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1、精选文档-让每个人同样地提高自我一、名词解说（每个2分）1.生态型2.农业生态学3.物质循环4.能量转移5.生态位6.生境7.生活型8.生物多样性9.生态农业10.周转率11.趋同适应12.食品链13.生态均衡营养结构15.生态金字塔16.生物学放大作用17.五大生态危机18.边沿效应19.耐心定律20.种群二、简答题（每题5分）农业生态系统的特色。2.农业生态系统的辅助能的种类及意义。3.C、N、P和水循环的特色。4.提高处级生产力和次级生产力的门路。5.r选择和k选择。简述种群的数目特色。群落内生物个体之间可能存在的关系。8.简述环境对生物的影响规律。1. 三、论述题（任选2题，每题10分
2、）什么是农业生态系统的功能？如何提高农业生态系统的功能。1-让每个人同样地提高自我什么是农业生态系统的结构？为何要调整和如何调整农业生态系统的结构。3.你以为农业生态学应包含那些内容？请你设计一个农业生态学课程内容系统。教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四五六七八共计一、给出以下英文短语的中文意思并定义或解说（每个2分，共40分）2-让每个人同样地提高自我chain20.Pollution二、简答题（每题6分，共36分）什么是生态均衡，生态均衡失调的标记表此刻那几个方面？3.简述农业生态系统的结构。4.简述生物种群间的互相关系。简述环境对生物的影响和作用。简述农业生态系统中
3、林业与农业的关系。三、论述题（24分）1.试比较自然生态系统和农业生态系统的主要特色。（10分）2.依据农业生态系统中C、N、P和水循环的意义和特色，解析目前人们在调控物质循环中存在的问题和对策。（14分）山东农业大学考试专用第3页，共13页农业生态学试卷（B卷；课程代码：1400360）考试方式闭卷考试时长100分钟教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一3-让每个人同样地提高自我二三四五六七八共计一、从以下名词中选择15个，译成汉语并用汉语或英语解说（每个2分，共30分）levelrelationrelationstructurestructure1. structurestru
4、cturestructurestrategyofdensityspeciescommunityeffectsuccessionchain二、简答题（每题6分）农业生态系统的特色。4-让每个人同样地提高自我2.农业生态系统的辅助能的种类及意义。3.C、N、P和水循环的特色。4.提高处级生产力和次级生产力的门路。5.r选择和k选择。三、问答题（任选4题，每题10分）1.简述种群的数目特色？2.群落内生物个体之间可能存在那些关系？3.简述环境对生物的影响规律？4.什么是农业生态系统的功能？如何提高农业生态系统的功能？5.什么是农业生态系统的结构？为何要调整和如何调整农业生态系统的结构？教课班号学号姓
5、名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四5-让每个人同样地提高自我五六七八共计一、名词解说（每个2分）1.生态学2.农业生态系统3.农业生态学4.能量转移5.生态位6.生境生态型8.生物多样性9.生态农业10.传达效率11.趋异适应12.腐生食品链13.生态均衡14.食品网15.生态金字塔16.环境污染17.富营养化18.耐心定律19.过渡带20.生态效益二、简答题（每题6分）农业生态系统的特色。P、水循环的特色及其调控门路。什么是次级生产？它在农业生态系统中有何意义？如何提高次级生产力?4.简述群落生态的内容。5.简述环境对生物的影响规律。三、论述题（任选2题，每题15分）生态系统结构和农
6、业生态系统结构？为何要调整和如何调整1.什么是系统结构、农业生态系统的结构？6-让每个人同样地提高自我生态农业的理论基础是什么？什么样2.你以为在中国发展生态农业有何重要意义。的技术才是生态农业技术？并解析植株个体间可能存在的关系及其3.列举群落生态在植物生产中的实例三个，应采纳的调控措施。教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四五六七八共计7-让每个人同样地提高自我一、名词解说（每个2分）1.生态系统2.农业生态系统3.农业生态学4.物质循环5.生态位6.生境7.生活型8.生物多样性9.生态农业10.周转率11.趋同适应食品链13.生态均衡14.营养结构15.生态金字塔16.
