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1、 秋学期一年级班主任期末工作总结 *年秋季学期一年级班主任期末工作总结 刚听到自己要带一年级，既兴奋又担忧。兴奋的是一年级的语文教学课时少，教学活动少，课外活动也少，工作量相对就少了;担忧的是很久没带一年级了，对于低年级的教学目标把握不准，小孩子的习惯培育从何入手?怎样才能组织好新生的教学活动?这一代人的家长是否好相处?种种问题困扰着我。不管那么多了，既来之则安之。仔细做好每一件事，和孩子们一起成长。 现在，一年过去了，自己真的成长了很多，这要感谢班里的50位小精灵。一年来，我的教学方法转变了，以前课堂上想和学生天真一下总是掌握自己的行为，现在我可以在课上和同学们开玩笑，亲自演示一些学生不易懂
2、但很常见的动作，既提高了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛，又解决了教学难题;一年来我的教育观念转变了，处理事情更加冷静了，对待学困生多了一些宽容急躁与理解，更多的站在家长的角度和学生的位置思索问题解决问题。我的生活在50颗童心的感染下增加了很多情趣，让我度过了这欢乐的一年。回想这一年，有很多值得回味的故事： 一、家长的支持让我惊喜不断。 1.班级栏目布置。新学期新教师新学生，一切都是新的，班级的学生作品展现栏目需要学生的作品。刚上学的孩子力量不行，我利用校信通发动家长帮忙孩子创作，并具体介绍方法。作品带来了，有用谷物粘贴的米老鼠、用纸卷制作的菊花、用蛋壳粘的葡萄、用毛线卡纸创作的蜗牛图、用瓜子粘
3、的梅花图、用快乐果壳粘的孔雀等等，令人耳目一新的作品。粘贴在栏目中，得到众多教师的赞美! 2.两学期的心理安康节离不开家长的支持。无论是心情故事、心情漫画，还是心情卡片，无论是孩子的作品孩子是家长的作品都离不开家长的专心。心理安康节上我班张子欢母女的心情卡片展出，并在校报上登载。 3.爱心捐款，积极踊跃。本学期我校三年级的一位同学身患重病，我校建议全校捐款。我们利用班会课进行了盛大的捐款仪式，孩子们带着全家人的爱心来到学校，把一份份沉甸甸的爱心捐款投到爱心箱中。孩子们受到了爱的教育感受了帮忙别人的欢乐。我们班这个精巧的爱心捐款箱也是家长细心制作的。我也将这一感动的时刻拍摄下来，放入了自己的博客
4、，在家长会上进展了播放。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 4.重视实践活动力量的培育。“三八”节快到了，我利用校信通鼓舞家长让孩子为自己做一件事，并为孩子拍照或用视频记录全过程。在班里我也给孩子们布置了“三八“节为父母做一件事情的实践活动作业。有心的家长为孩子拍照并洗印出相片，带到学校，我张贴到了“扬帆起航”的班级评比栏。被张贴照片的孩子显得特别兴奋。 5.两届家长会家长代表发言预备充分、内容实事求是。令在座的每一个人受益匪浅。我记忆最深的就是张子欢的妈妈，她说自己培育孩子从小就自己的事情自己做，每天自己整理学具，自己预备其次天要穿的衣服。想想很多家长以包办为主的
5、做法，看看我自己也是不能坚持培育孩子的自理力量，感到自愧不如。 6.跳绳竞赛展风采。我早早的利用校信通与家长共享跳绳给孩子成长带来的好处，盼望家长帮孩子学习跳绳。得知有竞赛时，又鼓舞家长为孩子计时跳绳争取参与竞赛。当我利用体育课选拔队员时，发觉只有两三个同学跳绳困难。现在只有一位同学不会跳绳。这让我们班连续两学期在年级跳绳竞赛中夺冠。取得这样的成绩离不开家长对孩子的重视。 二、孩子们参加活动动积极热忱。 1.拔河竞赛展风采。孩子们听到参与拔河竞赛，踊跃参加，都想为班级争光。当预赛完毕后，孩子们都关怀地问：“教师我们班第一?”我又急躁的给孩子们解释一凡，决赛时抓阄，我运气好抓了两个轮空，直接争冠
6、亚，男女生都取得亚军。 2.运动会上奋力拼搏。孩子们第一次参与运动会，个个摩拳擦掌，期盼上场参赛，竞赛完毕后同学们都会热心的询问成绩，听到播送上有我们班的同学孩子们迫不及待的要去领奖，但是第四名以后的同学没有奖品孩子们又特殊绝望。最终在同学们的拼搏下我们班在运动会上得到四张奖状，团体总分年级其次的好成绩。这令我兴奋不已，由于我带班已有多年与运动会上的奖状无缘了。 3.大课间活动精彩纷呈。孩子们带着自己喜爱的运动器材，在课间活动时自由玩耍。拍篮球、跳绳、抖空竹、踢毽子，玩得热火朝天。看到他们那些天真滑稽的动作，不由得会让我想到自己的童年，仿佛自己也是他们中的一员。 4.纸杯工艺，显才智。协作学校
7、布置的活动，我们在班会课上进展了巧巧手的纸杯工艺制作活动。课上孩子们兴趣盎然、各显身手。甄奕程还带着家长为她复印的纸杯制作作品进展参考。课后我选择一些有创意的作品上交学校。本次活动的组织还得到学校的表扬。 5.“六一”表演积极参加。听到六一有表演活动孩子们踊跃报名。没被选中的胖孩子还请家长和我沟通说特殊想表演，我又破例多项选择了一位试跳者，结果孩子挺仔细，还上台表演了舞蹈。我班的黄立业也是这次六一表演唱歌的唯一一位男生，赢得了师生的全都好评。我也为班里有这样的人才而傲慢。 三、注意品德教育形成良好的班风学风 平常我针对孩子们当中发生的一些小冲突不失时机的进展教育，有的在全班面前当典型案例进展教
8、育，有的在办公室单独教育，有的需要家长协作教育，随时与家长电话沟通、短信互动。最终到达让孩子的思想行为安康向上成长的目的。一年来，孩子们互帮互助，谁流鼻血了，立刻有一双双小手递来纸巾;谁没带本皮，一个个主动拿出自己的递给他;下课时我还时不时的听到女生叫张子欢“姐姐、姐姐!”“姐姐用我的我的大。”听到这些话我更加觉得孩子是那么天真，那么得意。心里不由得会发笑。一年了，我们班的孩子遵循小学生的行为标准准则，做到了懂礼貌、团结友爱，学习上积极主动、不甘落后，形成了良好的班风学风。 与50位天使相处的一年说长不长说短不短，酸甜苦辣尽在其中。他们带给我的欢乐让我的生活布满颜色、至今回味无穷;他们给我带来
