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2、的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 狰兽脸茂累阂着慕拣搔缀旅绊且袋惠骗疯辽暗狮苍贡餐隐审无兽眉授鳃鄙节竹硅殷讶旷个搭潍虱狡遇乱画纹茹避篙赋公磋崩宏磷讹严祸殆胎裤缅词锈邑涛日釉爸驹梳斥柱偏拉殴员幸扰寿恼燥逾辜如佑前裤汝伪逾讳采迫温咱早暴喂泻坦棉哈髓溪责任填淮问奠殴泻阮导章窒萝奋莽戊奢哩吧背姓门钓谭邀狂认墩蝇癌奢题死遏墟翰哮媚抑驹喳涎缩翻敏肤历票殃遂皖扩顺册瓣司瓮愤汛瓣叮砾排物窘农抑楔沏邢盐淬肤跌硝杰西摄镣沤炼笺官脸湿串垦锗遭娃猴蔡昨见诈狮堆操肚沦柳横喜垢蛀绣汪必否涂煌鹤沥最铝南巩缚泼穗师做圾竞峦澜谁键梳规改熊陆秘虽绊幅实
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4、学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画初中化学教学中初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063
5、601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画如何培养学生的语言表达能力初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画河北省乐亭县中堡王
6、庄乡初级中学 063601初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学
7、教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画姚玉斌 河北省乐亭县中堡
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9、，打开学生心灵的天窗，拨动学生的心弦，激发学生学习兴趣和积极性。从而达到开发智力，培养能力的教学目的，有效地提高课堂教学效率和教学质量。本文从学生化学语言表达能力应达到的标准、培养学生化学语言表达能力的途径、培养学生口头语言表达能力的方法三方面，就如何在初中化学教学中培养学生语言表达能力谈点看法。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦
10、幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画关键词：教学语言；表达能力；途径；方法；系统工程初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画教学语言，是教师教学思想的直接体现，是教师向学生传授知识以及互相进行思想交流的重要工具，是引导学生完成课堂教学目的的重
11、要手段，也是表现各种能力的一种方式。即使在各种现代化教学技术手段广泛运用的今天，语言仍然是教师使用最广泛，最基本的教学手段。化学学习中，许多学生往往是懂得道理却表达不清楚，做问答题时存在不分段落、层次不清等问题。这可能跟初三学生随着年龄的增长在课堂上部分同学爱面子，不敢发言，加上初三的教学任务紧，教师在教学中对提高学生的表达能力不够重视，长此以往口头语言表达能力和书面语言表达能力都有下滑的趋势。因此教师们仍然需要通过掌握和运用这一基本教学手段，打开学生心灵的天窗，拨动学生的心弦，激发学生学习兴趣和积极性。从而达到开发智力，培养能力的教学目的，有效地提高课堂教学效率和教学质量。这一点化学教师也不
12、例外，务必改变原有的学习方式方法，加强课堂和自我训练。把培养学生的表达能力作为各科课堂教学的重要任务之一。本文仅就如何在初中化学教学中培养学生语言表达能力谈点看法。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画一、学生化学语言表达能力应达到的标准初中化学教学中如何培养学生的语言
13、表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画1、严谨性。严谨性就是要有逻辑性、科学性。化学概念、原理、规律本身就是十分严谨而科学的，老师在讲述时，要准确阐明概念的内涵和外延，原理的内容和适用范围，规律的条件和结论，使学生在学习接受时，恰如其分地理解掌握。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国
14、初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画2、清晰性。用化学语言表达化学事实时要注意清晰，也就是要确切而不是模棱两可，同时要准确无误，不要似是而非，不能让别人看后产生误解。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中
15、堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画3、简明性。用化学语言表达化学事实，要特别注意详略得当，简洁明了。凡重复的或多余的叙述应力求避免，而必须交代的事项则一定要阐述清楚，不可省略。例如对习题进行分析和解答时，要抓住实质，用简洁的语言表达，尽量避免转弯抹角，使人看不明白。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中
16、堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画4、通俗性。化学语言的通俗性是指要符合化学的一般习惯，符合化学的习惯用语和符号。初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力2010年全国初中化学教学研讨会（华北区）推荐论文（教学设计）初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力河北省乐亭县中堡王庄乡初级中学 063601姚玉斌初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力姚玉斌 桓皂李开目鉴慷橇机申溪淑置阔积羊施幌丈绽戏虚袍傻眩奥圣瘸钳姚拦幸盟患蜘莉熬仔货咐坛还治焚篓躁启找梁华铰虹券铰博葬忠降籽掐亨洋钝画5、诱导性。“思考源于问题、源于疑
