《小学家访详细记录表格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家访详细记录表格式.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象父亲、母亲、自己家访要解决的问题希望孩子提升英语成绩家访内容孩子比较贪玩，爱睡觉，能做到回家此后先把学校的作业完学生在家学成。在家里不爱看课外书，爱看动画片。因为家中共有三个习、生活的状况孩子，作为老大，她常常帮助父亲母亲照料妹妹和弟弟，能帮父母做些力所能及的家务事，比较懂事。父亲母亲二人开了一家小照相馆，买卖不错，但无暇关注孩子的家庭环境与学习，全凭孩子自觉。关于孩子的教育方式是自然而然，只家长教育状况希望她身体健康，学习不要太差即可。因为工作和生活都在一同，孩子的学习空间比较小，周边环境较喧闹。家长必定了我的工作，对我
2、表示感谢，认为孩子还是有必定与家长沟进步的。我也必定了孩子的很多长处：懂事、宽容、乐于助通的状况人、关怀集体。我比较认可家长对教育孩子的见解，但孩子的英语成绩的确较差，希望家长能多想一想方法。关于孩子的英语学习问题，家长表示从前的确不够重视，经过老师的提示，此刻已经意识到了。家访以后，家长马上给家访成效与反省孩子报了一个英语的基础学习班，敦促孩子要仔细学习，孩子态度也很踊跃，期望孩子的英语成绩能有所进步。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象爷爷、自己家访要解决的问题认识孩子的家庭状况，鼓舞她更为自信家访内容孩子每天回到家都能先把作业达成，因为家里比较宽阔，周
3、学生在家学围的同学常常和她一同达成作业。平时里能帮家长做力所能习、生活的状况及的家务活。放假时为自己制定了假期的生活作息计划，较为合理，放假以来基本能依据计划进行。孩子的家庭环境比较特别，爸爸因不测已离世，孩子其实不是家庭环境与特别认识详细状况。妈妈要照料三个孩子很不简单，爷爷奶家长教育状况奶为了帮助妈妈，从老家到达北京帮忙。因为家人都没文化，因此在学习上基本没方法指导孩子。家长开初认为是因为孩子学习不好，因此老师才来家访。我与家长沟告诉家长和孩子，晓昕在本学期的期末阶段是有进步的，希通的状况望家长也能多鼓舞她。其余，晓昕的英语学习状况不够好，希望她能找到合适自己的方法，努力提升成绩。家长对老
4、师的到来是特别欢迎的。爷爷虽不善言辞，但看得出很感谢老师对孩子的教育。孩子也向来高兴地向老师陈述家访成效与反省着自己的一些想法。能够说此次家访，拉近了师生之间的距离，让孩子认识到了自己。的进步，变得更为自信。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象父亲、母亲家访要解决的问题希望家长能调整教育方式家访内容孩子在家都能准时达成作业，可是速度特别慢，经过观察，学生在家学发现主假如没有抓紧时间造成的，她的注意力不集中。写作习、生活的状况业的时候不肯让家长看，都是独立达成。孩子比较听话懂事，胆量小，不肯意与不熟习的人交流。父亲的年纪较大，文化层次不高，不可以指导孩子学习。
5、母亲家庭环境与固然能指导孩子，可是工作忙，很晚才回家，也无暇顾及。家长教育状况无奈之下把孩子送到托管老师家学习，都是夜晚八点左右再把孩子接回家，而后简单认识孩子的状况。本次英语的期末考试，孩子没及格，家长感觉很丧气，也有与家长沟些失掉信心。我告诉家长，区统考的的题目比较活，关于佳通的状况荟这类基础单薄，刚刚开始进步的孩子是有难度的，希望家长要必定孩子的进步，多鼓舞她，帮她成立自信心。两位家长都感觉孩子在这一年中间进步了，感谢老师对孩子的培育与鼓舞。经过与老师的交流，家长表示原来都想放弃家访成效与反省了，不知道该怎么教育孩子，但此刻又重拾了信心，知道了应当怎么去做，必定会与老师鼎力配合。小学家访
6、记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象姥爷、姥姥、父亲、自己家访要解决的问题走进孩子生活，拉近师生距离家访内容孩子特别听话，每天回家后都能抓紧时间达成各项作业，从学生在家学来不用家长操心。性格比较像男孩子，有些马大哈，但兴趣习、生活的状况特别宽泛，喜爱画画，航模，古筝已经弹到八级了，近来又让家长给自己报了琵琶的学习班，每天坚持练习。孩子每天先回姥爷家写作业，家里条件较好，孩子的房间宽家庭环境与敞、光明、酣畅，有很多她的美术作品，课外书也很多。由家长教育状况于家里只有一个孩子，因此全家人对她都特别喜爱，但不溺爱，最大希望就是让孩子健康快乐地成长。我必定了孩子的诸多长处，
7、在学校，她是语文课代表，对待与家长沟工作仔细负责，还特别乐于帮助同学，我向她表示感谢，家通的状况长也说孩子特别喜爱做这些事情，希望老师多锻炼孩子。另外建议希望英语作业量每天能均衡一些。孩子早早就在小区门口接我了，手上缠着抚琴用的专用指甲，家长告诉我，她一听闻老师要来，就急不行待地缠上指甲等家访成效与反省着我，到家后，特地为我演奏了一曲。我给了孩子衷心地赞叹，相信新的学期，师生之间的心灵会更切近。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象父亲、自己家访要解决的问题敦促孩子更正坏习惯，希望家长调整教育方式家访内容孩子的学习空间是上基层的，下边是写字台，上边是床，家学生
