职业经理评价方法概要2

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1、职业经理评价方法概要 第一部分 测评要素一、 行为为动机二、 职业业兴趣三、 能力力趋向四、 领导导能力五、 管理理相关知知识与经经验 第二部分分 测评评方法一、 笔试试二、 面试试三、 评价价中心法法四、 考核核 第三部分分 要素素测评及及指标体体系一、 行为为动机测测评二、 职业业兴趣测测评三、 能力力趋向测测评四、 领导导能力测测评五、 管理理相关知知识及经经验测评评第一部分 测评要要素 测评要要素指测测评的具具体项目目。这里里主要考考察以下下五种要要素内容容： 1、 行为动动机； 2、 职业兴兴趣； 3、 能力趋趋向； 4、 领导能能力； 5、 管理相相关知识识及经验验。一、 行为为机

2、动 1、行行为动机机 动动机是推推动、引引导、维维持个体体行动的的内部生生理、心心理因素素的总和和。动机机对于工工作绩效效来讲，是是一个关关键因素素。构成成动机的的因素有有很多，它它们可以以在一定定的条件件下启动动并维持持人的行行动。 成成就动机机理论认认为人有有三种特特别需要要：（11）成就就（Acchieevemmentt）；（22）合群群（Afffilliattionn）；（33）权利利（Poowerr）。 成成就动机机理论将将少数人人身上表表现出的的强烈的的成功动动机，称称为“A型动动机”。“A型动动机”代表一一种很重重要的性性格特征征，主要要表现为为：第一一、他们们喜欢自自己设置置目

3、标 ，不愿愿意被动动接受目目标，他他们敢于于为实现现目标承承担全部部责任。第第二、他他们回避避选择极极度困难难的目标标。他们们偏爱中中等难度度的目标标，以免免太容易易的不能能得到满满足，太太困难的的无法实实现，也也就是说说目标要要有挑战战性，必必须跳一一下才能能够得上上。第三三、他们们渴望得得到即刻刻反馈，重重视个人人成就，希希望知道道自己干干得如何何。 经经理人员员，特别别是负实实际责任任的经理理或销售售人员一一般成就就需要指指数都较较高。成成就需要要强烈的的人，往往往更容容易做出出成就，因因为他们们时刻想想着如何何把工作作干得更更好，对对一家公公司来讲讲，如果果这种人人很多，往往往经营营的

4、很好好，发展展很快。成成就需要要可以造造就有创创造精神神的人物物。由于于企业的的成长和和国家的的发展同同人们成成就需要要的高低低有密切切的关系系，所以以有必要要通过教教育提高高人们的的成就需需要。 以以上理论论是从个个体需要要的角度度研究个个体的动动机即内内部驱动动力。实实际上个个体除了了想摆脱脱缺乏状状态外，更更多地还还在主动动寻求各各种刺激激与体验验，因此此，个体体的行为为动机可可以分为为两类，一一类是缺缺乏性动动机，另另一类是是丰富性性动机。丰丰富性动动机表现现为人好好奇、探探索、追追求刺激激等，表表现为不不同的面面对风险险的态度度和创造造性的强强弱。 22、职业业经理人人的行为为动机测

5、测试 动动机测评评的目的的就是要要从个体体行为动动机的角角度判断断个体的的事业心心、敬业业精神等等。结合合职业经经理人的的职业特特点、管管理工作作的需要要，从以以下五个个角度测测评职业业经理人人的行为为动机： 1、 权利动动机：考考察受测测者在各各种组织织中对各各种控制制力、影影响力的的态度和和需要； 2、 成就动动机：考考察受测测者对成成就的态态度和需需要； 3、 回避失失败趋向向：考察察受测者者对困难难与失败败的态度度和承受受力，以以及在遇遇到困难难和挫折折时对获获得帮助助的期待待； 4、 创新意意识：考考察受测测者对待待新领域域、新机机遇的态态度以及及承受决决策风险险的能力力； 5、 亲

