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1、中学教师继续教育培训奖惩制度范本继续教育作为学历教育的补充和继续，在知识更新，教育改革步伐不断加快的今天，尤其显得重要和迫切，在全球呈现出方兴未艾的态势。同时继续教育本身所具有的自主性、灵活性、实践性等特点，也使它越来越受到人们的重视。我校的继续教育，根据我校师资情况和教学任务，借鉴兄弟学校的成功经验，我校教师的继续教育课程采用业余、自学、短训相结合的继续教育方式，立足于校本培训，辅以选送进修，请专家讲座多种形式相结合的多层次、多样式的方式进行。一、教师继续教育有关规定1、教师应积极参加继续教育活动，严格遵守时间，不迟到，不早退，不无故缺席，在特殊情况不能参加继续教育学习的要事先向主管领导请假
2、。2、教师要认真完成学校交给的继续教育任务，不能搞_，通过学习，努力提高自己的教育教学水平和专业技能。3、教师继续教育内容主要包括。政治思想和师德修养，教育政策和法规，专业知识扩展和更新，教育科学理论学习和教学实践研究，教育教学技能训练及现代化科技教育等。4、建立和实行教师继续教育登记制度，我校教师按规定参加继续教育，经相关培训单位考核，成绩合格者，并由相应教育行政部门审核后，发给教师继续教育凭证或做好继续教育登记制度。二、教师继续教育实施办法根据我校师资情况和教学实际情况，拟在教师继续教育中主要做好以下几个方面的工作：1、每学年继续坚持新任教师岗前培训制度。2、按照学校教师学历进修制度，有计
3、划的提高教师学历。广大教师应积极通过自学教育、成人教育、函授等多种形式，提高学历达标率，并能在原有基础上不断超越。3、加大青年教师的培养力度，每学年开展以下几项活动：（1）新老教师帮教结对活动；（2）教师基本功训练活动：课件制作、教学设计等；（3）青年教师课堂教学竞赛活动（青优课评比）；（4）青年教师座谈会两次（期初、期末各一次）。4、教师应积极参加上级教育主管部门_的继续教育培训班，以不断提高自己的业务素质。三、教师继续教育奖惩办法1、对在教师继续教育工作中取得成绩教师，特别是下列之一的：参加专科升本科学习并获得学历证书的，获得高级教师职称的，根据我校奖教奖学方案给予相应表彰与奖励。2、对在
4、教师继续教育工作中有下列行为之一教师。不服从学校或培训单位安排的；未经批准，擅自放弃学习的；学习期间违反有关规定造成不良影响的；未完成教师继续教育任务，修业不合格的；弄虚作假，骗取培训成绩；接受继续教育后不按规定为学校服务的，学校可根据不同情节，给予批评与处罚。2009、08、28大玉口镇学校初中部中学教师继续教育培训奖惩制度范本（二）“_”中小学教师继续教育培训制度为提高我乡教师素质，促进学校教育事业的改革和发展，依据国家、省、市、县有关教师继续教育的规定，结合我乡实际，特制定本制度。一、继续教育的对象中小学教师继续教育是指对已取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
5、凡我乡在职教师都必须参加继续教育培训。二、继续教育类别1、教师继续教育分为新任教师培训，教师业务培训、骨干教师培训和高一层次学历进修等。2、新任教师培训的对象是教龄一年的在职教师，教师业务培训的对象是教龄年以上的全体教师；骨干教师培训的对象学校推荐。三、续教育的内容（一）学历教育任课教师要求达到本科或以上学历，对于学历未达本科的教师，必须于_年内取得国家承认学历的本科毕业，对于学历已达本科的教师，鼓励学习第二学历。（二）非学历教育1、职业道德教育（1）加强师德师风建设，坚持以人为本，提高教师依法施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。（2）认真
6、学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。（3）用中小学教师职业道德规范来规范教师自身的言行，尊重学生，爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师适应教育改革发展和社会变革的能力。2、教师基本职业技能培训（1）信息技术培训为使每位教师具备信息技术教育的能力，充分用好我乡教育资源，制定学校教师信息技术培训达标计划，分类培训，分步达标，平时训练，假期定级培训，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。每人每年培训时间不少于20课时。（2）普通话培训为使学校语言规范化，每人每年培训时间不少于40课时。3、学
7、科教学业务技能培训（1）课堂教学技能培训培训时间。业务学习和教研活动时间（2）德育教育、班队工作技能培训。学习现代教育思想、教育理念，树立以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结。学习时间：在政治学习、班主任工作探讨、活动课研讨时间。（3）新教材培训。a、新教材编写中所体现的教学改革新动向和新要求，并能针对学生实际，灵活运用教学方法，弄清任教学科新教材的编写意图，编写特点及教学内容安排的阶段性与连贯性；b、掌握任教学科各册教材的
8、教学内容、教学目的和教学要求；c、掌握任教学科各册教材的重、难点，及教学中应注意的问题；d、结合任教学科特点和教学内容对学生进行思想品德教育；e、能根据课标和教材要求正确选用教具、指导学生正确使用学具，尽快适应素质教育的新要求。培训时间：业务学习，集体备课及新教材探讨学习时间。4、专项培训。（1）新任教师培训（2）骨干教师培训（3）专业课教师培训（4）校长培训四、具体要求1、参加继续教育是中小学教师的权利和义务，继续教育学习情况作为教师年度考核的重要依据。2、任课教师要求达到本科或以上学历，对于学历未达本科的教师，必须于_年内取得国家承认学历的本科毕业证书，否则不予晋升职称，对于学历已达本科的
