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1、 交通安全班会教案交通安全班会教案 交通安全班会教案 更新时间：2023-09-27 11:41:52 交通安全班会教案 交通安全班会教案（一）： 班会资料：交通安全教育。 班会目标： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规章，懂得爱护自我，懂得交通安全的重要性。 3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些根本的交通规章，并逐步养成自觉遵守交通规章的良好行为习惯。 班会重难点： 培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1.预备多媒体课件。 2.预备一些和交通学问有关的的题
2、目。 3.学生自制交通标志。 4.预备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自我，就是幸福大家。 1.谈话导入： 同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生答复是自我)他们最关怀你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(留意安全，不要在路上玩耍等) 教师依据学生的答复导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建立，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同
3、学抱着幸运心理违章上路，所以留下了许多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。 2、看短片谈感想。 播放交通安全短片公路上的杯具。 师：看了这个短片，你们有什么感想 学生答复： 同学A：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。 同学B：太惨了，陈洋这么小就丢失了生命。 同学C：我以后必需要留意交通安全，感觉许多危急都在我们身边。 3.真实数据： 教师：交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有许多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据) 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的
4、一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 4.提醒班会主题：交通安全伴我行 这些血的教训向同学们敲响警钟!期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规章，避开受到损害，今日我们的班会主题就是：交通安全伴我行 二、学会“走路
5、” 1.了解学生的交通工具。 师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么 学生答复：步行，乘车。 2.提出疑问：经过了解大局部同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢 师介绍正确走路的含义。 3.看图片：观看那些不会“走路”的图片。 问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢 依据学生的答复小结走走过程中哪些情景最危急。课件出示： (1)横穿公路很简单出危急。 (2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。 (3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩这样做也非常危急。 4.应当怎样过公路依据学生的答复出示课件。 (1)在道路划
6、有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 (2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 (3)在经过没有交通设施路口时，要留意过往车辆，在确认安全前方可经过。 (4)不许在大路上、公路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔驰、相互追赶，随便突然横穿公路。 5.观看小动画片左看右看再左看，帮助学生记住如何避让车辆。 三、学会乘车 1.出示一些学生乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确 2.究竟如何乘车才是安全的呢 学生争论，师小
7、结： (1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 (2)不得在机动车道上拦乘机动车。 (3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 (4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 (5)乘坐摩托车时，必需戴头盔。 (6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 (7)上下车时，不要拥挤，要排队按先后挨次上下。 (8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 3.出示图片，问:骑车有哪些需要留意的方面介绍骑车的准则。 自行车行驶“七不准” (1)转弯时须减速慢行，前后留意，伸手示意，不准突然猛拐。 (2)超越前车时
8、，不准阻碍被超车的正常行驶。 (3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面的车辆行使。 (4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 (5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 (6)不准扶身并行，相互追赶或曲折竞驶。 四、交通学问竞答(课件出示) 1.我国交通标志分为四种：制止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。 2.行人经过有红绿灯的人行横道时，必需遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够连续通行;不准行人进入人行横道。 3.道路交通治理条例第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必需遵守靠通行
9、的原则 4.不满的少年儿童不宜骑自行车 5.报警电话，交通肇事求救电话，急救电话6.识别常见的交通标志。 7.展现学生所做的交通标志。 8.学生说一说所制作交通标志的含义。 五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。 为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规章，并且要遵守交通规章。时刻绷紧安全这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出严肃承诺，时刻牢记“交通安全伴我行”。 六、学唱交通版“小苹果” 1.介绍交通安全日：12月2日 2.跟着视频学唱交通版“小苹果” 七、教师小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待
10、飞的雏鹰。父母、教师在期盼着你们，完善的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必需要把交通安全牢记心中! 八、课外延长 请同学们自我设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣传，教育同学们留意交通安全。 交通安全班会教案（二）： 一、教学目的 1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，把握相关的交通安全学问，认清班会目的，增加学生安全意识。 2、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 3、让学生熟悉各种常见的交通标志，懂得自
11、觉遵守交通规章。 4、经过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 6、以“增加交通安全意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 二、教学过程 （一）、引入： 1、师：孩子们，很快乐能和大家一齐来上这节班会课，你们快乐吗？下头我想请大家协作我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：假设幸福的话就拍拍手吧 2、你感觉你此刻的心境如何？生谈感受。 3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。
12、可是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片） （二）、新知 1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？ 2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 3、其实许多的交通事故都是能够避开的，就是由于许多人不了解交通规章，不遵守交通规章，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规章是多么的重要啊。 4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每
13、个组各答复三个问题，看哪组答复对的多，那组就获胜，下头开头：（出示选择题） 找同学分别回答下列问题。 5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们还是分组竞赛（出示图片） 6、接下来我们再来熟悉一下一些常见的交通标志：（出示交通标志） 7、下头咱们再来了解一下其他的交通规章：（出示） （三）总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的学问，我期望大家必需要时刻谨记安全这两个字，由于在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们！为了更好的生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！ 最终祝孩子们一生平安！ 交通安全班会教案（三）： 一、班会主题：“交通安全，从我做起” 二、班会形式：教师引导，学生参加认知。 三、班会目的： 1、经过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 四、班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所(5分钟) 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通安全法资料及交通事故缘由分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、嬉戏模拟路口(10分钟) 7、交通