7、生物学放大作用17.五大生态危机18.耐心定律19.种群20.生态效益二、简答题（每题6分）生态均衡失调的标记。C、N循环的特色及其调控门路。什么是初级生产？它在农业生态系统中有何意义？如何提高初级生产力?4.简述种群的数目特色。5.简述环境对生物的影响规律。三、论述题（任选2题，每题15分）生态系统结构和农业生态系统结构？为何要调整和如何调整1.什么是系统结构、农业生态系统的结构？3. 生态农业的理论基础是什么？什么样2.你以为在中国发展生态农业有何重要意义。的技术才是生态农业技术？依据农业生态系统水分循环、我国水资源特色，解析农业节水的重要意义。8-让每个人同样地提高自我教课班号学号姓名专
8、业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四五六七八共计一、将以下专业术语译成汉语（每个1分，共10分）munitysuccession10.trophicstructure二、名词解说（每个2分，共20分）9-让每个人同样地提高自我1.农业生态学2.农业生态系统3.能量转移4.食品网5.污染6.能量传达效率7.次级生产8.限制因子9.种群10.生物群落三、简答题（每题8分，共40分）1.农业生态系统的特色。农业生态系统辅助能的种类、性质和作用。3.农业生态系统物质循环的调控原则。4.什么是初级生产？提高初级生产力的门路有哪些。5.r选择和k选择。四、论述题（每题15分，共30分）1.群落演替的主要
9、原由是什么？试述保护农业生态环境对促进农业生产发展的重要作用和意义？教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四10-让每个人同样地提高自我五六七八共计一、将以下专业术语译成汉语（每个1分，共10分）munitysuccessionecotone二、名词解说（每个2分，共20分）1.农业生态学2.农业生态系统3.食品链4.次级生产5.耐心定律6.悠闲生态位7.种群8.生态对策9.生物群落10.农业生物调控三、简答题（每题8分，共40分）1.农业生态系统的特色。2.为何能量在流动过程中会有消耗？3.提高农业生态系统初级生产力的门路有哪些？4.农业生态系统辅助能的种类、性质和作用。选择
10、和k选择。四、论述题（每题15分，共30分）1.群落演替的主要原由是什么？2.农业生态系统物质循环的调控原则。11-让每个人同样地提高自我教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三四五六七八共计一、名词解说（每个2分）生态型2.农业生态学3.物质循环4.能量转移5.生态位6.生境7.生活型8.生物多样性9.生态农业10.周转率11.趋同适应12-让每个人同样地提高自我食品链13.生态均衡14.营养结构15.生态金字塔16.生物学放大作用17.五大生态危机18.边沿效应19.耐心定律20.种群21.群落22.生态效益二、简答题（每题5分）农业生态系统的特色。2.生态均衡失调的标记。3
11、.C、N、P和水循环的特色。提高初级生产力和次级生产力的门路。5.简述种群的数目特色。6.简述环境对生物的影响规律。三、论述题（任选2题，每题13分）什么是农业生态系统的功能？如何提高农业生态系统的功能。为何要调整和如何调整农业2.什么是农业生态系统的结构？在发展生态农业时，生态系统的结构。生态农业的理论基础是什么？什么样3.你以为在中国发展生态农业有何重要意义。的技术才是生态农业技术？教课班号学号姓名专业级班题号满分得分阅卷人审查人一二三13-让每个人同样地提高自我四五六七八共计一、单项选择题（每题1分，共10分）1.生态学按其性质一般分为：A.理论生态学B.草原生态学C.环境生态学D.理论
12、生态学与应用生态学2.农业生物环境是由以下哪两个环境复合而成的：A.自然环境与社会环境B.自然环境与人工环境C.人工环境与社会环境D.自然环境与生物环境3.种群对空间的利用方式分为：A.分别利用、共同利用B.分别利用、合同利用C.种间利用、种内利用D.环境利用、食品利用4.经过密度因子对种群大小的调理过程称为：A.因子调理B.密度调理C.原生调理D.次生调理5.就植物来说，其生态型包含：14-让每个人同样地提高自我A.天气生态型、土壤生态型、生物生态型B.养分生态型、温度生态型、水分生态型C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型D.环境生态型、生物生态型6.对系统无序程度进行胸怀的热力学函数称
13、为：A.生物能B.熵C.保持价D.食品链7.依据辅助能的本源，可将辅助能区分为：A.自然辅助能、人工辅助能B.生物辅助能、工业辅助能C.无机辅助能、生物辅助能C.工业辅助能、自然辅助能8.从整个生物圈的看法出发，生物地球化学循环可分为：A.地质大循环、生物小循环B.生物小循环、堆积型循环C.气象型循环、地质大循环D.堆积型循环、气象型循环9.在某一特定观察时辰，单位面积或体积内积蓄的有机物质总量称为：A.循环量B.自然量C.堆积量D.生物量10.农业生态系统的调理控制，主要为：A.直接调控、间接调控B.环境调控、生物调控C.自然调控、人工调控D.输入输出调控、结构调控二、多项选择题（多项选择、少选、错选均不得分，每题分，共15分）1.理论生态学按研究对象生物类型分为：