9、教师，鼓励学习第二学历。3、要求教师必须参加上级和本校组织的教育理论学习和现代教育技术应用培训活动，参加相应的考试并取得合格证书。4、全体教师要坚持业务学习和进修，努力提高自己的教学水平和业务素质，每位教师除利用业余时间学习外，要保证参加学校组织的集体学习，学习时要做好学习笔记，可摘抄教育理论，也可粘贴业务知识，记录教学实践中的反思感悟、心得体会，每学期不少于5000字。5、外出听课、上课、参加学术活动、新教师培训、骨干教师培训由学校决定，参加干部岗位培训由管理中心决定，外出之前都必须办理外出手续。6、学校安排外出学习、培训（学历培训除外）到县级及以上的，必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认
10、真学习，做好笔记，回校后必须在一周内向学校汇报或作好二级培训。7、外出学习、培训费用在完成二级培训后，学习笔记交学校中小继教办公室后，由校长签字，到学校财务处报销。中学教师继续教育培训奖惩制度范本（三）教师继续教育管理暂行办法（试行）为全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，建设适应实施素质教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍，根据大方县教育局有关规定，结合我校实际，现制定学校教师继续教育管理暂行办法。望广大教师配合实施：一、继续教育对象：学校在职在编的专任教师。二、继续教育内容：1、市县继教师训_的各类专题性教育内容；2、名优教师、骨干教师的各类培训班，研修班；3、新教师的
11、上岗培训班；4、教师参加学历提升进修；5、各类应达标的继续教育（如计算机，普通话等）。6、“一德四新”教育培训7、校本培训（学科培训、专题讲座等）8、校长（含副校长）培训三、继续教育要求：1、师德建设管理目标：以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的动用及高学历培训为重点，构建和全面提高教师德能素质的继续教育内容体系。以中小学教师职业道德规范、毕节市教师“十个不的承诺”、_省干部职工“四要是不准”、先进典型事例及教师法、教育法、义务教育法等法律法规为主要内容，加强教师师德师风建设，激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。2、学历培训目标：为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，中青年
12、教师必须参加高学历提升进修，到_年，我校教师应_%的达到专科学历，_%以上教师达到本科及以上学历，今后凡未参加学历考试和学历未达标者，一律不予评职、晋级、调资3、参加市县师训_的各类专题性继续教育教师，要做到不迟到，不早退，按规定区域就座，专心听讲，认真做好笔记。4、参加其它培训班，研修班，学历进修教师，要由主管部门开具据培训证明，方可计入本人学时学分。5、无论教师参加何种内容的继续教育，均应在当年规定时间内换取相应的学分通知卡，隔年无效。6、教师计算机的培训考核不受年龄限制，均需达到规定水平。普通话培训与考核应达到相应等级。7、参加继续教育教师每人每轮集中和非集中至少应取得40学分，_年累计
13、满80学分及以上者，按规定发给继续教育合格证书。四、继续教育学习纪律：1、凡应参学教师必须做到准时参加各级_的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习或无故不到。我校校本培训主要实行安排在每期每月用一个星期周末和暑期集中学习制度.2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。3、次参加学习，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。3学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录，不懂就问，相互学习，互相取长补短。4、学习期间要自觉爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模五、_及经费保障1、_保障学校成
14、立以校长为组长，分管领导任副组长，其余班子成员、教研组长为成员的学校教师继续教育工作领导小组。确保工作正常开展。2、经费保障学校从生均公用经费中预算提取_%的经费，用于教师教师继续教育培训，为教师继续教育工作提供经费保障六、考核与奖惩措施：1、教师参加继续教育的态度和达标情况，进入教师考核系统，作为教师晋级，职评，聘任，评先评优的条件之一。2、将教师继续教育纳入教师各类考核，无故不参加培训或培训考试考核不达标者，实行评先评优职评中一票否决制。3、普通话、计算机、学历不达标教师，实行评先评优职评中一票否决制。4、凡参加继续教育不认真，受到主管部门点名批评，或有迟到早退等现象，将在校内通报。记录不
15、良记录，并按规定计扣量化考核分。5、鼓励教师参加本科以上学历进修，凡在职进修且进修范围属本人本专业；教育学，心理学专业；以及学校领导行政管理专业教师，且取得本科以上学历证书者，进修期间的学籍、学科等的考试予以公假安排其工作。201_年_月大方县核桃乡新桃小学大方县核桃乡新桃小学教师继续教育奖惩管理规定1、积极参加各级_的继续教育培训，给予适当的物质奖励，并在学校教师工作考核中给予适当加分。2、能够主动参加除上级及学校_的培训之外的各种教育培训，并取得相关证书，学校根据证书级别给予奖励，并在学校教师工作考核中给予适当加分。3、取得各级各类教师能力培训证书，如县级及以上骨干、省级教学能手、学历证书等，学校根据证书级别予以奖励，并在学校教师工作考核中给予适当加分。4、继续教育成果突出，取得各种深造培训证书及教师能力培训证书，在学校教师工作考核中给予适当加分。5、教师在继续活动中，表现突出，为学校教育的发展献计献策，做出很多有助于学校继续教育工作的贡献，在学校教师工作考核中给予适当加分。6、在继续教育工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节给予批评教育，在学校教师工作考核中给予适当扣分。7、在学校继续教
