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1、土壤肥料教学实践指导书涞源职教中心土壤肥料教学实践指导书 根据党的教育方针和农村职业技术教育办学目的要求围绕专业课的教育目标，着重培养学生动手操作能力。强化学生分析问题和解决问题的能力。提高学生的全面素质和综合职业能力，增强学生毕业后的就业竞争力和创业能力，把学生培养成懂技术，会经营，会管理的中初级技术管理人才，在教学中，加大实验技术安排。 一、实验教学的基本要求： 1、学生实验课的基本要求 (1)课前教师必须做好充分的准备工作，提前培养或采 集代表性的实验材料。 (2)要求学生做好预习，明确实验目的要求，了解实验步骤方法。 (3)严格要求学生遵守实验室的规章制度，按要求进行实验。 (4)要求
2、学生做好实验记录，并写出实验报告。 (5)实验结束后，教师要进行小结，指出实验中存在的 问题和关键性，指出实验过程中的优缺点。 (6)组织学生清理实验室。 2、演示实验的基本要求 (1)演示目的明确 (2)充分利用演示材料和标本、挂图 (3)掌握时间，引导思维具体安排如下：实验目录：实验1 土壤样品的采集与制备实验2 土壤质地的田间简易鉴别实验3 土壤有机质测定重铬酸钾氧化还原比色法（速测法）实验4 土壤水分测定实验5 土壤容重测定及孔隙度计算实验6 土壤酸度测定（电位法）实验7 土壤剖面观察及肥力评价实验8 土壤碱解氮测定（碱解扩散法）实验10 土壤速效钾测定（火焰光度法）实验11 常用化肥
3、的简易鉴定实验12 调查本村草木灰和人粪尿的使用实验13 调查秸秆还田在你村应注意什么问题实验14调查大田追肥在你村怎么使用实验1 土壤样品的采集与制备 一、目的意义 正确采集和制备土壤样品是搞好土壤分析的一个重要环节，它是关系到分析结果是否准确有无应用价值的先决条件。本实验的目的是培养学生掌握正确的土壤样品采集与制备的技能。二、土壤样品的采集 （一）采集土壤样品的要求 l土壤样品要有代表性一般要求供分析的少量土样，要能反映大面积的土壤情况，故采集土壤样品时必须注意土样选取应具有充分的代表性。如果采用的土壤缺乏代表性，即使分析结果十分准确，也无实用价值。因此，在采集土样时必须多点取样，混合均匀
4、。而且采样点要分布均匀，决不可只从地块的某一点取样，也不要过于集中，更不能在田边、路边、沟边、肥堆等地方取样。 由于分析的目的和地块大小不同，采样点数也不一样。在土壤、地形、作物等相同时，采一个混合样品。若在实验小区采样，则按小区处理采样，一个处理可取3_5点土样混合。如果目的是为了指导大田施肥，要按地块大小确定点数。面积小于10亩的，取5哟点土样混合；面积为1040亩的，取10l5点土样混合；面积大于40亩的，取15-20点土样混合。一般一个采集地块最大不超过50亩。若土壤或作物等不同，则需分别取样。 2样品数量 由于样品是从多点取土混合而成，土量往往很大，而分析用土不需那么多，因此，可反复