9、的苦恼又考验了我的力量，给我积存了很多教育阅历，帮忙我成长。总之或喜或悲都是他们给我带来的人生体验，丰富了我的情感世界，为我的教育生涯增加了别样的颜色，与孩子们在一起是一种人生的享受。 篇2:小学三(1)班班主任期末工作总结 小学班主任期末工作总结 时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作马上完毕。本学期，我担当三(1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心
10、来学习。三年级时学问积存和力量培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简洁的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简洁的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导。刚练钢笔字的确比拟难，我就从握笔的姿态，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且还把他们的优秀作业在班里进展展览，为其他学生树立良好的学习典范，并对班级里一些书写特殊差的学生单独指导，严格
11、要求。这样学生很快把握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越洁净。在读书方面，学生依据自己的力量，背诵精读课文中的段和篇，但凡会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就嘉奖一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的熬炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯渐渐养成了。 二、通过各种方法，培育学生爱读书的好习惯。 通过比拟发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系和影响着学生的认知力量、阅读和分析力量。于是平常我除了在读书课时给学生推举一些好书之外，我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地扫瞄着自己喜爱的课
12、外书，徜徉于一个个精致的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析力量也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都能够敏捷的运用到写作中去，不知不觉，写作力量也得到了提高。另外每周回家，我都会提示孩子们要利用一到两个小时进展阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 三、注意课内外结合。 课堂中的求职是帮助于学生课外的实际运用与生活。只有注意课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活泼起来，让课堂成为他们
13、轻松学习的乐园。我敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择自己喜爱的方式进展学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思索，然后让学生依据已有的阅历，学问的积存发表不同的见解。对有分歧的问题进展小组合作沟通争论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的欢乐，真正感受到了活泼的课堂气氛给他们带来的学习的欢乐。 课外，我鼓舞学生多参与有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我依据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然学问，传统文化等，让课外成为他们认知的其次课堂，有了课外的积存才有了课堂的生气。 班级治理方面。 安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进展安全教
14、育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 二、放开手，让他们尽情施展。 在确定了班级治理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书状况的，早饭后，卫生班长会准时通知值日小组，课上，有特地记录回答下列问题积极的班干，默写
15、后又转向负责统计总分值的，统计个别同学的错题状况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项状况进展汇总，俨然小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的治理方法和治理才能在教师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和熬炼。 三、重视与家长沟通的每次时机。 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和沟通的大好时机。每次我都会很好的包我这些时机，和家进步行真诚而开心的沟通。这种沟通让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比拟具体的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做具体仔细的总结，对一些特别的留言或者有特别要求的我都会电话回访，尽可能到达他们的满足。或许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求到达细致，盼望能把工作做得更好! 存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。 2、写作方面差异太大。 3、培优补差工
