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1、 高二物理怎么才能快速提分 一、独立做题 要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。 二、物理过程 要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。画图能够变（抽象思维）为形象思维，更准确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、
2、连续的，而动态分析是活的、连续的。 三、上课 上课要仔细听讲，不走神尽量少走神不要自以为是，要虚心向教师学习。不要以为教师讲得简洁而放弃听讲，假如真消失这种状况可以当成是复习、稳固。尽量与教师保持全都、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的根底，则允许有自己肯定的自主学习间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 四、（笔记本）(纠错本) 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问构造、的解题（方法）、的例题、不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课教师讲的，还
3、要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进展编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 五、学习资料 学习资料要保存好，既要作好分类工作，还要好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验（报告）等等。所谓作记号，比方说对习题而言，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。 六、时间 时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用“回忆”的（学习方法），睡觉前、等车时、走在路上等这些
4、时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比拟难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 七、向别人学习 要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进展“学术上”的沟通，互教互学，共同提高。万不能自以为是，不能保守，有了好方法要告知别人，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好朋友。 八、学问构造 既要重视学问构造，也要系统地把握好学问构造，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问构造，小到力学的学问
5、构造，甚至详细到章。 九、数学 物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学起来是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的，要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 十、体育活动 安康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要常常参与体育活动，要会一种、二种熬炼身体的方法，要终生参与体育活动，不能连续，仅由兴趣动身三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去熬炼身体。 高二物理的学习方法 一、记 忆 在高中物理的学习中，要做到“三基”，即根本概念要清晰，根本规律要熟识，根本方法要娴熟。同学们往往无视这些根本概念的记忆，认
6、为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果导致在高三总复习中提问同学物理概念，能精确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。比方，平均速度的计算公式有两个常常用到V=s/t、V=(Vo+Vt)/2。前者是定义式，适用于任何状况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的状况，这一点我们肯定要记清晰。又如，一些根本规律“沿着电场线的方向电势降低”、“同一根绳上张力相等”、“加速度为零时速度最大”、“洛仑兹力不做功”等等，学生都必需熟记。 二、积 累 这是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的根底上，不断搜集来自课本和参考资料上的很多有关物理题目的解题技巧和解题方法。在搜集整理过程中，要
7、擅长将不同学问点分析归类，在整理过程中，找出一样点与不同点，并用红笔批注，以便于记 忆。积存过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使学问更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加严密，这样才能到达积存的目的，绝不能像狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思索地机械记忆，其结果只能使记住的比遗忘的还多。在积存的过程中要虚心向他人学习。向教师请教，向四周的人学习，常常与他们进展“学术上”的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。 三、综 合 物理学问是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区分，所以在物理学习过程中要不断进展各章节的小综合，等到高三年级学问学
8、完后再进展系统大综合。特殊要重视学问构造，要系统地把握好学问构造，这样 才能把零散的学问系统化。大到整个物理的学问构造，小到力学的学问构造，甚至详细到章，如静力学的学问构造等等。这个过程对同学们力量要求较高，章节内容相互联系，不同章节之间可以相互类比，真正将前后学问融会贯穿，连为一体，这样就渐渐从综合中找到学问的联系，同时也找到了学习物理学问的兴趣。 四、提 高 有了前面学问的记忆和积存，再进展仔细综合，就能在解题力量上有所提高。所谓提高力量，实际就是提高解题、分析问题的力量，针对一题目，首先要看是什么问题力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确讨论对象，结合题目中所给条件，应用相关物
9、理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，列出物理方程才能顺当求得结果。可以想象，假如物理根本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分就成了空话。提高首先是解决问题娴熟，然后是解法敏捷，而后在解题方法上有所创新。这里包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简洁的方法;还包括多题一解，用一种方法去顺当解决多个类似的题目。在解物理题时有这样一句话“分析物理过程，复原物理模型”，肯定要多思索，平常做题要题题这么做，不要凭直觉，力量就会渐渐提升了。真正做到灵活运用，信手拈来的程度。 高二物理学习八点建议 1.课后复习要能够
10、独立思索。 有些同学平常练习还可以，一到考试时成绩就上不去，其中一个重要缘由是没有独立思索，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。 有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，经常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己马虎，其实这正是平常自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思索造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思索是肯定要有的，肯定要留意做题后（总结）、（反思）。留意对题目归类分析，进展一题多变的训练，到达做一题会一类的效果，提高复习效
11、率。 2.瞄准“中档题”。 总复习阶段不是题做的越多越好，应当精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清晰物理过程，感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力讨论近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。 3.擅长归纳总结。 当每章复习完毕，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章学问线索和学问网络，理清前后学问联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平常教师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有共性化的总结。尤
12、其在考试前把考试范围内的学问总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧急心情，增加取胜的信念。 4.重视解题的标准化。 由于这是造成失分的重要缘由之一。 多看近年高考试题供应的参考答案的解题过程，体会图示、文字、公式在解题中的有机穿插和连接。 自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量;应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然;物理量必需有单位，必要时对计算结果的物理意义加以争论等，肯定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。 要将题做完整。一
13、些学生做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做。平常练习都不能标准地将题解完整，在考试的紧急环境下怎能写标准。 5.留意查漏补缺，做好错题分析。 查漏补缺是总复习阶段非常重要的工作。同学们可以在每章复习完毕时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进展认真仔细地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错缘由，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从学问和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和力量缺陷准时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。 6.物理虽是理科，该记的也得记。 对物理学科的一些根底概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律固然要记牢，
14、这些属一级根底。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级根底。例如：看到质量为m的物体放在倾角的斜面上，首先就应当知道其重力沿斜面分力是mgsin，其垂直斜面的分力是mgcos;若m沿斜面匀速下滑，则知道该摩擦因数与的关系满意=tan;平抛物体抛出t时刻速度偏转角是，则有tan=gt/V0，才能由推出时间t;提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。假如到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。 7.加强限时训练。 常常见到有的同学平常很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，缘由何在?就是平常做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今日想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提示你，精神一下子紧急起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢? 建议平常做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。 8.重视对思想方法的小结提高。 在总复习中，除仔细复习学问之外，建议同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步把握。外表看，这好像与学问的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的（复习方法）。