6、和动动机：考考察受测测者对人人际交往往和社交交活动的的需要。二、 职业业兴趣 1、职职业兴趣趣 兴兴趣是个个体积极极探索某某些事物物或进行行某些活活动，并并在其中中产生积积极情绪绪体验的的心理倾倾向，也也就是一一个人力力求掌握握某种事事物，并并积极参参与其中中活动的的倾向。 兴兴趣是人人类生存存和发展展的重要要心理条条件，也也是人脑脑的机能能，人的的兴趣产产生是先先天的无无条件反反射，又又在后天天的生活活实践中中得到筛筛选、发发展和巩巩固。兴兴趣在外外界刺激激与脑的的相互作作用中产产生，又又反作用用于外界界世界并并促进脑脑的发展展。 兴兴趣在人人才测评评中的作作用不可可低估，兴兴趣不是是对事物

7、物的表面面的关心心，它总总是伴随随良好的的情感体体验，因因而为认认知和行行动提供供了动力力，使其其对感兴兴趣的事事物优先先注意，反反映出独独特的向向往意识识。它可可以激发发人的积积极性和和能动性性，使人人能够创创造性地地完成所所感兴趣趣的工作作。如一一个人所所具有的的兴趣和和爱好同同工作内内容和活活动相一一致的话话，那么么他会在在工作中中表现出出强烈的的工作动动机，从从而在工工作中获获得成功功的可能能性大大大增加。因因此，一一个人能能否在他他从事的的职业和和工作中中获得成成功，与与他对这这种职业业本身的的兴趣大大小有很很大关系系，有必必要对兴兴趣尤其其是职业业兴趣做做进一步步了解。 职职业兴趣

8、趣测试的的目的就就在于通通过对被被测人兴兴趣特点点的了解解，选拔拔和使用用与该工工作中获获得成功功者有类类似兴趣趣的人才才。 职职业兴趣趣的研究究，已取取得了一一定的成成绩，许许多兴趣趣测验都都进行了了标准化化，并在在实践中中取得了了成功。 人人的兴趣趣可以分分为6种种类型，即即：现实实型、探探索型、艺艺术型、社社会型、事事业型和和传统型型。其特特征分别别是： 现实实型（RR）：这这种类型型的人喜喜欢现实实性操作作性强的的工作，具具有机械械技能和和体力，喜喜欢户外外活动，乐乐于使用用各种工工具和机机器设备备，他 们喜欢欢和具体体事物而而不是和和人打交交道。他他们观念念较保守守，对激激进的新新观

9、点兴兴趣不大大，热衷衷于通过过自己的的手创造造出新鲜鲜事物。真真诚、谦谦逊、敏敏感、务务实、朴朴素、节节俭、腼腼腆。适适合的职职业有：机械制制造、建建筑、野野外工作作、工程程师、实实验技师师、某些些军事职职业等。 探索索型（II）：这这种类型型的人对对科学研研究和科科学探索索有热情情，对工工作极为为投入，对对周围的的人却不不感兴趣趣。他们们喜欢通通过思考考解决所所面临的的难题，喜喜欢对疑疑难的挑挑战，喜喜欢有创创造性的的工作，喜喜欢独立立工作。在在科学领领域，他他们常常常具有反反传统的的观念，倾倾向于创创新和怀怀疑。他他们逻辑辑性强、好好奇、聪聪明、仔仔细、独独立、安安详、简简朴。适适合的职职

10、业有：气象学学家、生生物学家家、天文文学家、物物理学家家、数学学家、科科学报刊刊编辑、实实验员等等。 艺术术型（AA）：这这种类型型的人兴兴趣在于于艺术性性工作，喜喜欢从事事自我表表现、以以个人为为主的活活动。他他们对高高度规范范化和程程序化的的任务不不感兴趣趣，他们们喜欢和和观念而而不是和和人打交交道。他他们往往往具有某某种艺术术技能，富富于想象象力，他他们往往往情绪变变化较大大，敏感感，具有有独立性性、自主主性、创创造性。他他们适合合的职业业有：艺艺术家、画画家、作作曲家、诗诗人、演演员、记记者、编编剧、摄摄影师、室室内装饰饰设计、图图书管理理专家等等。 社会会型（SS）：这这种类型型的人

