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1、人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立同步试卷一、单选题1.10世纪初，耶律阿保机建立契丹国，其都城在（）A.上京临潢府B.长安C.兴庆府D.开封2与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（）A.党项族B.契丹族C.蒙古族D.回纥族3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是（）A.楚汉之争B.赤壁之战C.淝水之战D.瀆渊之盟4假如你是北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是（）A.宋向元昊称臣B.宋给西夏岁币C.北宋撤回军队D.西夏给宋岁币 5组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物：（1） 建立契丹政权，创制契丹文字的是:。（
2、2） 建立西夏，创制西夏文字的是:。（3） 亲自到瀆州城督战的皇帝是:。（4） 向宋称臣,与宋订立和约的是:。（5） 在瀆州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:。6.T0世纪初，契丹杰出首领统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指（）A.松赞干布B.元昊C.耶律阿保机D.拓跋珪7下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中所代表的政权是下列哪一民族建立的（）A.鲜卑族B.女真族C.契丹族D.党项族8耶律阿保机和元昊的相同之处在于（） 都是少数民族首领都建立过本民族政权都创制过本民族的文字都重视发展生产A.B.C.D.9人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与瀆渊之盟关系最密
3、切的是（宋太宗宋真宗岳飞寇准A.B.C.D.10下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是（）11. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族送礼（送礼）是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（） “送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币 宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 “送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一 “送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来A.B.C.D.二、非选择题12.阅读下列材料：材料一它是我国北方的古老民族之一，过着逐水草往来迁徙的游牧生活
4、。到9世纪后期，它已经有了农耕、 冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。材料二它生活在我国西北地区，原属羌族的一支。唐朝时，它集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的 接触渐多,社会生产有所发展。请回答：（1）材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权？（2）材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权？（3）上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展？（4）这两个政权与北宋之间的关系如何？答案解析部分一、单选题1. A解析：10 世纪初，耶律阿保机建立契丹国，其都城在上京临潢府。10 世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿 保机统一了契丹各部，916
5、 年，他建立契丹政权，定都上京临潢府，后来耶律德光改国号为辽。故选 A。 点评：本题考查了契丹国。2. A 解析：依据材料结合所学知识可知，党项族生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 11 世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。因此：A符合题意，BCD不符合题意；故答案为：A。点评：本题考查西夏的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。3. D解析：依据材料结合所学知识可知：A 楚汉之争，发生在秦汉之交，不符合题意；B 赤壁之战，发生在三国时期，不符合题意；C 淝水之战，发生在五代十国时期，不符合题意；D 澶渊之盟，发生在北宋和辽之间，符合题意； 故答案为： D。点
6、评：本题考查澶渊之盟的知识，难度不大，结合所学知识利用排除法作答即可。4. B解析：庆历和议即公元1044 年的“宋夏和议”，元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方 议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。议和后宋夏边界贸易兴旺，西夏积极吸取中原文化。所以作为 北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是宋给西夏岁币。故选 B。点评：本题以历史情景“假如你是北宋与西夏议和的一名使臣”为切入点，考查宋夏议和的相关知识。辽宋 夏金元时期是我国历史上民族政权并立、民族关系发展的时期，期间关系错综复杂，要注意理顺史实间的 关系。5. （1）耶律阿保机（2）元昊（3）宋真宗（4）元昊（5）寇准
7、解析：（1）依据材料结合所学知识可知， 10 世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国 （有时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。阿保机建国后，发展生产，创制契丹文字，国力不断增 强。（2）依据材料结合所学知识可知，11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。（3）依据材料结合所学知识可知，宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。（4）依据材料结合所学知识可知，北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。（5）依据材料结合所学知识可知，宋真宗时，澶州之战，宰相寇准力劝宋真宗亲
8、征，宋军击退辽军。宋 与辽达成“澶渊之盟”。故答案为：（1）耶律阿保机。（2）元昊。（3）宋真宗。（4）元昊。（5）寇准。点评：本题考查辽宋夏的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。6. C解析：依据材料结合所学知识可知，10 世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时 称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。因此：ABD不符合题意，C符合题意；故答案为：Co 点评：本题考查契丹的相关知识，难度不大，掌握基础知识利用排除法作答即可。7. C解析：依据材料结合所学知识可知，契丹族是生活在我国北方的游牧民族。10世纪初，耶律阿保机（辽太 祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，有时
9、称辽），都城在上京临潢府。因此：ABD 不符合题题意， C 符合题意；故答案为： Co点评：本题考查辽朝的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。8. D解析：依据材料结合所学知识可知， 10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时 称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。11世纪 前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒, 发展农牧经济，创制西夏文字。因此：都符合题意；故答案为： Do点评：本题考查辽和西夏的知识，难度不大，掌握基础知识利用排除法作答即可。9. A解析：依据材
10、料结合所学知识可知，宋真宗时，辽与北宋交战与澶州城下，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋 军击退辽军。宋与辽签订了“澶渊之盟”，辽军撤回，宋朝给辽岁币。因此：符合题意；故答案为：A。点评：本题考查澶渊之盟的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。10. B解析：依据材料结合所学知识可知，10 世纪初（916 年），北方契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建 立辽政权，定都上京临潢府。 11世纪前期（1038 年），西北党项族首领元昊建立西夏政权，定都兴庆府。 此时统治中原王朝的是北宋。因此，位于西北的是西夏、位于东北的是辽，位于南方的是北宋。故答案为： B。点评：本题考查辽、宋、西夏的并立，难度不大，
11、掌握基础知识即可作答。11. A 解析：依据材料中“宋朝皇帝每年要向游牧民族送礼”结合所学知识可知，该材料表述的是澶渊之盟。 “澶 渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈 辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。 从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此 后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展， 有利于我国多民族国家的发展和统一。因此：表述正确，表述错误；故答案为： A。点评：
12、本题考查澶渊之盟的知识，难度较大，抓住材料中的关键词结合所学知识作答即可。 二、非选择题12. （1）契丹族。契丹或辽。（2）党项族。西夏（3）材料一:耶律阿保机;发展生产,创制文字。材料二:元昊;发展农牧经济,创制西夏文字等。（4）辽与北宋在澶州之战后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈并签订和约。解析：（1）本题考查契丹族的知识。依据材料结合所学知识可知，契丹族是生活在我国北方的游牧民族， 逐水草而居，在与唐朝的交流中，文明不断进步，到 9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业, 并开始建筑房屋、城邑等。 10 世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，
13、有时称辽），都城在上京临潢府。（2）本题考查党项族的知识。依据材料结合所学知识可知，党项族生活在我国西北地区，原属羌族的一 支，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西 夏。（3）本题考查契丹和西夏的知识。依据所学知识可知耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国 （有时称契丹，有时称辽）。阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。11世纪前期，元昊称 大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 （3）统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒， 发展农牧经济，创制西夏文字。（4）本题考查辽、宋、西夏之间的关系。结合所学知识可知，两者与宋之间都曾发生过战争后来议和。 辽与北宋在澶州之战后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈并签订和约。故答案为：（1）契丹族。契丹或辽。（2）党项族。西夏（3）材料一:耶律阿保机;发展生产,创制文字。材料二:元昊;发展农牧经济,创制西夏文字等。（4）辽与北宋在澶州之战后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈并签订和约。点评：本题考查辽、宋、西夏的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
