《哦香雪》阅读附答案

上传人:M****1 文档编号:561839108 上传时间:2024-02-20 格式:DOCX 页数:2 大小:11.30KB
返回 下载 相关 举报
《哦香雪》阅读附答案_第1页
第1页 / 共2页
《哦香雪》阅读附答案_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《哦香雪》阅读附答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《哦香雪》阅读附答案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、哦,香雪阅读附答案阅读哦,香雪,完成下列各题。哦,香雪铁凝 台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村,住着女孩香雪、她的女伴们以 及十几户乡亲。 每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。在这一 分钟里,香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口,换回台儿沟 少见的挂面、火柴,以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾,甚至花色繁多的尼龙袜。 旅客们爱买香雪的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你, 站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。有时香雪也抓空儿向他们 打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。 台儿沟没有学校,香雪是台儿沟唯

2、一考上初中的人。她每天上学要到十五 里以外的公社。公社中学里的女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声 轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。她们故 意一遍又一遍地问她:“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意,每次 都认真地回答:“两顿。”然后叉友好地瞧着她们反问道:“你们呢? ”“三顿!” 她们每次都理直气壮地回答。“你上学怎么不带铅笔盒呀? ”她们又问。“那不是 吗? ”香雪指指桌角。 其实,她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒,但她们还是做出吃 惊的样子。每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒 哒乱响。这是一只可以自动合上的铅

3、笔盒,很久以后,香雪才知道它所以能自动 合上,是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了, 她好像忽然明白了同学对她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意 识到这是不光彩的,因为贫穷,同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只 铅笔盒,猜测它来自遥远的大城市,猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换 得来吗?还是四十个、五十个? 深秋,山风渐渐凛冽了,天也黑得越来越旱。香雪在车站卖东西的时候发 现了渴望已久的东西一一一只铅笔盆,一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离 得那样近,如果不是隔着玻璃,她一伸手就可以摸到。冲动之中,香雪跃上了踏 板。她打算以最快的速度跑进车厢

4、,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时,车 身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。 伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声,列车无情地栽着香雪一路飞奔,台儿沟 刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里。香雪在西山 口下了车,胳膊上少了那只篮子,她把它悄悄塞在女学生座位下面了。在车上, 当她红着脸告诉女学生,想用鸡蛋和她换铅笔盒时,女学生却一定要把铅笔盒送 给香雪,还说她住在学校吃食堂,鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她, 难道除了学校她就没家吗?香雪收下了铅笔盒,到底还是把鸡蛋留在了车上。 现在,香雪一个人站在西山口,目送列车远去。眼前一片空旷,一阵寒风 扑来,吸吮着她单薄的身体。

5、她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,害怕地缩起身子 坐了下来。在皎洁的月光下,她仔细端详着手中的铅笔盒:它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖, “哒”的一声,它便舍得严严实实。现在她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。 她站了起来,不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。她想:将 来台儿沟的姑娘不用再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得 久一些,也许三分、四分,也许十分、八分,它一定会向台儿沟打开所有的门窗。 走着走着,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清, 那是人,是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们。同时,山谷里突然爆发了

6、姑娘们欢 乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,古老的群山终于被感动得颤栗了,它们发出宽 亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。 哦,香雪!香雪!(原文发表于青年文学1982年第五期,有删改)1. 第段画线句子表现出台儿沟什么特点?在文中起什么作用?2. 本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合的内容,在横线上概括故 事情节,并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。故事情节:一香雪发现自动铅笔盒一香雪心理:盼望-()-()3. 从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?( 100 字以内)参考答案:1. 要点:(特点)封闭落后。(或:不开放、不发达、贫穷)(作用)交代了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与 自动铅笔盒的故事做铺垫)2. 故事情节:香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒香雪换回(或: 拥有)自动铅笔盒香雪心理:激动(或:兴奋、高兴)憧憬(或:向往、满足)3. 要点:(性格)淳朴(或:善良、单纯)、执著(或:自尊、上进)。“看 待”示例:香雪生活在闭塞落后的小山村,真诚热烈地向往现代文明生活,渴求 知识。香雪的梦想令人同情,她执著追求梦想的精神令人赞叹。(意对即可)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号