11、喜喜欢社会会交往工工作。他他们关心心社会问问题，责责任感强强，社会会适应能能力强，善善于表达达，善于于与周围围的人相相处，喜喜欢处于于集体的的中心位位置。他他们善于于通过调调整与他他人的关关系解决决存在的的问题。他他们助人人为乐，有有责任心心、热心心、善于于合作、富富于理想想、友好好、善良良、慷慨慨、耐心心。他们们比较适适合的职职业有：社会工工作者、咨咨询人员员、福利利机构工工作人员员、学校校管理者者、大学学教师、就就业指导导顾问、导导游等。 事业业型（EE）：这这种类型型的人通通常善于于辞令，尤尤其适合合做推销销和领导导工作。他他们通常常精力充充沛、热热情洋溢溢、富于于冒险精精神、自自信、支

12、支配欲强强。他们们喜欢担担任富有有领导责责任的社社会性工工作。他他们缺乏乏长期从从事精细细工作的的耐心，不不喜欢那那些需要要长期智智力劳动动的工作作。他们们通常追追求权利利、财富富、地位位。他们们喜欢的的工作包包括：经经理、推推销员、电电影电视视节目制制作人、房房地产经经纪人、政政治家、社社会活动动家。 传统统型（CC）：这这种类型型的人喜喜欢从事事高度有有序的工工作，包包括言语语方面和和数量方方面那些些规范性性较强的的工作。他他们并不不寻求担担任领导导职务，习习惯于服服从命令令，不习习惯于自自己对事事物做出出判断和和决策，愿愿意接受受清晰的的指令，不不喜欢模模棱两可可的指令令。他们们既不喜喜

13、欢从事事笨重的的体力劳劳动，也也不喜欢欢在工作作中与别别人形成成过于紧紧密的联联系。他他们对于于明确规规定的任任务可以以很好地地完成，他他们喜欢欢同文字字、数字字打交道道，比较较顺从、务务实、细细心、节节俭、做做事利落落有条理理、有耐耐心。他他们适合合的职业业有：银银行审计计、银行行出纳、会会计、税税务员、速速记员、打打字员、办办公室职职员、统统计员、计计算机操操作员、秘秘书等。 很很少有人人属于单单一的某某种类型型，多数数人属于于几种类类型的结结合。通通过测验验可以得得到受测测者在这这六个方方面的分分数，多多数人在在这几种种类型中中的若干干种中的的得分较较高，属属于几种种类型的的复合。不不同

14、的职职业需要要不同的的复合型型。 22、职业业经理人人的职业业兴趣测测试： 在在对职业业兴趣进进行深入入研究的的基础上上，从以以下6个个维度对对职业经经理人的的职业兴兴趣进行行测评，具具体如下下： 1、 现实型型：喜欢欢现实操操作性强强的工作作； 2、 探索型型：喜欢欢科学研研究探索索型的工工作； 3、 艺术型型：喜欢欢具有艺艺术型、自自我表现现性强的的工作； 4、 社会型型：喜欢欢社会交交往性工工作； 5、 事业型型：喜欢欢管理、推推销、服服务性工工作； 6、 传统型型：高度度有序、和和文字数数据打交交道的规规范性强强的工作作。三、 能力力倾向 11、能力力倾向 能能力是完完成某一一活动所所必备的的心理特特征的总总合，能能力是和和某项具具体的活活动、任任务相联联的，是是工作行行为的核核心决定定因素。 能能力可分分为：一一般能力力和特殊殊能力。 1、 一般能能力：指指完成任任何一项项活动都都要求具具备的能能力，通通常指智智力。对对于智力力的概念念，争论论颇多，这这里认为为是个体体所具有有的各种种认知能能力的综综合，包包括：观观察、记记忆、想想象、思思维能力力的综合合。 2、 特殊能能力：特特殊能力力是指某某一具体体活动要要求具备备的能力力，如数数学能力力、音乐乐能力、机机械能