《六年级语文教案古诗二首教学2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文教案古诗二首教学2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文教案古诗二首教学2 第二课时： 导入: 五千年的华夏文明始终有战争在相随，无论是哪一个朝代都有战争的刀痕，印在文学的诗词中，反映战争的作品便不可封盖地长成为一颗艺苑奇葩。其中无论是用剑和心抒写的豪情，还是用弓和刀叙述的征战,或是用白发和眼泪表达的思念.都像晶莹、细润的珍珠撒在诗海的托盘上,让人长吟,使人苦叹，让人流泪，使人感怀,今天我们就来学习其中的一首出塞。 一、交流资料1、王昌龄（6895):唐代著名的边塞诗人。字少伯，京兆万年人。安史之乱,避难江淮,为濠州刺史闾丘晓所杀。他是盛唐时期最负盛名的诗人之一,有诗家天子之称。七绝与李白齐名，被视为神品。代表作有从军行、出塞、闺怨、芙蓉
2、楼送辛渐等。 2、飞将:指汉代飞将军李广,李广曾任右北平太守，因其英勇善战，匈奴称其为汉之飞将军。 3、阴山：即阴山山脉,起自甘肃，延绵内蒙古，是古代中原地区北方的屏障。 、互文:指两个或两个以上相对独立的语言结构彼此拼合,相互补充，共同表达一个完整的内容 二、诵读诗歌,感知诗歌大意 、诵读:可教师范读、学生诵读、自由散读、全班齐读、诗歌大意: 出塞一诗描绘了边关无良将驻守,致使匈奴频繁入侵的情况,表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。 三、比较探究： 、请同学有感情地读出自己所喜欢的诗句，及喜欢的理由。 、这两首诗歌各是从什么角度出发来写战争的(板书)四、学生小结 五、作业 1、背诵默写 2、搜集关于反映战争的诗词 板书设计: 十五从军征-封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。 出塞-对战乱的痛恨和对良将的思慕 教后记:1
