《小班美术公开课彩色的雨教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术公开课彩色的雨教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班美术公开课彩色的雨教案反思这是小班美术公开课彩色的雨教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 一、说教材：幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。 二、说活动目标： 1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识。 2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 .培养幼儿对抽象事物的想象力。 4.喜欢参加艺术活动，并能大
2、胆地表现自己的情感和体验。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 三、说活动准备: 1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画纸2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。 四、说教学重点和难点： 说教学重点:引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识。 说教学难点：幼儿对抽象事物的想象力。 五、说教法和学法： 说教法:在此处活动中我运用了提问法、引导发现法、观察法、个别指导法等说学法： 观察法、尝试法等。 六、说活动过程: (一)、绘画雨点。 1、启发谈话，引起兴趣教师:今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了，他很高兴。可是忽然一阵风把小云朵吹来了,慢慢的嘀答、嘀答下雨了，雨是从哪儿掉
3、下来的?小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？ 幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励。小结:下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 2、操作演示,引出内容(1)演示讨论，共同参与A 、油画棒演示画长直线雨哗！哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)B 、讨论:滴答滴答,下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论）（）激发兴趣，尝试取名A、演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小,太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?（幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。B、这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？(
4、幼儿取名：七彩雨、美丽的雨等）3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。 (二）、幼儿创作,教师观察指导。 (1）引导创作：下雨啦,我们一起来看漂亮的小雨点。（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等），能将最喜欢的颜色雨先画出来吗? （2)老师给幼儿发画纸和油画棒。 ()幼儿作画，教师观察指导1）观察幼儿调换颜色画的情况。2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。3)能否添加自己喜欢的东西。 (三)、以儿歌方法结束活动。 幼儿听老师念小雨点的儿歌。 (小雨点,凉又甜,又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽，花儿喝了更鲜艳。)五、教师点评教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿，纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如
5、:雨点太少了，颜色不够丰富等情况。教学反思:本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中，幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错，但是有部分幼儿在用色方面还要加强，颜色可以再丰富一些，提高画面的质量及美观效果。相关知识小班美术版画教案：梧桐树:小班美术活动梧桐树教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程，要点提示,活动建议等内容，通过欣赏，了解秋天梧桐树叶的形状和丰富的色彩，感受其造型和色彩的美，尝试用手掌、拳头等手的不同造型印制秋天的梧桐树。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术版画梧桐树教案吧。小班美术陶艺活动:毛毛虫的聚会：小班美术活动毛毛虫的聚会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，进一步掌握搓圆的技能。能创造性地进行圆球组合，表现毛毛虫的不同动态。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术陶艺活动毛毛虫的聚会教案吧。小班画画教案设计：百变太阳:小班美术活动百变太阳教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,学习用点、线以及点线的组合,绘画表现太阳的光芒。通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班画画百变太阳教案吧。1
