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1、大班美术活动设计我的潮甲活动目标：1、通过装饰了解美甲的过程。2、引导幼儿发挥想象，用不同的材料对指甲进行装饰。3、大胆创作，体验创作带来的愉悦。活动重点：引导幼儿用不同的材料对指甲进行装饰。活动难点：引导幼儿发挥想象，创作出与众不同的指甲。活动准备：1、指甲PPT、真指甲片2、白色卡纸若干、硬胶纸、剪刀人手一把、乳胶、双面胶、丙烯、毛笔若干、各种各样颜色的大头笔若干、小珠子和珠片、镊子3、T台秀音乐as long as you love me活动过程：一、 导入部分，请幼儿说说老师的指甲什么不同。师：今天覃老师有什么不一样呢？你们观察的真仔细，告诉你们个秘密，六一节快到了，我们幼儿园组织了一
2、个舞会，名字叫：指甲舞会，活动当天所有的小朋友都要戴着漂亮的指甲才能参加舞会，而且每个人都要上台走秀！想参加吗？老师也想参加，所以我也设计了我的指甲，你们观察下，老师的指甲有什么不同呢？（幼儿自由回答）二、欣赏图片，培养幼儿观察力。1、出示图片，请幼儿观察，寻找特征。2、师：你们真厉害，都回答对了，送个大拇指给你们。我们再来看几张图片，请你们对比一下，说说这些指甲有什么相同和有什么不同。（幼儿自由回答，重点引导有儿说出指甲上团的立与平面的不同和设计的造型不同，在分批进行比较）三、介绍操作材料和重点讲解制作方法并教师师范。1、介绍制作材料。师：为了参加我们的五一舞会，我们今天的任务就是制作属于自
3、己的指甲，然后也来个指甲T台秀，看看谁的指甲和动作最漂亮，这个任务有些小困难，你们有信心完成吗？（调动幼儿的积极性）相信你们会完成的很好，不过我们要先来认识一下制作指甲的操作材料。（教师一一介绍，重点说说丙烯、珠子、珠片的装饰方法）2、教师重点讲解示范做法及要求。师：下面我们来说说制作的方法吧！制作指甲有两种方法：第一种就是用硬胶纸，它的装饰是要立体的，第二种是用白色卡纸，它的装饰是要平面的，所以两种装饰方法一定不能一样。但是两种方法都要做。首先你可以选用一张硬胶纸，把你的左手食指指尖发在纸的下方，不过老师要提醒你们，因为指甲长在我们的手指尖上的，所以我们制作的指甲肯定是要和我们手指大小一样的
4、。然后用黑色大头笔在指尖上方勾画出指甲形状，再在你画出的指甲上选用一种你喜欢的丙烯颜料上色，颜色一定要上厚些，记住，因为制作的指甲最后要待在我们的指甲上，所以在指甲底部一定要留出小部分地方不能涂色，然后再把珠片或者珠子等装饰材料粘贴在丙烯颜料上，装饰的东西不用太多，但是要立体美观，装饰好一个后才能开始做第二个，等全部装饰好后剪下来，最后在剪下的指甲背面下方粘贴双面胶，撕下白色胶纸后粘贴在自己的指甲上，你就大功告成了！不过老师希望你们制作的指甲造型每个都不一样，数量至少要做34个哦！二、幼儿分组操作，教师进行指导。要求幼儿大胆细致的创作，注意画面上的整洁。（对做的好的幼儿作品要及时进行展示，带动
5、幼儿的积极性，同时鼓励能力较强的幼儿创作立体感的指甲）评价活动：请幼儿相互评价，尽量使每个幼儿都有机会得到他人的评价，使每个孩子都能体验到成功的喜悦。同时，学习如何去评价他人的作品。延伸活动：播放音乐，指甲T台秀。师：这么漂亮的指甲，我们一起来走个T台秀吧！不过你能告诉我你想做什么动作来秀出你的指甲造型呢？哇，动作真漂亮，因为是指甲T台秀，所以你的动作一定要露出你的指甲哦！活动反思：整个活动我都以孩子的兴趣为出发点，在观察图片过程中，幼儿回答问题也很积极，能大胆的说出指甲上的花纹 和图案造型及喜欢它的理由，语言表达得到很大的提高。在创作过程中，幼儿理解到底了怎样制作指甲，掌握的也很好，也了解了制作的过程。通过多次巡回指导，发现还是有个别幼儿都是按照教师师范的装饰图进行装饰指甲，并没有新的装饰创作在其中，这点需多嘉庆幼儿的创作能力。