5、用四分法去掉过多的土样，最后减少至0.51 kg即可。所谓四分法，即把各点采集的全部土样放在干净塑料布或油布上，捏碎、混匀，摊成圆形或方形，中间画十字分成四等份，然后按对角线去掉两份。若土量仍多，可将留下的土样混合均匀，再反复进行四分法，直至剩下l 1.5 kg的土样为止。取约l kg土样装入布袋，袋内外各有标签，用铅笔写明编号，采集地点、地形，土壤名称，采集时间、深度，植物名称、采集人等 3采样深度可根据分析化验目的确定采样深度。一般采取耕层土壤深度为020 cm。若调查土壤盐溃化程度，取样深度可达100 cm；若了解土壤上、下层养分含量变化，则需按土壤剖面分层采取，深度达40一60 cm或
6、更深。 4采样时间 由于化验的目的不同，采样时间也不同。为解决随时出现的问题而进行土壤测定时，应随时采样；为了弄清土壤养分变化与植物丰产的规律，就需按植物生育期定期取样；为了制定施肥计划而进行土壤测定时，必须在收获后、施基肥前进行采样；若需了解施肥效果，需在植物生长期间于施肥的前后进行采样。 5采土工具可用土钻或小铲进行采土。用土钻采土，一定耍垂直插入土内达20 cm处（如图实-1）。用小铲取土，可先挖成一铲宽和耕层深（约20 cm）的小土坑，一面切成垂直面，然后从垂直的一面铲取约1 cm厚的土壤即可（如图实-2） （二）采样方法 根据地形、地块大小和肥力情况的不同，采样点的分布也不同。一般采
7、用下列几种方法： 1对角线采样法适于地块面积小、采样点数少、地势平坦、肥力均匀、地形端正的地块(图实-3一(1)。 2棋盘式采样法适于地块面积中等、采样点数较多（约10点以上）、地势平坦、地形整齐有些肥力差异的田块(图实-3 - (2)。 图实-1土钻 图实-2用铁铲从 图实-3土壤采样法采土 耕作层采土 （图中线条代表采样线路，x代表采样点）(l)对角线采样法；(2)棋盘式采样法 (3)蛇形采样法3蛇形采样法适于地块面积大、采样点数多、地势不很平坦、肥力不均匀的地块三、样品的处理和制备 在各点采样前，应先把地面的植物残体等全部除掉，或把表土23 cm刮去（但在盐碱地测盐分的样品，不能把表土刮
8、去）。每点取土量应大致相等，把各点的土样放在塑料布上，捏碎土块，去掉石块和根、叶、虫体等杂质，搅匀混合土样就可供养分速测用。在进行各项化验之前，首先要测定含水量，以便在称取土样的数量中加上水分（或测定后按烘干土计算）。 作其他分析用土样，应及时进行风干。风干的方法是把土样弄碎，去掉杂物后平铺在木板或纸上，摊成薄层，放在室内阴凉通风处。要经常翻动，加速干燥，切不可受日光照晒。 进行物理分析时，取风干样品100200 g，放在木板上用圆木棍压碎，然后通过18号筛(l mm)，留在筛上的土块，仍倒在木板上，重新压碎，如此反复进行，至全部土壤过筛。最后留在筛上的碎石，要保存，以备计算砾石质量分数用。把
9、筛下的土样均匀盛人广口瓶中备用。 进行化学分析时，取风干土样100一200 g用圆木棍将土样压碎，使其全部通过18号筛：此种土样可供测定速效养分、pH等项目。分析氮素和有机质时，可取通过18号筛的土壤20 g进一步研磨，使其全部通过60号筛（孔径为0.25 mm），混匀，装入广口瓶中备用。 处理好的土样装入广口瓶后，要贴上标签、记明土样号码、土壤名称、采集地点、深度、日期、孔径、采集人等。 瓶内样品放在样品架上保存，避免日光、高温、潮湿或酸碱气体的影响。 四、用具土钻、小土铲、米尺、布袋、标签、铅笔、土壤筛、广口瓶、天平、圆木棍、木板、塑料布或油布。复习思考题1正确地采集土壤样品有哪些要求？2
