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1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,思,政,实,践,报,告,REPORT ON IDEOLOGICAL AND POLITICAL PRACTICE,在校大学生课余生活展开调查,汇报人：XXX,时间：,20XX.XX,目录,CATALOG,01,调查设计,03,现状分析,05,总结建议,02,问卷分析,04,原因分析,06,参考文献,调查设计,REPORT ON IDEOLOGICAL AND POLITICAL PRACTICE,在校大学生课余生活展开调查,PART-01,调查设计,此次调查活动主要以传统网络调查问卷调查方式；以在校大学生为调研对象，对
2、其大学课余生活展开调查；对于调查数据我们进行整理画表、统计分析，并提出相应的意见和建议，仅供参考。,通过这次调查，希望使我校学生更加深刻地认识到大学生活的丰富多彩和合理的规划学习时间的重要性，同时引导大学生合理安排课余的时间，使得学习与实践的时间分配达到最佳状态，为学校及教育提供明确的数据，有助于制度、体制的改革，并且提供了各种活动应该针对的目标。,（一）调查目的,（二）调查思路,调查设计,（三）调查对象,XXXX,大学在校生,问卷分析,REPORT ON IDEOLOGICAL AND POLITICAL PRACTICE,在校大学生课余生活展开调查,PART-02,问卷分析,第,1,题 您
3、的性别是：,单选题,选项,小计,比例,男,48,51.06%,女,46,48.94%,本题有效填写人次,94,分析：本次问卷调查人数为,94,人，从下面的数据可清楚看出，参与问卷的男女的比例基本相等，这也方便我们在男女之间的差异展开进一步的调查,问卷分析,第,2,题 目前一周的课时为：,单选题,分析：据数据结果来看，有,40.43%,的同学一周课时在,18,节课一下还有,35.11%,的学生一周课时在,1824,之间，其中,30,课时以上的学生占的比例最少，大学生每个星期都有比较充足的课余时间。,选项,小计,比例,18课时以下,38,40.43%,1824课时,33,35.11%,2430课时
4、,15,15.96%,30课时以上,8,8.51%,问卷分析,第,3,题 您每天用于睡觉的时间为：,单选题,分析：从表中可以看出，,76.6%,的大学生睡觉时间为,6-8,小时，说明绝大多数学生都有良好的睡眠习惯。只有,7.45%,的大学生睡觉时间低于,6,小时一下，说明作息不正常的学生仅仅占据少部分。,选项,小计,比例,6小时以下,7,7.45%,68小时,72,76.6%,8小时以上,15,15.96%,本题有效填写人次,94,问卷分析,第,4,题 除了双休日、节假日以外，您每天大概拥有多少闲暇时间？,单选题,分析：从表中可以看出，,76.6%,的大学生睡觉时间为,6-8,小时，说明绝大多
5、数学生都有良好的睡眠习惯。只有,7.45%,的大学生睡觉时间低于,6,小时一下，说明作息不正常的学生仅仅占据少部分。,选项,小计,比例,小于2小时,9,9.57%,3-5小时,51,54.26%,6-8小时,20,21.28%,8小时以上,14,14.89%,本题有效填写人次,94,问卷分析,第,5,题 您身边哪些因素会影响到您的时间分配？,单选题,分析：第,5,题是影响时间分配的因素，数据显示其中完全没影响的占了本次调查人数的,17.02%,，其余,82.98%,在时间分配上面受到课程、个人因素、朋友等多方面影响。侧面反映出大学生在大学生活中独立自主的能力较弱，坚持的力度不够。,选项,小计,
6、比例,完全没影响,16,17.02%,学校活动或课程安排的影响,40,42.55%,自己的各方面因素,28,29.79%,朋友、同学,10,10.64%,本题有效填写人次,94,问卷分析,第,6,题 闲暇时间里，您使用手机或电脑上网的目的：,单选题,分析：第,5,题是影响时间分配的因素，数据显示其中完全没影响的占了本次调查人数的,17.02%,，其余,82.98%,在时间分配上面受到课程、个人因素、朋友等多方面影响。侧面反映出大学生在大学生活中独立自主的能力较弱，坚持的力度不够。,选项,小计,比例,学习工作、查找资料,27,28.72%,看电影、听音乐,41,43.62%,玩游戏,16,17.
