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1、实用的考试的作文3篇(关于考试中的作文)下面是我收集的实用的考试的作文3篇(关于考试中的作文)，欢迎参阅。实用的考试的作文1今天是7月9日，大家的心情都格外紧张，因为我们迎来了一个重要的日子毕业考试！大家都万分紧张地坐在教室里，一丝不苟地看着书，俗话说得好：“临阵磨枪，不快也光！”而有一些同学们则拿出自己丰富的早点，好好的补充补充。有的人则一副成竹在胸的样子，悠然自得地在走廊上散着步，真是演义了世界杯的口号“为胜利而来！”可我觉得最紧张的还是老师，他们仍在利用最后的时间为弟子们复习还有所欠缺的知识，真是可怜天下老师心！考试，考试，真是一轮重头戏！清脆的铃声一响，大家便各自奔向了自己的考场，自己
2、的考号了。我的考号是107，在六三班考，也就是第三考场。各坐其位后，随着洁白的考卷发向考生后，一场没有硝烟的战斗就开始了。只见刚才还充满欢声笑语的考场立刻鸦雀无声，同学们的眼球也如被磁铁死死吸住了一般，动都不动弹。“哗哗”的笔尖划过的声音，紧张得让人无法呼吸。我也不甘示弱，细心地答了起来，题虽然很简单，可稍不注意，带来的便是后悔了，只有做起草稿才会奋笔疾书，真不愧是“慎思之”呀！不一会儿，我便突破了填空题，接下来的便是判断题了，遇到判断题，我便有个怪圈，总要在这留下一个红叉叉，于是在分析和判断时，我都格外小心，希望不要有失误啊！时间如流水一般流去，考场的奋笔疾书又变成了看卷沉思，作图题和应用题
3、看来难住了他们，可我却来了劲，因为我的拿手好戏来了。随着三角板和直尺的移动，我兵不血刃地闯过作图题，然而应用题中的一道圆锥计算题却让我有些为难。挺复杂的！这几乎让我无从下手，算出的答案也不敢确定，时间留给我的机会越来越少了，要收卷了，我狠狠心，写上了一个答案便交上了卷子。交卷的一刹那，我的心仿佛进入了无底洞，久久不能拔出，真希望幸运之神眷顾我呀！接下来的语文考试也同样紧张，不过我轻松搞定，真是一次紧张的考试！它将永远的留在我的记忆中！实用的考试的作文2“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”这次期中考试是最好的验证。太阳还是那个太阳，学校还是那个学校，只见二班老师抱着一打卷子走进了我们班。“这
4、要干什么呀？”我疑惑地问我的前桌。“那我上哪知道去啊？”他显得有点儿纳闷。“好了，同学们安静！”老师，把卷子往桌子上轻轻一放“今天我们要进行期中考试。”我听到期中考试这四个字，立马傻了眼，老师没说呀，我都没复习，同学们也惊愕万分，显得有点不知所措，我深呼吸了几下，调整了一下情绪。既来之则安之，既然考试都已经来了，那我们就好好地接受吧。第一科数学考试，我接过卷子，大致扫了一眼，还好这张数学卷子还不算太难，大多数基本的题型我都会，于是我拿起笔开始答题。开始还比较顺畅，选择题和计算题都是基础题型，我以很快的速度写出了答案，但是写着写着，就到应用题了“哎呀，这道题怎么这么熟悉啊？当时老师是怎么讲的？”
5、我顿时有点慌了神，看着一旁奋笔疾书的同学，一个巨大的压力山压在了我的身上，让我手里的笔变得滑滑的。不过我试图使用深呼吸，想让自己平静下来。可这招不太管用，我把眼睛闭起来，回想起上课的一幕幕，数学书上画过的一个个重点，我的大脑飞速运转，脑细胞在资料库里查找我所记录过的知识，终于在脑海中隐秘的角落里，找到了这道题的解题方式，我试图一遍一遍演算，终于得出了一个自己也叫不太准的答案。我看到身边的同学，一个个奋笔疾书，一个个胸有成竹，再看到自己面前这道题，这道题是故意来找我茬的吧？看来我还是百密一疏呀，复习时知识点真是一个都不能落下。第二科是语文考试，虽然语文是我的优势学科，但是有了数学考试上的教训，我
6、可不敢懈怠，紧忙趁着下课的十分钟时间，把古诗词又背了一遍我手起笔落第一张卷，很快就完成了，第二张，我发现没有作文，那太好了，阅读对我来说，属于一个小boss而已啦！终于下课了，我从紧张的战线上是下来了，但小麻烦也席卷而来。这科是英语考试，呵呵呵，五年级pep我都不知道学过多少遍了，可是竟然有英语作文，看来作文我是躲不过了，我顿时像打霜的茄子，直勾勾地盯着这道题，脑海里顿大量的词汇奔涌而来，我顿时有了底气。你这无名小将还敢和我这每天刷两张英语卷子的大将抗衡，真是不知天高地厚，看我把你看三遍，还不把你给看透！看，这不还是在1分钟写完了吗？机会是留给有准备的人的，这样平时准备好，机会来了的时候就可以
7、抓住它的尾巴。这次期中考试来得很突然，我们没有任何防备。其实不是每一次考试都能让我们提前准备，所以与其临时抱佛脚，不如在日常学习的时候上课的时候认真听讲，认真记笔记，周末进行系统化的复习，将学过的知识进行巩固，就可以平静地度过考试。实用的考试的作文3瞥见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动爸妈的情绪？究其奖惩差别的原因，不过是退步的“好孩子”没有取得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖
8、励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，爸妈们似乎并未予以考虑。然而，一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始，家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理，影响的，岂止孩子稚嫩的脸颊？今昔求索，这样的案件比比皆是。聚焦新闻，被誉为“东方神童”的魏永康，其母得知他被中科院劝退的消息时，歇斯底里着让他“去死”，却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛；放眼四海，一场考试完结后，多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现？忽忆起马克兰博教授的“过度理由效应”：金钱等物质奖励的外在动机，会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。再将目光转回那两名为成绩左右的孩童，虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“
9、蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙”的世俗，但在下一场测验中，恐怕除了试题，他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之，岂独两小儿哉？是否千千万万稚子，都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用，而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色，紧张于罅漏中的奖惩？一声长叹。无论如何，看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿，“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之，这并非不切实际的虚幻畅想，而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61，或100至98时，应以“流水不腐，户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贽绝假纯真的童心说中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方，爸妈们可否宠辱不惊，以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡？衷心希望，进步也好，退步也罢，都能看到孩子脸上如花的明艳！
