大班数学分一分教案反思

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1、大班数学分一分教案反思这是大班数学分一分教案反思,是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标:体验把同一集合按数量分成不同的子集。初步培养观察、比较和反应能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备:分类盒一个，穿珠5串，每串5个珠子。 活动过程： 让幼儿在分类盒每格放一串穿珠。 让幼儿想一想如何把每一串的5个穿珠分成两份,一份放在盒子里,一份放在分类盒外,每一串都要分得不一样。幼儿练习,教师进行个别指导,帮助幼儿理解什么叫分得不一样。如:幼儿将5个穿珠分成了2和3，问幼儿个还可以怎么分。 教后感：这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的子

2、集。孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。活动反思大班数学分一分活动是让幼儿区分1以内的单数和双数，数学对幼儿来说，是较抽象的思维概念，为了帮助幼儿更好的理解,我把双数比成都找到了好朋友的数字，单数比作需要找朋友的数字，将抽象的概念生活化，具体化,对于大班幼儿来说，有一定的自主学习能力,在活动中适当的给予引导，将游戏的方式交给幼儿,由幼儿自己理解并完成,每一操作过程结束小结,留意到每位幼儿的学习情况，而不仅仅只是作为一个游戏简单的一带而过,当幼儿出现错误时,及时的帮助其修正,t；知识出自教案网.在幼儿的操作过程中,出现一些不规范的操作,如个别幼儿将双数和单数区分不清楚时候,不能忽略这些现象，

3、在后面的环节中，要给予弥补，结合幼儿用书的实际生活经验看一看糖葫芦哪些是双数的,哪些是单数的,加入了迁移生活经验的活动,体现了数学活动的生活化。分一分活动提倡的是操作性和游戏性,让幼儿在学中玩，玩中受益，真正体验到操作游戏的快乐，这也是分一分活动的主要目的,整个活动条理清楚,结合幼儿日常生活经验来学习单双数。在活动中引导幼儿讨论操作结果，达到了帮助幼儿整理经验，明确概念的目的。幼儿能积极主动地参与到整个活动中，在操作中,幼儿能自己开动脑筋探索知识，获得经验,并运用各种感官参与，使得多种智能得到了发展和提高。怎样才能让每一个幼儿熟练掌握任意数是单数还是双数这是我下一步应该认真思考和探索的问题。总

4、之整个活动在动静交替中进行，且结合日常生活经验,让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了单双数的概念,活动的教学效果较好。相关知识幼儿园数学教案:铺垫子（面积守恒）：大班数学活动铺垫子（面积守恒)教案主要包含了活动目标,活动准备，活动反思,活动过程等内容，能与同伴协商、分工,合作完成活动任务。通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学铺垫子（面积守恒）教案吧。大班数学活动：飞机要起飞：大班数学活动飞机要起飞教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,认识序数，知道每个数都可以表示物体所处的位置？(第几个）学习并能正确运用序数词。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动飞机要起飞教案吧。大班数学:书包里有什么:大班数学活动书包里有什么教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，知道书包里有哪些学习用品,了解名称及用途。能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学书包里有什么教案吧。1