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1、中（1）班班务计划一 、 班级情况分析： 新的一学期又到了，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。 本学期我班共有幼儿 人，女孩 名，男孩 名，大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿动手能力较差，社会交往技能差。还有个别幼儿规则意识较差，自理能力较差
2、，有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：二、本学期的工作重点：中班是儿童心理发展出现较大的飞跃的阶段。幼儿主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。1、教育、
3、教学方面：（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年。（2）尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。（3）提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责
4、任感。（4）幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。2、保育方面：（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。（3）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。（4）加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的技能比赛和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。家长工作： 1、针对幼儿个别情况能主动及时地与家长沟通、主要通过家校通、家园练习册、家园联系栏、电话等方式
5、进行沟通，并交流教育心得。 2、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 3、定期召开家长会，面对面的与家长进行交流。4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。三、班级特色教学：我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形成本班的特色教学活动礼仪活动中，幼儿交往能力的培养与研究。随着孩子们年龄的增长和学习经验的积累，幼儿的语言表达能力和社会交往能力就变的越来越强，审美能力也得到了提高。四、每月安排：九月份：1. 随机家访，了解幼儿假期生活。2. 开展我长大了的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。3. 加强
6、初期常规教育。通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。4. 开展家委会半日活动。十月份：1.开展祖国妈妈过生日主题活动。让幼儿知道10月1日是国庆节，升旗时要立正行注目礼，对幼儿进行爱祖国教育。2.开展家长半日活动。3. 要求幼儿养成良好的午睡习惯。培养幼儿主动与人交往的意识，体验与朋友交往、合作、分享的快乐。十一月份：1.开展主题活动我们都是好朋友美丽的秋天主题活动，对幼儿进行团结友爱教育。对幼儿进行防水的安全教育。2.组织幼儿参观幼儿园周围的环境，领略秋天的美景，师生共同种植植物。教育幼儿不带危险品入园，不玩危险品。3.教育幼儿不能玩火到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养。十二月份：开展可爱的动物主题活动，使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征。一月份：1.开展冬爷爷的礼物主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验。2.知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。3.做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。