8、在家学长为孩子供给了较好的学习条件。因为家长工作忙，孩子自习、生活的状况觉性较差，因此时有不达成作业的状况发生，并为此说谎。假如没有父亲督查，孩子的书写质量也比较差。孩子的父亲性情特别急，假如孩子表现不好，就会对孩子棍家庭环境与棒相加，奶奶和母亲常常为此与父亲争执，家庭环境不够和家长教育状况谐，孩子怕挨打，因此常常谎话。经过老师的对此提示，父亲的教育方式稍有调整，但还是简单起急。我第一感谢了家长一年来对我工作的鼎力支持与配合。此后与家长沟告诉孩子，老师之因此家访，就是想帮他更正弊端，变得越通的状况来越好。我对他提出了三个学习方面的详细要求，孩子表示能做到，也对家长提出了改变教育方式的建议。我和
9、令文的父亲交流过对此，此次特地家访，就是希望能让家长和孩子感觉到老师的一番苦心，希望孩子能更为懂事。家访成效与反省孩子的父亲听了我的建议，表示必定会努力改良，并和孩子约法三章，都要改掉自己身上的不足，家访氛围友好。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象父亲、母亲、自己家访要解决的问题提示家长在教育中的不足，促孩子优秀性格的形成家访内容孩子特别懂事、听话，每天到家此后都能先达成作业，向来学生在家学不用家长敦促。孩子特别爱看各样课外书，不爱与四周的小习、生活的状况伙伴一同玩，习惯自己呆在家里。性格有些反叛，有时父母管教会顶撞，家人都感觉孩子不是太平易。父亲母亲都是
10、在万鹏文化成做办公函具买卖的，在学校旁边租的家庭环境与房屋，环境比较简陋，但能保证孩子有独立的学习空间。家家长教育状况长每天六点下班，父亲对孩子比较严格，性情较为焦躁，母亲较为平易，但有时孩子会感觉母亲过于唠叨、啰嗦。我向家长反应：孩子多次在作文、日志中提到，父亲母亲有时与家长沟会因各样原由吵嘴，感觉父亲的性情较焦躁。固然一家人彼通的状况此关爱，但因个人性格关系，有时家庭氛围不够友好，这也会影响孩子的人品成长，家长表示认识到了，会努力改良。孩子的父亲母亲向来比较钦佩老师，听了我的反应，连连点头。其实，很多家长其实不是不可以做好，不过在孩子的教育方面缺家访成效与反省乏优秀的方法，关于一些小细节不
11、够注意。相信经过此次甲方，家长会调整教育方式，孩子也会有所改良。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象姥姥、母亲、自己家访要解决的问题必定孩子的进步，激励他不停进步家访内容孩子在五年级第二学期变得特别懂事，从前不爱学习，成绩学生在家学差，这个学期学习扎实了，成绩也进步了。假期里，母亲给习、生活的状况孩子报了语数英三科的指导班，占用了大多数的歇息时间，但孩子毫无牢骚，学得特别努力。父亲母家属于老来得子，从前对孩子的教育是喜爱、听任式的。家庭环境与跟着孩子的成长，发现了这类教育方式的诸多问题，开始转家长教育状况变。母亲对孩子的要求是慈祥中带着严格的，常常和孩子沟通
12、，讲道理，获得了不错的成效，孩子进步了。我表示此次家访是特地来夸奖孩子的，他的期末考试，语数与家长沟英三科都有了特别大的进步，希望家长也能好好鼓舞一下孩通的状况子。假期里除了学习，也要让孩子合适歇息放松一下，建议能够带孩子去海边玩玩，母亲和孩子都表示特别赞成。我和刘鹏的母亲比较熟习，能感觉到这是一位特别钦佩老师，能支持并配合我工作的好家长，家长向来对我表示感谢。我家访成效与反省感觉，只需家长和老师能亲近配合，找到合适孩子的正确的方式进行教育，孩子就必定会有所进步。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式家访教师家访对象奶奶、母亲、自己家访要解决的问题希望家长能关注孩子的能力、兴
13、趣的培育家访内容沛然是个特别爱学习的孩子，每天在学校时就能基本把作业学生在家学写完了，回家此后还有很多课外班要上，很多课外作业要写。习、生活的状况在课外班里他感觉山外有隐士外有人，因此更为奋斗努力，假期也排满了各样课外学习班，都是孩子自己希望去的。家庭环境较好，孩子有宽阔、酣畅的学习空间，家长常常为家庭环境与孩子买课外书，满足他的求知欲。家长对孩子的希望就是他家长教育状况能健康、快乐地成长，感觉孩子天生就爱学习，而且能学好，因此不由自主地陪着孩子学习更多的东西。我表示家长对孩子的教育是特别合适的，孩子不但学习能力与家长沟强，更乐于帮助同学，平时也常常帮老师做事情。希望家长通的状况在学习之余，还可以关注培育孩子的兴趣喜好，不可以做个小书虫，还有会玩，会享受生活。家长说和其余老师交流，都是让家长敦促孩子在学习上更踏实，此次家访，我给了家长一些和特其余建议，也是家长以家访成效与反省前向来忽视的，家长感觉很受启迪，很感谢老师，表示此后必定会听取老师的建议，在教育方式长进行调整。小学家访记录学生姓名班级五（2）家访时间家庭地址联系方式