7、02%,其他,10,10.64%,本题有效填写人次,94,问卷分析,交叉分析表格,分析：结果显示在几乎所有大学生在课余时间都会使用手机电脑，其中用于看电影、听音乐的有,43.62%,，玩游戏的占了,17.02%,，反映出对于电子设备多用于个人娱乐，使用电子设备用于学习工作、查找资料的有,28.72%,。本次调查中，课余时间利用电子设备学习的女生居多，而男生还有,33.33%,的人用于玩游戏。,选项,小计,比例,学习工作、查找资料,27,28.72%,看电影、听音乐,41,43.62%,玩游戏,16,17.02%,其他,10,10.64%,本题有效填写人次,94,XY,学习工作、查找资料,看电影
8、、听音乐,玩游戏,其他,小计,男,8(16.67%),19(39.58%),16(33.33%),5(10.42%),48,女,19(41.3%),22(47.83%),0(0%),5(10.87%),46,问卷分析,交叉分析表格,第,7,题 您去图书馆的次数为：,单选题,选项,小计,比例,一周很多次,25,26.6%,一周一次,16,17.02%,一个月几次,21,22.34%,一个月一次,12,12.77%,从来没有,20,21.28%,本题有效填写人次,94,XY,一周很多次,一周一次,一个月几次,一个月一次,从来没有,小计,男,6(12.5%),8(16.67%),11(22.92%)
9、,7(14.58%),16(33.33%),48,女,19(41.3%),8(17.39%),10(21.74%),5(10.87%),4(8.7%),46,分析：数据显示，从没去过图书馆的,20,人中有,16,名男生，经常去图书馆的,25,人中男生只有,6,人，结合上一题可可看出：男生在大学生活中容易被别人影响，在课余时间多数用于娱乐自己，学习并没有抓得很紧，反观女生在学习方面就比较有耐心，对于学习比较主动。,问卷分析,交叉分析表格,第,8,题 每天课余时间用于学习的时间,单选题,分析：数据显示，每天课余时间用于学习有,1,小时以下的,32,人中有,25,名男生，占了本次调查中,48,名男生
10、的,52.08%,，而学习,3,小时以上的只有,6,名男生。经过交叉分析对比，大学在学风建设方面应该主要落实到男生方面，提高课余时间利用率。,选项,小计,比例,1小时以下,32,34.04%,1-2小时,25,26.6%,2-3小时,15,15.96%,3小时以上,22,23.4%,本题有效填写人次,94,XY,1小时以下,1-2小时,2-3小时,3小时以上,小计,男,25(52.08%),13(27.08%),4(8.33%),6(12.5%),48,女,7(15.22%),12(26.09%),11(23.91%),16(34.78%),46,问卷分析,第,9,题 您平均每周用于锻炼身体的
11、时间为多少：,单选题,分析：第九题是对身体锻炼用时提问，从数据上面看出，在当今网络发达、手机便捷的社会中，大学生每周会花时间锻炼身体的人数少之又少，只占本次调查人数总数的,8%,，在被调查的群体当中有,50%,的大学生是每周只锻炼,1,小时以下或者,0,锻炼，在这方面的数据看来，学校组织每个班级每年都要参加体能测试也是保障学生健康的一种良方。,选项,小计,比例,1小时以下,50,53.19%,1-2小时,19,20.21%,2-3小时,17,18.09%,3小时以上,8,8.51%,本题有效填写人次,94,XY,1小时以下,1-2小时,2-3小时,3小时以上,小计,男,20(41.67%),1
12、1(22.92%),12(25%),5(10.42%),48,女,30(65.22%),8(17.39%),5(10.87%),3(6.52%),46,问卷分析,第,10,题 课余时间有没有想过学习,?,单选题,分析：在大学里面课余时间都是非常自由的，从数据可以看出女生在课余时间用于学习的人数较多，占据了女生被调查人数的,58.7%,，而反观男生，数据显示,71.25%,的男生都是想了没做或者没有想过的，可以看出男生受外界的影响较大，对于课余时间在学习方面的利用较少。,交叉分析表格,选项,小计,比例,有，而且做了,36,38.3%,经常想，可是做不到,32,34.04%,有时会想,18,19.
