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1、北京版一年级数学上册教案设计分类 比较北京版一年级数学上册教案设计分类 比较 教学目标：学生学会分类及进行轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较通过分类与比较,渗透分类与比较的数学思想和方法,并培养初步的观察和判断能力,强化数学与生活的联系教学重点：渗透分类与比较的数学思想和方法 教学难点：从不同角度按不同标准分类及三个量进行比较 知识基础:上学前的生活知识. 教学时间:第1课时教学目标：学生学会按不同标准分类，并培养学生初步的观察能力和判断能力，学生有主动学习的精神 教学重点：给学生渗透分类的教学思想 教学难点：从不同角度不同标准分类 教学过程：一、导入 1谁愿意把你喜欢吃的、喜欢玩的、喜欢看
2、的和你家里的或着是看到的东西介绍给大家 2 自然界中有许许多多的物体,数也数不清，但是我们可以按不同的标准分类 二、新授 看例图,谁愿意说一说你是怎样分类的? 学生说自己的分类 练习1出示:菠萝 苹果圆珠笔橘子笔记本梨西红柿 自己试着把它们分一下类?然后把你的想法说给同桌听听 3汇报:你是怎么分的？你为什么这样分？ .出示汽车图. 2.数数共有几辆汽车困 3.把这些汽车进行分类,并说出依据. 全班汇报. .想:为什么有这么多分法？ 小结：在我们的日常生活中,哪些地方能用到分类? 三巩固练习 1.分一分 （1)说说图上画的是什幺? (2）把同类的圈在一起。 2说说可以怎样分？ (性别或年龄） 3.图上画了那些小写小动物？你知道它们的生活环境吗？分类 比一比谁的方法多。四.全课总结：我们学了什幺知识？五作业:把自己的卧室进行分类摆放。 六.板书 教学反思：学生能结合生活实际把已有经验迁移到课堂。1
