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1、劳动教育实施方案及考核细则集合3篇考核是一个汉语词汇，拼音是 koh，意思是考试，考定核查。语出?颜氏家训省事“有一礼官，耻为此让，苦欲留连，强加考覈。下列是小编收集整理的劳动教育实施计划及考核细那么汇合3篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。劳动教育实施计划及考核细那么1一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可短少的重要组成局部，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的根本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了贯彻国家教
2、育部、省市等有关文件精神，结合我校培养新时代的劳动者教育，发展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术校本课程的经验，制定?劳动教育实施计划。二、总体目标劳动技术是一门波及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在高中一年级开设“劳动技术课，高中二年级开设“通用技术课，贯通高中三个年级发展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的根本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。三、具体措施1.加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育开展
3、的整体性和全面性；学习?中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知和国家教委?关于进一步加强中小学德育工作的几点意见，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习?劳动教学纲要，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校发展这方面的教育。做好“三保证：我们把劳动教育列入工作方案，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利发展。2.因地制宜，开辟
4、劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每学年发展学生帮厨活动；我校的农场，每学年安顿学生实践体验。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干，负责卫生保洁工作。其次，我们经常组织学生到复兴社区加入公益性劳动，将复兴社区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益效劳工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，
5、使劳动教育落到实处。3.发展研究，提高劳动教育质量。积极发展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。我校组织教师认真学习?劳动教学纲要；深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课教学的根本模式。4.各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰盛多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原那么，并充沛注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进
6、班集体。5.学校发展全校学生征集“劳动小窍门、“劳动金点子，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。6.各班组织学生发展“学一种劳动技术、“写一篇劳动收获体会活动，让学生在活动中学本事，做主人。7.举行竞赛，激发劳动教育情趣。8.发展评选“劳动能手等活动。劳动教育实施计划及考核细那么2孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动。则，作为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯1、探求新的教学办法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体，通过学
7、生的实践，提高他们的劳动技能。所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。2、发展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。比方，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家中队主题会等活动，让孩子参与实践。在学校继续发展“雏鹰行动系列活动，培养学生“五自能力，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感。学生通过加入这些活动和劳动实践，丰盛了课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学
8、目标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采用制定“学校家庭劳动教育反应、等有效伎俩，注重学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。二、发展丰盛多彩的活动，培养学生良好劳动习惯1、发展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充，是小学劳动教学的有机组成局部。丰盛多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过发展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，发展活动目的明确，方案性强，不加重学生负担；二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。2、组织
9、学生加入社会实践活动。深入社区发展各类实践活动。我们可以通过“假日小队、“红领巾特别行动小队等形式，定期带着学生加入社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高发明条件。这些社会活动的发展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规那么。三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮忙家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其对孩子进行劳动教育的意识。2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高
10、自身素质，改良家庭教育的办法，提高家庭教育的水平。四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。劳动教育实施计划及考核细那么3一、指导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可短少的重要组成局部，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的根本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本计划。二、各项教育活动安顿1、爱绿护绿活动教育。1学校在国旗
11、下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2中高年级可发展“保护环境动起来活动。各班组织发展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教育。1各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动，并和家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地。2根据不同年级学生能力，通过“评比等形式发展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名，拣菜洗菜，清扫卫生等家务劳动实践活动。3、班级劳动。1做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
12、2发展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。4、课堂教学。三六年级综合与实践教师认真落实?劳动与技术教育目标，发展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。5、节日教育。各班在五一劳动节期间，发展“谁是最可爱的人主题班队会，学唱?劳动最光彩，诵读?粒粒皆辛苦等活动。三、家庭、学校教育做到“八不要1、不要把劳动作为一种惩办伎俩，如“不按时交作业，罚做清洁。2、不要用“免劳来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了。3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾。4、不要因为干不好就“不用，如“你洗不干净，不用你洗。5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的。6、不要用大人的规范来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了。7、不要否认孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样。8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢。各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年。