13、15%,从没想过,8,8.51%,本题有效填写人次,94,XY,有，而且做了,经常想，可是做不到,有时会想,从没想过,小计,男,9(18.75%),22(45.83%),11(22.92%),6(12.5%),48,女,27(58.7%),10(21.74%),7(15.22%),2(4.35%),46,问卷分析,第,11,题 对于课余时间的安排，您感到,:,单选题,分析：对于大学生课余时间的安排，,27.66%,的大学生都会被外界事物影响，但是男生占据了三分之二，能够自主安排自己课余时间的有,35.11%,，女生在这个方面却占据了三分之二，可见在课余时间利用的独立性上面，女大生生要比男大学生
14、更加独立，受外界影响较少。,交叉分析表格,选项,小计,比例,力不从心，经常会被其他事打扰,26,27.66%,一般般，会有随大流的情况,24,25.53%,还可以，比较充实，能自主安排,33,35.11%,很满意，时间掌握在自己手中,11,11.7%,本题有效填写人次,94,XY,力不从心，经常会被其他事打扰,一般般，会有随大流的情况,还可以，比较充实，能自主安排,很满意，时间掌握在自己手中,小计,男,18(37.5%),14(29.17%),13(27.08%),3(6.25%),48,女,8(17.39%),10(21.74%),20(43.48%),8(17.39%),46,问卷分析,第
15、,12,题 认为课余时间安排给您带来最大的收获是,:,多选题,分析：此问题中，开阔眼界，掌握更多知识技能的人数最多，占,62.77%,，说明大部分大学生都会利用自己的课余时间去看一些课外书以及学习一些专业课外的技能用于自身增值。也有,46.81%,的大学生用于自身的交际，扩展自己的朋友圈。,选项,小计,比例,生活井然有序，活得充实而快乐,57,60.64%,学业上大有进步,41,43.62%,开阔眼界，掌握了更多的知识技能,59,62.77%,结识更多的朋友,44,46.81%,个人工作能力得到迅速提升,32,34.04%,其他,17,18.09%,本题有效填写人次,94,问卷分析,第,13,
16、题 您通过什么方法来合理安排您的课余时间,多选题,分析：对于如何安排课余时间，有,67.02%,的大学生是选择与兴趣相投的同学进行交流学习，,60.64%,的大学生会自主制定一个时间安排并且严格执行，少部分人会主动向老师请教、获取经验。,选项,小计,比例,自己制定时间安排表并严格执行,57,60.64%,向师长讨教经验,31,32.98%,跟同学朋友交流，互相监督,63,67.02%,跟父母反映并寻求父母的帮助,12,12.77%,其他,30,31.91%,本题有效填写人次,94,问卷分析,第,14,题 您认为课余时间对您有何影响,多选题,分析：调查统计，,62.77%,的大学生会参加一些课外活动增强自己的能力，,54.26%,的大学生去阅读书籍，,51.06%,大学生用于朋友直接的联谊，也有,48.94%,的大学生会随着自己的性格去安排自己的课余时间，做自己想做的事。只有,13.83%,的大学生是无所事事的，说明绝大部分的大学生都会好好利用自己的课余时间去充实自己，浪费时间浑浑噩噩的大学生只是占少部分。,选项,小计,比例,让您有更多的时间,43,45.74%,增进你和同学之间的友谊,
