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1、浙江省长兴县实验中学202X0学年度九年级第一学期期中考试语文语文试卷（分值：120分；考试时间:12分钟）一、语文知识积累与运用（2分)1.阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。（分)河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去un 响。夜莺的歌声沉j 了，长脚秧鸡不再欢rng 。2.根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）(2分）快乐是什么?孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 （表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中,不觉疲倦);成人说,快乐就是和友人一起品茶而 (形容安适,愉快而满足的样子);老人说,快乐就是和家人一起共享 （形容家庭之乐)。我选 ，成语： ;我再选 ,成语： 。3.结合语境，填
2、入下面横线上的句子排列恰当的一项是( ）(3分)这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双竹筷。这俗常的景象，现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。 B. . D.4.阅读下面语段，按要求答题（2分)在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 划线句有一处标点错误,请写出修
3、改意见。 请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点)。（分)示例:原句：这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子:是他，给我这种力量的。原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。改为突出“发展中的中国”的句子是 。.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(分)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。所谓“先诊疗后结算”,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。实施“先诊疗后结算”的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。 .古诗文默写，必做,任选。(6分） ，日高人渴漫思茶。 帘卷西风，
4、 。年少万兜鍪， 。 ,只有香如故。沁园春雪一词中表明主旨的句子是: ， 。2X年世博会,四海友人齐聚上海,然而天下无不散的筵席,他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情： , 。 7.阅读下面这段文字,回答问题。（3分）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着尸首道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。本语段出自我国古代哪一部古典小说?鲁提辖口中的“这厮”是谁？试简要分析鲁提辖的性格。二、现代文阅读(5分)（一）夏天,去拜
5、访一只虫（13分）越过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其绿得热烈。而现在，是一片花园,所谓花园，是人居的小区而已。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向城市的反方向逃逸了。夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。太阳的金帛熨帖着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土,而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行,生命单纯而又丰富。跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上,我看见了一群蚂蚁。以磅礴的气势,推动一只虫的巨大的躯壳。艰难而壮阔的行进场面,让人想起
6、建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。菜地的边缘,虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去,匆匆地奔走,仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂,它们也能在短暂中活出充实。两只虫相遇了，这种虫通体透亮,有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击,迸发出火花,亲密而友爱,互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身,朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸,它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。一只屎壳郎爬上了牛粪的顶部,它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的
7、感慨。天空无尽地高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心,不知道它们欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云,虫子们聚集到一只菜叶下面，它们伫立着，转动触觉生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨,都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命,正如法布尔所言，应“当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而尽的义务。” 或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样,单纯,并且快乐,这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子,搅碎了我一个季
8、节的忧伤之梦,并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。段，找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。（3分）段中加点的“傲视”很有表现力,请结合文意加以品析。（3分)1“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访?(请写出其中四点理由）(4分）段画线句子的理解。（3分）(二) 科学史的真实与不真实（1分)英国科学家牛顿被从天而降的苹果砸中，灵机一动,发现了万有引力定律。这个故事在全世界家喻户晓。不过,根据英国皇家学会最近公布的一份手稿,牛顿被苹果砸中脑袋是后人杜撰出来的故事。类似的“人造”故事还有很多。例如，古希腊数学家阿基米德浸浴时顿悟以比重来测定计算王冠中的黄金含量;德国化学家凯库勒在睡
9、梦中看到蛇用头咬着自己的尾形成一个圆圈，从而得到启示，创建了苯的环状分子式等等。与其他历史一样，科学史上有的也只是相对的真实而没有绝对的真实。当然。越接近于真实的历史,越是值得称道的,也越有价值。牛顿被苹果砸中脑袋的故事只是皮毛和局部的不真实而已,这样的“造假”不会影响本质上的事实和发现。牛顿即使没有被苹果砸中,而是看到苹果掉到地面受到启发，也没有影响到万有引力发现的这一事实。同理,阿基米德即使不是自己洗澡而是看见别人洗澡而发现物体的比重定律,也不影响他的发现的真实性、可重复性和可验证性。凯库勒的发现故事也同样如此。科学的另一种造假才是有害和危险的，而且应当被大众和社会所不容。这就是改变基本研
10、究数据和基本事实，在虚假的数据和事实之上得出虚假的结论和所谓的成果。历史上这样的造假太多，数不胜数,但大多以身败名裂告终。例如,法国的物理教授布朗洛的神秘N射线、德国古人类学家普罗茨以及被称为“近年最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人的造假。牛顿被苹果砸中脑袋的故事尽管与黄禹锡等人为造假而编造的故事有本质的区别，但是，从严格意义上讲,这样的造假也是不足取的，因为,科学成就的获得必须以持之以恒的刻苦钻研为基础。科学的任何东西都不应当有一丝的假象和疑点。所以今天还原科学史的真实也是非常有意义的。【相关链接】材料一英国皇家学会档案馆馆长摩尔说:“尽管这个故事只是部分是真的，但它却在人们的口中越传
11、越美好。后人不停地添油加醋,突出了灵机一动在科学发现中的极大魅力，使得牛顿的形象更加光彩照人。”材料二丁肇中在应有格物致知精神中说:“不论是研究自然科学，研究人文科学,还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。”12.阅读全文,说说这篇文章的主要观点是什么?（分)13.第段中,“凯库勒的发现故事也同样如此”一句中“如此”具体指什么(3分)14请你说说第段中这句话在文章中的作用。(分)例如,法国的物理教授布朗洛的神秘射线、德国古人类学家普罗茨以及被称为“近年最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人的造假。15对于【相关链接】中摩尔和丁肇中不同的观点,你有什么看法
12、联系全文,说说理由。(3分)三、古诗文阅读（2分）（一）阅读下面古诗,完成1617题 东栏梨花 （宋苏轼)梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？6这首诗的一、二句写出了梨花的哪些特点?(分）17.第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?(2分)（二)阅读隆中对选段，完成180题时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下;而智术浅短，遂用猖蹶,至于今日。然志犹
13、未已，君谓计将安出？” 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言!”羽、飞乃止。18.解释下列加点词的意思。（3分）凡三往 欲信大义于天下 遂用猖獗19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。20.刘备以“鱼之有水”为喻有什么作用?（分）（三）阅读下面文字,完成2124题 甲 元岳柱字止所,八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金钏,诘之曰：“金钏可易酒,何用剪发为也？”何大惊异。观此可以知画理矣。 乙 “疾雷不及掩耳” 此兵家成言,初非偶语,古今文士未有改之者。宋子京于李靖传乃易“疾雷”为“震霆”,易“掩”为“塞”
14、，不惟失真,且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也。【注释】元岳柱字止所:元代人岳柱，止所是岳柱的字。金钏：金手镯。为：即“为之”,做那样的事。偶语：随便结合的词语。宋子京：即宋祁,宋朝史学家。乃:却。安:妥当1.下列句中加点词解释错误的一项是( )（2分）A金钏可易(换）酒. 疾（快)雷不及掩耳 C.复何暇(空闲)塞哉 D.此所谓欲益(增加)反弊者也22. 下列句中加点的“以”理解错误的一项是（）(2分）A观此可以(凭借)知画理矣 .雷以（因为)其疾 .以是人多以（可以）书假余D以（把)君为长者23. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。（分) 初非偶语,古今之士未有改之者。2甲 乙
