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1、超群教育六年级语文考试题一、看拼音，写词语。（每空1分，10分）1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖su（ ），在舞台上毫不xi（ ）s（ ）地尽情表演，场下的同学都dng（ ）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那ch（ ）紫yn（ ）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地j（ ）ju（ ）文字，消除心中的j（ ）m（ ）。 二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题2分，共6分）1.语文课上，小强的坐姿很不（ ），老师用目光示意他坐端正。2.这里山清水秀，环境（ ），民风古朴，是休闲度假的好去处。3
2、.她演奏的古筝曲子（ ）动听，我们都陶醉了。三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空2分，14分）1.徐庶进曹营_（补充歇后语）2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著_中的_。3.杨时是“_”这一成语故事中的人物。4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。 诣：_ 乃：_5.“良药口苦利于病，_。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。四、把下面歇后语补充完整（每空2分，共10分）1.刘关张桃园三结义-_2.孔明借东风-_3.孙猴子的脸-_ 4.梁山泊的军事-_ 5.张飞吃豆芽
3、-_ 五、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.信封的上方写_的地址，中间写_的姓名，右下方写_的地址。2.老师常用“莫等闲，_，_。”来教育我们要珍惜时间。3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地， 。”4._成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。5.天行健，_。（周易）6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_” 7.草船借箭选自我国古代四大名著之一_。六、阅读荷包蛋，回答问题。（20分）荷 包 蛋一天早晨，
4、父亲做了两碗荷包蛋面。一碗蛋放上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着有蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你l0岁啦，该让蛋吧!” “孔融是孔融，我是我，不让!”儿子态度坚块。 “真不让，真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔?” “不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去，待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗无蛋。端上桌，问儿子:“
5、吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！儿子笑着端起了无蛋的那碗。” “不后悔?” “不后悔！”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏。”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面，爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。 那就不客气啦。父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自已碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1. 父亲说“孔融7岁能让梨，你l0岁啦，该让蛋吧!”的
6、意图是什么?（4分）2. 试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（4分）3. 父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是（ ）、（ ）、（ ），这表达了父亲对儿子的 （ ）之情。（5分）4. 把文中最能揭示中心的句子画下来。（3分）5. 作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是( )（4分）A告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B. 使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C揭示人生真理，教育儿子成长。D丰富小说的主题，增添小说的情趣七 、作文（30分）温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一
7、个小镜头请你拿起手中的笔，以“感动”为题，把让你感动的一幕或一件事写下来吧！1.让儿子把眼睛看到有蛋的面让出来，从而在谦让中获得更多，收获意想不到的惊喜。2.第一次：儿子看到一碗有蛋，一碗没有，不理会典故，就是不让，想占便宜；第二次：儿子以为爸爸还是上次的办法，上边没有蛋的里边有两个，于是嘴上说孔融让梨，实质上是想多吃荷包蛋；第三次：吸取前两次的经验，让父亲先选，内心中对于是否有荷包蛋的期盼已经不似前了两次弄，真的是在孔融让梨。3. 往往 可能 也 充满期望的、希望儿子早日懂事，理解生活真谛的父子之情4. 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!5. C一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.擞
8、 羞涩 瞪 姹 嫣2.咀嚼 寂寞二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.雅观 2.幽雅 3.优雅三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）1.一言不发 2.红楼梦 王熙凤（“凤辣子”） 3.程门立雪4.拜见 就，于是 5.忠言逆耳利于行四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.生死之交 2.巧用天时 3.说变就变 4.无（吴）用 5.小菜一碟 五、先将清平乐村居补充完整，再按要求做题。（10分）1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬2.B3.吴地的方言 互相逗趣、取乐4.无赖 顽皮、淘气5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪6.表
9、达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头， 空悲切3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息6.烽火戏诸侯 7.三国演义 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳3.史记 完璧归赵 、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局 （答案不唯一，意思对即可） 4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）1
10、.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址http:/ 多里昆用自己的行动宣传民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的新疆暴徒，而仇视所有的新疆同胞。（能说出自己的看法，合情合理即可） 第三部分 习作（30分）作文评价标准： 1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（27-30分） 2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（24-26分） 3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（18-23分） 4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（12-17分） 5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白（0-11分） 举报 . 返回列表 .