10、样品采集有何重要意义？3采集的土壤样品为什么必须有代表性？4采集方法有几种？各适合在什么情况下采用？实验2 土壤质地的田间简易鉴别一、目的意义 土壤质地影响土壤水分、空气、养分、温度、微生物活动及耕性等，所以，了解土壤质地就可知道土壤的肥力状况，为提高土壤肥力和因土种植提供参考。土壤质地可在室内用密度计法和吸管法测定。而生产上常用方便、快捷的眼看手摸法测定，熟练掌握，可满足一般生产要求。二、测定方法 （一）干测法 取玉米粒大小的干土，放在拇指与食指间，指压使之破碎，根据指压时感觉和用力大小来判断土壤质地类型（见表实-1）。表实-1 野外土壤质地指感法鉴定标准 土壤质地 肉眼观察形态 在手中研磨
11、干时的感觉 土壤干燥时的状态 湿时搓成土球(直径l cm)湿时搓成土条 (2 mm粗) 砂 土 几乎全是砂粒 感+觉垒是砂粒，搓耐沙掺作响 松散的单粒 不能或勉强成球，一触即碎 搓不成条 砂壤土 以砂为主，有少量细土粒 感觉主要是砂，穗有土的感觉，搓时有沙沙声 土块用手轻压或抛在铁锨上很易散碎 可成球，轻压即碎 勉强搓成不完整的短条 轻壤土 砂多，细土约占二三成 感觉比砂壤黏质颗粒多，搓时仍有沙沙声 用手压碎土块，相当于压断一根火柴棒的力 可成球，压扁时边缘裂缝多而大 可成条，轻轻提起即断、中壤土 还能见到砂粒 感觉砂1黏大致相当。有面粉谳细腻感 土块较难用手压碎 可成球，压扁时边缘有裂缝 可
12、成条，弯成2cm直径圆圈时易断 重壤土 几乎见不到砂粒 感觉不到砂粒存在 干土块难用手压碎 可成球，压扁时边缘仍有小裂缝可成条和弯成圆圈，将圆圈压扁有裂缝 黏 土 看不到砂粒 完全是细腻粉末状感觉 千土块手压不碎，锤击也不成粉末 可成球，压扁后边缘无裂缝 可成条和弯成圆圈，将圆圈压扁无裂缝 （二）湿测法 搓球或搓条：将土样压碎后，加适量水，好像和面一样，充分捣碎调和均匀，把土壤搓成团。 将调和好的土样放在两手之间，做成小球，其大小直径约lcm，或把小球搓成长条，根据能否成球与条，以及弯曲断裂情况加以判断（表实-1）。复习题思考1测定土壤质地有何意义？2手测质地有哪几种方法？如何确定各种质地肋标
13、准？实验3 土壤有机质测定重铬酸钾氧化还原比色法（速测法）一、测定原理 土壤有机质用重铬酸钾_硫酸溶液氧化时，橙红色的重铬酸根离子，被还原成绿色的铬离子。土壤有机质含量少时，剩余的重铬酸钾较多，溶液近于橙黄色；有机质含量高时，剩余的重铬酸钾少，生成的铬离子多，溶液近子绿色。观察反应后溶液的颜色就可以判断土壤有机质的含量多少。这一氧化还原反应在温度较高时才能完成，本法是利用浓硫酸与水反应时放出的热来加温的。 二、试剂配制 1.1 moI/L吉重铬酸钾称取重铬酸钾(KzCrz07 )49.04 g溶于蒸馏水中，稀释到1000 mL。 2浓硫酸密度1. 84，无色。 3. 5%葡萄糖称葡萄糖5.0 g，溶于100 mL蒸馏水中。此溶液易变质，不宜存放过久。 4标准色阶在一系列试管(20 mm x150 mm)中，按表实-2所列Sqo葡萄糖溶液和水的用量比例，配制成各级有机质浓度的标准溶液，然后与待测液同时进行操作，测定显色。色阶的色调由橙色、黄色、绿而至深绿，逐级加深。 向表实一2所列备试管中依次各加入2.5 mLI mol/L吉重铬酸钾溶液和5 mL浓硫酸，各取5滴分别放入白瓷比色盘中，加水两滴即成标准色阶。 有机质% O O5 1.0
