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1、北师大版五年级语文上册教案我们的旅行教学设计 教学要求 1.知识与技能 (1）引导学生积极参与,学会表达与交流,学会合作，培养学生收集与整理资料的能力，明白做事要有计划性。 (2)引导学生能够将学到的书本知识在实践活动中加以检验，盘活和运用,对所策划的主题能进行分析,尝试写活动计划，过程与方法。 课时划分 一课时第一课时 教学过程 一板书课题:我们的旅行老师谈话，提出学习目标，古人说：读万卷书,行万里路。同样,我们外出旅行,在大自然的怀抱中,也一样能够收获许多书本上学不到的知识,陶冶我们的情操。 二.分布策划旅行活动 教师启发:现在就请同学们把自己都当作是一个小小旅行家。我们组建成一个年轻的旅
2、游团，现在要共同策划这次快乐的旅行活动啦。看看哪位同学是最出色的旅行家。（一)第一步:确定旅行目的地。 1.请说说自己最难忘的旅行,简要介绍那个地方最具吸引力之处。 根据兼顾趣味性与可行性的原则确定旅行的目的地。 .交流收集到的目的地的资料，了解它的历史、景点和旅游价值,做好中间休息的集体游戏活动的安排等。 （二)第二步：做好旅行准备。 .确定旅行路线(查阅列车,汽车时刻表。) 2分组制定旅行计划(充分考虑到学生的意愿,让他们自愿组合,为自己的小组取一个好听的名字之后制定切实可行的计划,把日程和分工安排好。) 3开始旅行物品的清单(从食物、药品、娱乐用品等方面提醒学生带齐。) 4.作出花费预算（注意引导学生要节约,不要铺张浪费。)(三)第三步:开始旅行。 组织学生及时写日记,游记并及时评点。教育学生及时与家人联系,运用语文知识和能力，采取自己喜欢的方式和家人联系,组织集体娱乐活动项目,让学生们大胆展示才艺，增进班级的凝聚力。 （四）第四步:旅途归来,进行总结。 图片展示评选最佳景点,说出评选理由。 .量体重，说变化。 让学生感到旅行给自身带来的身心愉快,体制增强,激发学生对大自然的热爱。 3.评选优秀旅行队员。 4.旅途中的黑镜头。 让学生说一说在旅行中，看到哪些不文明的现象,这些现象有哪些危害,提高学生的文明意识。 5.总结此次活动。1
