定）。 五、竞赛内容：各班围绕弟子规原文进展选择。 六、活动形式： 1、以班为单位参与诵读竞赛；诵读时要求脱稿；时间掌握在35分钟以内。 2、鼓舞教师与学生同台诵读。 3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要留意，舞台艺术表现形式只是帮助手段，不能喧宾夺主。 七、评比方法： 1、为了保证竞赛的公正性，评分实行去掉最高分和最低分，取平均分的形式。 2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名
7、。 八、人员分工： 1、评委小组 组 长：陈文斌 组 员：何世伟、刘启福、周 玮、高长琼、刘兴梅、 石世凤、姚 琼、张 玲、宋 萍、李 烨 工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。 2、宣传小组 组长：罗耀星 成员：陈 鑫、杨 英、曾德荣 工作职责：主要负责音响的调试、竞赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。 3、后勤保障组 组长：江明杰、万志均 组员：吴双全、郑海全、倪高荣、王 炜、王 伟 工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。 4、安全小组 组长：张常习 成员：万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道
8、值日。 工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。 九、评分标准： 1、内容：围绕弟子规原文按要求进展选择。（1分） 2、诵读：声音洪亮，字音精确，吐字清楚，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（2分） 3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分） 4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（2分） 5、脱稿：（2分）。 6、时间：掌握在35分钟以内。（1分） 附件：弟子规诵读评分标准表 班级 1、内容 （1分） 2、诵读 （2分） 3、表情 （2分） 4、精神 （2分） 5、脱稿 （2分） 6、时间 （1分） 合 计 1 2 3 4 ： 图书馆诵读竞赛活动方案小学四年级课文诵读竞赛活动方案古诗文诵读竞赛规章与评分细则古诗词诵读竞赛活动实施方案诗歌诵读竞赛方案小学经典诵读竞赛活动方案
